美國的貧富差距得確是一個(gè)非常大的社會(huì)問題。與歐洲福利社會(huì)的理念不同，中國和拉美的發(fā)展無處不可見到其母版——美國的影子。

打開電視，無論是新聞電視直播，還是電影電視劇，你常常能看到美國普通老百姓的身影: 身材肥胖，啤酒肚，膚色黑黃，皮膚褶皺，衣著邋遢。開著一輛舊車，長(zhǎng)年從事體力勞動(dòng)或者服務(wù)業(yè)，數(shù)學(xué)不好，勉強(qiáng)讀完高中，十七八歲開始就開始做售貨員收銀員，或者當(dāng)?shù)毓S當(dāng)工人，拿著政府的救濟(jì)糧食劵（food stamp) ，在超市里只買最便宜的轉(zhuǎn)基因食品，和大量垃圾食品如薯片，汽水，不喜讀書，自我感覺良好。這樣的人占到了美國人口的50%以上。和在曼哈頓見到的西裝革履，風(fēng)度翩翩，精明能干，品味考究的白領(lǐng)，以及常青藤大學(xué)里英俊帥氣，穩(wěn)重禮貌，經(jīng)歷豐富的學(xué)生們形成了鮮明的對(duì)比。更不用說那些長(zhǎng)島坐直升飛機(jī)的巨大的老板和富豪。（which我很少有機(jī)會(huì)接觸到。）

黑人解放運(yùn)動(dòng)在法律上賦予黑奴平等，但事實(shí)上，社會(huì)上仍舊有一股無形的力量，將這些底層人民，有色人種，一代移民與主流社會(huì)用“看不見的手”進(jìn)行分化隔離。

分離的第一個(gè)手段是教育。

美國在福特流水線做工人就可以過上好日子的黃金時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返。隨著中端就業(yè)崗位流向海外，美國就業(yè)市場(chǎng)開始兩極分化：一邊是高端的研發(fā)設(shè)計(jì)，管理，資本運(yùn)作（約占30%左右），另一邊是低端的服務(wù)業(yè)，例如理發(fā)超市飯店。而大學(xué)教育是能決定大部分普通人能在哪一端立足的決定性因素。

然而，一道道無形的手阻止這些黑人，窮人上大學(xué)。首先昂貴的學(xué)費(fèi)，頂級(jí)學(xué)校一年5萬美元以上的學(xué)費(fèi)，就可以將大部分黑人擋在門外。在美國，家庭平均年收入不過53，000美元。低收入家庭更傾向于生更多的孩子，一個(gè)小孩尚可砸鍋賣鐵拚一把（先不論黑人，拉美是否有亞洲這種重視教育的文化），如果有好幾個(gè)小孩的話，希望讓們享受這樣的私立教育無非是天方夜譚。其次，父母教育和素質(zhì)的低下，理念的落后更是阻止這些小孩進(jìn)一步努力的根源。除了少數(shù)學(xué)生能得到名校錄取，獎(jiǎng)學(xué)金資助，貧困家庭自身又不算非常拔尖的學(xué)生，只能去讀州立大學(xué)，社區(qū)大學(xué)，甚至輟學(xué)。其他的怎么辦？去超市賣菜，去食品店送外賣，去當(dāng)服務(wù)員等，這一輩子大概就這樣，前途渺茫，他們必然是失落的一代，他們的孩子也難逃他們命運(yùn)的重復(fù)。

分離的第二個(gè)手段是知識(shí)。

知識(shí)需要用兩點(diǎn)論述: 一個(gè)是美國的反智主義，一個(gè)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)。先說知識(shí)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)了資本家的利益，也對(duì)知識(shí)進(jìn)行了一定程度與財(cái)富掛鉤的壟斷。無論是買課本，聽歌，還是看書雜志電影，都需要花錢購買。例如一本新的課本售價(jià)一般200美元左右。一本普通的流行讀物20美元左右，一張CD12美元左右，一本雜志5美元左右，不像中國，sina i share，qq音樂，快播什么的一鍵搞定。這樣導(dǎo)致窮人無緣接觸（購買）許多知識(shí)，于是，他們只能尋找替代途徑獲得免費(fèi)信息：電視，網(wǎng)絡(luò)的免費(fèi)資源。電視充滿腦殘娛樂的節(jié)目，美國尤甚（因?yàn)楹妙l道是要付費(fèi)的）。網(wǎng)絡(luò)上更是只有信息，沒有知識(shí)。缺乏指導(dǎo)和系統(tǒng)性，盲目探索，學(xué)無所成。此同時(shí)，他們的同齡富人小孩在做什么呢？他們享受著昂貴的私立教育并迅速成長(zhǎng)，變成了視野開闊，全面發(fā)展的學(xué)生，獲得諾貝爾級(jí)別大師的指導(dǎo)，閱讀大師高水平著作，和同樣優(yōu)秀的同齡人交流中獲得各種信息，去著名公司實(shí)習(xí)，去國外交流，甚至有機(jī)會(huì)參與做國家政府的項(xiàng)目。隨著時(shí)間差距，知識(shí)階層不可避免發(fā)生分化。

再說反智主義。如果稍對(duì)電視劇加以留意，就會(huì)注意到美國主流思想是“反數(shù)學(xué)”，“反書呆子”的。而受這種影響毒害最深的，恰恰是那些經(jīng)常看電視的中下層階級(jí)。因此，他們的行為很容易受媒體洗腦的影響。而那些富有的小孩在私立學(xué)校里拼命學(xué)文法，學(xué)拉丁語，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)自然科學(xué)，參加SAT補(bǔ)課，去發(fā)展中國家做志愿者，看古典名著，考大學(xué)預(yù)備課程?？上攵?，那些中下層的小孩SAT成績(jī)自然不好，因?yàn)殡娨暩嬖V他們：學(xué)習(xí)好，數(shù)學(xué)好是件很不sexy的事情，是書呆子做的事情。當(dāng)SAT考試成績(jī)一塌糊涂，他們回想人生的時(shí)候，誰也不能怪只能怪自己，更不能怪政府了：是你自己不學(xué)數(shù)學(xué)的上升的路就在那里你自己不走又不是政府逼你不走的。反智主義的奇效在于，那些年輕無知的小孩會(huì)說：哈，讓那些書呆子去成功吧，爺是不在乎數(shù)學(xué)的，whatever！喝下了一瓶自我麻醉的奇效藥，腰不酸了腿不疼了走路也有勁了。讓他們?nèi)W(xué)精算，統(tǒng)計(jì)，金融數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)？更是想都不要想，貧民的孩子沒有技術(shù)，很難和那些富家子弟競(jìng)爭(zhēng)。改變命運(yùn)更加無從談起。

“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話，從來沒有像在階級(jí)社會(huì)中那樣切實(shí)過。平民階層只有依靠技能，才能獲得通往上一個(gè)階級(jí)的門票。然而，當(dāng)頂層設(shè)計(jì)希望把這些人排除在門外的時(shí)候，就用反智主義媒洗腦等手段對(duì)這些無腦貧民下猛藥。

這幾個(gè)猛藥下下來，基本上大部分比較初級(jí)的小怪獸就已經(jīng)成批倒下了。剩下的一些頑強(qiáng)的雜草，要么有思想，要么聰明，要么是要么有其他機(jī)會(huì)接觸信息，知道上進(jìn)（例如家族有成功人物，有個(gè)牛逼的舅舅，有個(gè)墜入凡間的朋友等）這些人，也就是階級(jí)流動(dòng)成功的那一批人。他們的才智思想，不服大流的精神，讓他們對(duì)得起這樣的成功。

最后，美國通過媒體歌頌這些小人物，歌頌美利堅(jiān)合眾國，歌頌民主，再用習(xí)慣的自信教學(xué)法讓這些小人物對(duì)自己白癡的言行建立起無比的自信，用一些腦殘的電影和電視節(jié)目讓這些民眾獲得感官娛樂不求上進(jìn)，再用轉(zhuǎn)基因食品摧毀這些人的健康和智識(shí)。隨著中國人均生活水平的提高，（第二張圖片數(shù)據(jù)是2000年的，那時(shí)候中國還沒有開始房地產(chǎn)暴富還沒開始四萬億）很快中國的中產(chǎn)階級(jí)及知識(shí)精英將會(huì)過上比美國大部分老百姓更好的生活。