復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1.簡(jiǎn)單機(jī)械主要學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛的杠桿、滑輪等簡(jiǎn)單機(jī)械、杠桿的平衡條件是這一部分的重點(diǎn),理解力臂的概念是難點(diǎn)。考試主要為力臂作圖,聯(lián)系實(shí)際判斷哪種類型的杠桿、杠桿平衡條件的應(yīng)用、滑輪的應(yīng)用等。較難的題目是將杠桿、滑輪與浮力知識(shí),與功、功率、機(jī)械效率等知識(shí)綜合。復(fù)習(xí)這一部分知識(shí)時(shí),注意聯(lián)系生活生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題,提高運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力
2.功率和機(jī)械效率是反映機(jī)械性能的不同的物理量。學(xué)生往往因?yàn)閮蓚€(gè)物理量中都有個(gè)“率”字,就混在一起。功率是表示做功快慢的物理量,而機(jī)械效率表示有用功在總功中占的比值的大小。它們之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。即功率大的機(jī)械不一定機(jī)械效率高,同樣效率高的機(jī)械也不一定功率就大,不但如此,機(jī)械效率高的機(jī)械不一定省力。例如是滑輪,使用定滑輪不是為了省力,而是為了方便。使用定滑輪和動(dòng)滑輪提升同樣重物,定滑輪的效率比動(dòng)滑輪的高但卻不省力。正確理解的關(guān)鍵是理解概念。
3.計(jì)算滑輪或滑輪組的功率和機(jī)械效率問(wèn)題時(shí),要明確提升重物所做的功為有用功,,對(duì)滑輪組所做的功,即拉繩子的自由移動(dòng)所做的功為總功,,拉力的功率為總功率。計(jì)算總功率可以用公式,也可以用公式,而這里的速度是繩子的自由端移動(dòng)的速度。
4.對(duì)于電功和電功率,電功率是這一部分的主線,要從它的物理意義、定義、公式、單位,測(cè)量方法等方面加以認(rèn)識(shí),要弄清電功率跟電功、電熱的區(qū)別和聯(lián)系,要知道在串、并聯(lián)電路中電功率的特點(diǎn);還要理解額定功率和實(shí)際功率,它們的區(qū)別和聯(lián)系。 要對(duì)電學(xué)公式加以系統(tǒng)整理。物理公式反映了物理量之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過(guò)總結(jié)歸納理成線索,能把握知識(shí)的全貌,在這個(gè)基礎(chǔ)上更便于我們的理解和記憶。
電學(xué)公式及相互聯(lián)系如下表所示:
5.會(huì)用比例解電學(xué)題。很多電學(xué)題用比例去解往往是很方便的,在運(yùn)用比例分析問(wèn)題時(shí),要注意前提條件,是電阻一定,還是電流或電壓一定,在不同的條件下,兩個(gè)物理量之間的比例關(guān)系是不同的。例如:當(dāng)電壓一定時(shí),電功率跟電阻成反比;當(dāng)電流一定時(shí),電功率跟電阻成正比;又例如:在串聯(lián)電路中,電功率跟電阻R成正比;在并聯(lián)電路中,電功率跟電阻成反比等。
6.運(yùn)用電學(xué)公式一定要做到“對(duì)應(yīng)”。在解電功率的綜合計(jì)算題時(shí)經(jīng)常發(fā)生的錯(cuò)誤是沒(méi)有做到對(duì)應(yīng),或者把不同的導(dǎo)體上的兩個(gè)量代入公式,或者是把不同物理過(guò)程中的兩個(gè)量代入公式,為了避免因不對(duì)應(yīng)而發(fā)生的錯(cuò)誤,要求對(duì)不同的導(dǎo)體用角碼加以區(qū)分,同理,也要對(duì)不同的物理量用角碼加以區(qū)分,在書寫公式的時(shí)候也要加入腳碼,做到“對(duì)號(hào)入座”。例如:用歐姆定律求電阻R兩端的電壓時(shí),要寫成。
【例題分析】 例1.一根自重不計(jì)長(zhǎng)度為1.5m的扁擔(dān),左端掛200N的重物,右端掛300N的重物時(shí),為了使扁擔(dān)在水平位置平衡,則肩膀應(yīng)距左端多遠(yuǎn)? 解:肩膀就是支點(diǎn)。設(shè)肩膀到左端的距離為,這就是左端200N力的力臂,肩膀到右端距離 根據(jù)杠桿平衡條件 所以 得 即肩膀到左端的距離為0.9m時(shí),扁擔(dān)能在水平位置平衡。
注意:應(yīng)用杠桿平衡條件計(jì)算時(shí),對(duì)各量的單位沒(méi)有要求,只要同類物理量同一個(gè)單位就行了。如力臂可以用m,也可以用厘米等。
例2.如圖1所示,吊筐及筐內(nèi)物體共重900N,人重600N,若不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦,求: (1)人至少要用多大力,才能將筐和他自已吊起? ?。?/span>2)若要使吊筐上升2m,人手要將繩子拉下多少m?
分析:取人、吊筐和動(dòng)滑輪這一整體為研究對(duì)象,它們受向下的重力和三段繩子向上的拉力。吊筐和人勻速上升時(shí),人用力最小,根據(jù)一條直線上力的合成及二力平衡條件可求出人的拉力。 由于三段繩子是同一根繩子,所以三段繩子的拉力相同,設(shè)每段繩子的拉力(大小與人的拉力相同)為F,則:
所以
設(shè)吊筐上升高度為h,人拉下的繩長(zhǎng)為S,則 S=3h=3×2m=6m 答案:(1)人至少要用500N的力才能將筐和他自己吊起。 (2)人要將繩子拉下6m。
注意:本題可以分別取人、吊筐、動(dòng)滑輪為研究對(duì)象,列出相應(yīng)的力的平衡方程,再聯(lián)立解方程組也可以得出上面的結(jié)果,但解題較繁瑣。本題是有解題技巧的問(wèn)題,它的實(shí)質(zhì)是力的平衡問(wèn)題。解題的關(guān)鍵是確定適當(dāng)?shù)难芯繉?duì)象,使問(wèn)題得到簡(jiǎn)化。
例3.一臺(tái)拖拉機(jī),功率是20kw,它以70km/h的速度勻速前進(jìn)0.5h,做功__________________ 焦,它的牽引力是______________________N。
分析:由于拖拉機(jī)的功率和前進(jìn)的時(shí)間已知,根據(jù)W=Pt,可求出拖拉機(jī)做的功。 再根據(jù)和W=FS, 則P=FS/t=Fv,由于速度和功率已知,牽引力F可求 , , v=7.2km/h=2m/s
答案:,
注意:P=Fv是一個(gè)很有用的公式,應(yīng)用它會(huì)給我們解題帶來(lái)方便,還可以解釋一些物理現(xiàn)象。如功率一定的汽車勻速前進(jìn)時(shí),若滿載時(shí)車速就小,因滿載時(shí)車與地面間的壓力大,車受到的摩擦阻力就大,車勻速前進(jìn)時(shí)牽引力等于阻力,牽引力大速度就要小。
例4.在圖2(甲)所示的電路中,電源電壓U=10V且保持不變,。閉合開(kāi)關(guān),并移動(dòng)受阻器的滑片P使它位于的A處時(shí),的功率為2w;若斷開(kāi)開(kāi)關(guān),并移動(dòng)滑片p使它位于的B處,這時(shí)的功率為0.25w,電壓表前后兩次的示數(shù)之比為2∶1。求:(1)前后兩次通過(guò)的電流之比; ?。?/span>2)當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi),滑片位于的B處時(shí),接入電路的電阻。 分析:開(kāi)關(guān)閉合時(shí),變阻器接入電阻為,被短路,是兩個(gè)電阻串聯(lián)到電路中,電路圖見(jiàn)圖2(乙);開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),變阻器接入電路的電阻為,是三個(gè)電阻串聯(lián)到電路中,電路圖見(jiàn)圖2(丙)所示。 (1)一定,利用歐姆定律,前后兩次電流之比, ?。?/span>2)利用P=I2R得到,
利用電源電壓保持不變,列出下面兩個(gè)方程: ① ② 解得。 , 因是串聯(lián)電路 所以, 根據(jù),得出
答案:(1)前后兩次通過(guò)的電流之比是2∶1; ?。?/span>2)當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),接入電阻是4Ω。
例5.將電阻接到某電源上,它的電功率為P;將阻值為30Ω的電阻跟R并聯(lián)后接到同一電源上(電源電壓一定),兩個(gè)電阻消耗的總功率為2.5P,如圖3所示,則的阻值是( )
A.12Ω B.20Ω C.45Ω D.75Ω
分析:比較(甲)、(乙)兩個(gè)電路,兩端的電壓相同,電阻一定,根據(jù)公式,電阻前后兩個(gè)電路電功率相同,在(乙)圖中的功率為P,又總功率等于兩個(gè)電阻的功率之和;所以(乙)圖中的上的功率為1.5P。 由, 我們知道在并聯(lián)電路中,電功率跟電阻成反比。 ,
答案:C
【同步達(dá)綱練習(xí)】 1.一把合格的桿秤,不慎在稱砣上貼了一塊濕泥,用此秤稱量物體質(zhì)量時(shí)得到的數(shù)據(jù)是( ) A.大于物體的實(shí)際質(zhì)量 B.小于物體的實(shí)際質(zhì)量 C.等于物體的實(shí)際質(zhì)時(shí) D.上述三種情況均有可能
2.如圖4所示,物體重G=100N,摩擦力為30N,不計(jì)滑輪自身摩擦,要拉動(dòng)物體在水平面上勻速前進(jìn),則圖中=___________N,圖乙中=___________N。 若要使物體前進(jìn)0.5m,則圖甲中拉出繩的距離=__________m,圖乙中拉出繩的距離=_________m。
3.用相同的水平拉力,在粗糙程度不同的水平面上,分別拉動(dòng)甲、乙兩車前進(jìn)了相同的水平距離。已知甲車是勻速運(yùn)動(dòng),乙車是加速運(yùn)動(dòng)的,則( ) A.拉力對(duì)甲車做的功多 B.拉力對(duì)乙車做功多 C.拉力對(duì)兩車做功一樣多 D.條件不足,無(wú)法確定
4.用已經(jīng)組裝好的滑輪組提升重物,若滑輪組自身的摩擦不計(jì),也就是說(shuō)額外功只是克服動(dòng)滑輪重力所做的功。則下列說(shuō)法中正確的是( ) A.用滑輪組提升同一重物,重物升高的高度越大機(jī)械效率越高。 B.用滑輪組提升同一重物,機(jī)械效率的高低與重物提升的高度無(wú)關(guān)。 C.用滑輪組提升不同的重物,重物重力越大機(jī)械效率越高 D.用滑輪組提升不同的重物,重物重力越大機(jī)械效率越低。
5.一臺(tái)機(jī)器的功率是80W,它表示的意義是( ) A.這臺(tái)機(jī)器完成了80J的功 B.這臺(tái)機(jī)器每秒鐘完成80W的功。 C.這臺(tái)機(jī)器每秒種完成80J/S的功 D.這臺(tái)機(jī)器每秒鐘完成80J的功。
6.如圖5所示,燈泡L的規(guī)格為“6V,1.8W”,,,S接a時(shí),燈泡L正常發(fā)光,則電源電壓U為_______V;當(dāng)S接b時(shí)燈泡L消耗的實(shí)際功率為______W。
7.一位同學(xué)家里,上月底抄表時(shí),電度表的示數(shù)是(雙框內(nèi)的示數(shù)為小數(shù)),本月底抄表時(shí)電度表的示數(shù)為,該家庭本月用電___________________度,若每度電費(fèi)是0.55元,則應(yīng)付電費(fèi)___________________元。
8.圖6所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)變阻器的滑動(dòng)頭向右滑動(dòng)時(shí)( )
A.電流表的讀數(shù)變小,電壓表的讀數(shù)變小,的功率變小 B.電流表的讀數(shù)變小,電壓表的讀數(shù)變大,的功率變大 C.電流表的讀數(shù)變大,電壓表的讀數(shù)不變,的功率變大 D.電流表的讀數(shù)變小,電壓表的讀數(shù)不變,的功率變小
9.某同學(xué)在檢修一只標(biāo)有額定值為“220V,800W”的電爐時(shí),發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截,他用一截同種材料但較細(xì)的電爐絲,將斷了的那一截補(bǔ)接至原長(zhǎng),再接入220V的原電路中使用,那么它的實(shí)際功率將( ) A.大于800W B.等于800W C.小于800W D.以上三種情況都是有可能的
10.下表為某電熱水瓶的說(shuō)明書,由表可知,在額定電壓下對(duì)水加熱,則通過(guò)熱水瓶電阻絲的電流是___________A;電熱水瓶正常工作1分鐘(不計(jì)熱量損失)水吸收的熱量是_________焦。
參考答案 【同步達(dá)綱練習(xí)】 1.B ?。U秤是利用杠桿平衡條件制成的,支點(diǎn)在O點(diǎn),稱砣上沒(méi)泥時(shí),稱砣在A點(diǎn),杠桿平衡,稱砣上粘泥后,質(zhì)量變大,在B點(diǎn)平衡,B點(diǎn)的刻度比A點(diǎn)的刻度要小,所以所測(cè)數(shù)據(jù)偏?。?/span>
2.15,10,2,1.5 (圖甲拉動(dòng)動(dòng)滑輪的繩子是2根,圖乙拉動(dòng)的動(dòng)滑輪的繩子 是3根) 3.C ?。üΦ拇笮≈慌c力的大小和物體在力的方向移動(dòng)的距離有關(guān),力相等,物體在力的方向上移動(dòng)的距離也相同,所以功相同。與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)) 4.BC 5.D 6.9,1.25 ?。?/span>S接a時(shí),燈泡正常發(fā)光,
) S接b時(shí),) 7.107.2 ,58.96 8.D (圖6所示電路是和的并聯(lián)電路,電流表測(cè)總電流,電壓表測(cè)的是電源電壓,當(dāng)的滑片向右移動(dòng)時(shí),R1連入電路的電阻變大,電壓不變,電流變大,總電流變大,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變,由于兩端電壓不變,電流變小,由P=UI可知,的功率變?。?/span> 9.C ?。娮杞z變細(xì),材料,長(zhǎng)度不變,電阻變大,由可知,電壓不變,實(shí)際功率變小。)
10.4,52800 ?。?/span>, ) |
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來(lái)自: 紫曦唯冪1 > 《九上科學(xué)》