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項(xiàng) 目 |
加 分 與 減 分 細(xì) 則 |
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三一五課堂 |
回顧反饋
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1、習(xí)慣分：學(xué)生要求能按時(shí)上下板，保持安靜，自覺幫扶糾錯(cuò)，自覺到座位上進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽課代表及教師的點(diǎn)評。違者每人次減2分。（由教師課代表評分）。
2、信度分：左顧右盼、交頭接耳或監(jiān)督不認(rèn)真者一人次減5分。（由教師、課代表及監(jiān)督小組長評分）。
3、效果分：按照十分制對組內(nèi)每個(gè)學(xué)生效果予以計(jì)分，然后算出每個(gè)小組的平均分。依平均分分別予以20、16、12、8、4、1分的獎(jiǎng)勵(lì)。（由監(jiān)督小組長負(fù)責(zé)評分）。
4、批閱分：以準(zhǔn)確率、組織與速度對各組評價(jià)，批改錯(cuò)誤一處減5分，指出錯(cuò)誤的小組發(fā)現(xiàn)一處加5分，批閱速度前前三名按3,、2、1分。（由教師、課代表評分）。
5、板書分：書寫較好的小組加2-5分，較差的減2-5分。（由教師評分）
6、參與分：全員參與，缺一人減5分。 |
自
學(xué)
合
作
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1.學(xué)習(xí)投入度：主要為扣分，一人次不認(rèn)真者扣2分。
2.組織形式與組內(nèi)幫扶合作：由教師觀察評分，有多層面的交流。組織好、幫扶到位較好的小組加2-5分。
3.效率：完成任務(wù)較快的小組加3-5分。小組長完成后舉手示意，教師核實(shí)后加分。
4.效果：由教師通過聽、看、問、測來予以評分，基礎(chǔ)知識能通過組內(nèi)幫扶人人過關(guān)，當(dāng)堂掌握。好的小組加5-10分。
5.問題的生產(chǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)生產(chǎn)高質(zhì)量的問題，能對預(yù)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)歸納。教師通過交流提升或?qū)W生的自主發(fā)言予以了解評分。好的小組加5-10分。（此項(xiàng)評分均由教師評分） |
展
示 |
1.準(zhǔn)備與組織：分工明確，銜接緊湊。所有展示組學(xué)生能集中在最前面關(guān)注本組的展示?？ず竽苡斜窘M學(xué)生及時(shí)補(bǔ)充糾錯(cuò)。不到位的小組扣1-5分。
2.語言神態(tài)、精神面貌：用規(guī)范的語言講解，聲音宏亮，流利無口頭禪，語言富有感染力；站姿正確，面帶微笑，富有朝氣。不符要求者每組次扣1-5分。
3.展示講解有導(dǎo)入、有思路分析、有答案講解，有規(guī)律解題方法的總結(jié)、指出解題的關(guān)鍵、應(yīng)該注意的問題、易錯(cuò)的地方、用到了我們所學(xué)到的哪些知識、有展示總結(jié)。不符要求者扣1-5分。
4.展示應(yīng)通過對關(guān)鍵步驟的設(shè)問、講解后抽測（要學(xué)生講出上下步驟的理由）、適當(dāng)?shù)淖兪接?xùn)練等形式實(shí)現(xiàn)互動，來保證效果落實(shí)。問題的設(shè)置要簡練、恰當(dāng)。不到位者扣1-5分.
5.展示形式：與講解內(nèi)容相符合，精彩、有創(chuàng)意且有效果的加2-10分。
6.時(shí)間控制：要求學(xué)生養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間完成展示任務(wù)的習(xí)慣，時(shí)間控制好的小組加1-5分。
7.參與：要求組內(nèi)參與超過5人，每少一人扣3分。全員參與的加2分。但切忌為追求參與率，把一個(gè)連貫的講解肢解得支離破碎。
8.板書：較好的加3-5分。
9.異組抽測：展示時(shí)被抽到的小組反應(yīng)迅速、講解流利，答案準(zhǔn)確的每人加5分。不能解答的扣3分。
10.異組追問點(diǎn)評：能在關(guān)鍵之處追問質(zhì)疑的，能從知識層面對講解組點(diǎn)評、補(bǔ)充。根據(jù)追問、點(diǎn)評質(zhì)量實(shí)施加2-5分。
11.紀(jì)律：所有學(xué)生能關(guān)注課堂，認(rèn)真思考，不理解的隨時(shí)追問。不專注課堂的每人次扣2-5分。（由教師評分） |
小
結(jié) |
回顧、瀏覽本堂課所學(xué)，通過看、思、問、練等形式排除學(xué)習(xí)疑難，鞏固學(xué)習(xí)效果，總結(jié)有關(guān)規(guī)律。要投入，及時(shí)梳理本節(jié)課的知識要點(diǎn)、思考學(xué)到了哪些知識，還有什么疑問，不懂之處立即小聲的在組內(nèi)尋求幫扶。教師根據(jù)情況加減分 |
檢
測 |
1.依平分自高到低：各組加20分、16分、12分、10分、6分、2分。
2.滿分一人另獎(jiǎng)勵(lì)2分。教師還可在每組設(shè)置一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)，每次加2-5分。 |
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其他 |
1.對學(xué)生隨機(jī)主動參與，不同層次的學(xué)生按不同的分值加分。
2.多次發(fā)言的優(yōu)生，不能加分。
3.各班將每節(jié)課的得分要公示在黑板上。 |
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自習(xí)出勤 |
按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。遲到一次扣2分，曠課一節(jié)扣5分，曠課一天扣10分。早讀須讀學(xué)校規(guī)定的語文和外語等，認(rèn)真完成規(guī)定任務(wù)，一人次沒有讀書聲、不守紀(jì)或沒完成規(guī)定任務(wù)減2分。自習(xí)課不得隨便出入教室和下座位，要保持教室安靜，老師輔導(dǎo)時(shí)發(fā)問要先舉手，經(jīng)老師許可方可輕聲發(fā)言，違者一次扣2分。表現(xiàn)好的小組可由教師和領(lǐng)導(dǎo)加2-5分，早上提早到校參加晨練又沒影響早讀的可加2分。(由值日組和老師評分) |
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就餐 |
就餐、打水須守秩序，不擁擠，一桌人到齊后就餐，不得爭搶飯菜，不隨便倒剩飯剩菜，不進(jìn)食堂洗碗，不端飯菜出食堂，保持桌面、地面干凈，餐桌衛(wèi)生和地面保持干凈，否則減2-5分。一人不吃飯減2分。(由值日組、監(jiān)督組和老師評分) |
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衛(wèi)生 |
教室公區(qū)每天放學(xué)后徹底打掃，早餐與中餐時(shí)小掃，整天保持干凈，要求門窗、桌面、地面無灰塵雜物，桌凳、衛(wèi)生工具、抽屜整齊規(guī)范，黑板及時(shí)擦干凈。愛護(hù)公共財(cái)物，不在桌椅、門窗、墻壁等公物上刻畫，不亂扔粉筆，不隨地亂吐痰，亂倒水，亂丟果皮紙屑，節(jié)約水電，不攀折花草樹木，不穿越綠籬。寄宿生保持宿舍干凈，床鋪、毛巾、桶子、口杯等整理規(guī)范。違者一人次扣2分。(由值日組、監(jiān)督組和老師評分) |
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兩操集會 |
持上操與體育鍛煉，出操時(shí)在教室外整隊(duì)后小跑到操場，要做到快、靜、齊；做操要用力，合節(jié)拍，姿勢正確；鍛煉要不怕苦，不怕累，不缺席，不穿拖鞋，不戴圍巾與帽子，違者1人次扣2分。雨天課間操在教室唱歌或組織活動，一人不守紀(jì)減2分。眼保健操須安靜坐正，動作標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)眼睛，違例一次扣2分。參加升旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行注目禮；學(xué)校、班級集會遵守會場紀(jì)律，違者1人次扣2分。(由值日組和老師評分) |
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作業(yè) |
堅(jiān)持獨(dú)立完成學(xué)案和作業(yè)、按照要求，格式正確，語言通順，書寫工整，作圖規(guī)范，步驟完整清楚，卷面整潔，沒完成扣一人次10分，其他不規(guī)范扣2分。(由監(jiān)督組長和老師評分) |
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課余紀(jì)律 |
衣著、發(fā)式符合學(xué)生身份，舉止端莊大方；男生留發(fā)不過發(fā)界，女生不燙發(fā)，不梳披肩發(fā)，不化妝，不佩戴手飾；不抽煙、不喝酒、不吃檳榔；不看壞書，不聽不健康的音樂；不打架罵人，不叫人綽號；不在教室和樓道內(nèi)喧嘩、打鬧、游戲、打撲克、放鞭炮；在樓道及角道一律靠右側(cè)行走并要主動給師長和來賓讓路；教室、寢室及時(shí)收關(guān)門窗，不爬門窗，不串班；在校時(shí)段不準(zhǔn)出校門；不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車，自行車在指定地點(diǎn)擺放整齊。不帶外人進(jìn)入校園。違者視情況一人次扣2-10分。主動做好人好事者，為學(xué)校、班級作出突出貢獻(xiàn)者；舉報(bào)同學(xué)不良現(xiàn)象有功者可加2—10分。(由值日組、監(jiān)督組和老師評分) |
