我會畫圖編故事

168教學網(wǎng)址|168博客網(wǎng)址-     默默無聞的教育教學博客

我會畫圖編故事或看圖寫話

 編者按：本次寫話是培養(yǎng)小學生創(chuàng)編故事的能力，促進他們語言表達能力；引導孩子積極參與創(chuàng)編活動，鍛煉孩子們的觀察力、想象力，利用語言文字進行口語表達及書面表達，有效的提高他們的寫話技巧。

  瓶子里水不多，瓶口小，旁邊又沒有石子，烏鴉靈機一動，想出辦法來了。

（一）

    一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子，瓶子里的水不多，瓶口小，瓶子又高，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？烏鴉飛呀飛，它看見一個小男孩坐在草地上喝水，烏鴉問：“小朋友，您把吸管送給我行嗎？”“行”。小男孩把吸管送給了烏鴉，烏鴉銜著吸管飛回來了，它把吸管插進瓶子里就喝著水了。

（二）

    一只烏鴉口渴了 ,到處找水喝,它看見一個瓶子,瓶子里有水.可是瓶子里的水不多,瓶口又小,瓶子很高.烏鴉喝不著水.烏鴉想起以前喝瓶子里的水的方法,它把旁邊的石頭往瓶子里一放,結(jié)果石頭太大放也放不進去.烏鴉只好去想別的方法.它飛啊飛,飛到公園里看見一個小男孩,正在用吸管喝牛奶,烏鴉想：小男孩能用吸管喝牛奶,我也能用吸管喝瓶子里的水。于是,它銜來一根吸管插進瓶子里,烏鴉終于喝到水了。

（三）

    一只烏鴉口渴了到處找水喝。后來，烏鴉找到一瓶水了，可是水不多，瓶子很高，瓶口又小，烏鴉喝不著水。它想用上次的方法來喝水，可是瓶口太小，小石子又裝不進去。

   突然，它看見草地上有一個小朋友正在用吸管喝可樂，小朋友的可樂喝完了，烏鴉飛了過去向小朋友借了一根吸管。

     烏鴉銜住吸管飛回來，把吸管兒插進瓶子里，它就喝著水了。 

                                 （四）            

    一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看到了一個瓶子，瓶子里面有水，可瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，很著急。

    它飛來飛去，飛到了草坪上，看見小男孩坐在草地上用吸管來喝飲料。烏鴉靈機一動，想出辦法來了。

    烏鴉銜來一根吸管，趕緊把吸管插進瓶子里，終于喝到水了，它心里別提有多高興了！

（五）

    一天早上，烏鴉口渴了。到處找水喝，烏鴉看見一個瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？它想用上次的辦法，把石頭放進瓶子里，可是石頭太大了，放不進去。它飛呀飛，飛到公園里看見小朋友手上拿著吸管在喝飲料。烏鴉想出辦法來了，它找到了一根吸管銜回來，把吸管插進瓶子里。這樣烏鴉就可以大口大口地喝水了。

                                （六 )

     一天，一只烏鴉口渴了，到處找水喝，它看見一個瓶子，瓶子里有水，可是水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉想用老辦法，就把石頭放進瓶子里，可是瓶口太小了，石頭放不進去。烏鴉就想辦法了。它飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一個公園里，它看見一個小男孩拿著吸管喝牛奶，烏鴉飛到小男孩面前借了一根吸管，然后烏鴉飛走了。它又飛到剛才那個地方，把吸管插進瓶子里，烏鴉就喝著水了。

                                 (七）            

    夏天來了，天氣很熱，一只烏鴉口渴了，它看到路邊有一個瓶子，瓶子里有水?？墒?，瓶子里的水不多，瓶口又小，它喝不著水。烏鴉想：我還是到別處再找水喝吧，它飛過草坪，看見一個男孩子，坐在草地上用吸管喝飲料，烏鴉想：我也可以用吸管喝水呀！于是它就銜起小男孩旁邊空的飲料瓶里的吸管飛走了。

烏鴉又飛回來，把吸管插到瓶子里，烏鴉就喝著水了，真是一只聰明的烏鴉。

                             （八） 

   一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉找到了一個瓶子，里面有水，可是瓶口小，瓶子高，水又少，烏鴉喝不著水。烏鴉想用上次的方法把小石頭一個一個的放進瓶子里。可是這次的瓶口比上次的瓶口要小，小石頭放不進去。烏鴉飛到了天上轉(zhuǎn)了一圈，看見一個小朋友拿著吸管在喝汽水，烏鴉想，我也能拿吸管來喝水呀!烏鴉銜來了一根吸管，把吸管插入瓶子里，烏鴉就喝著水了。

（九）        

    一只烏鴉口渴了，到處找水喝。忽然，它看見一個瓶子，瓶子里面的水不多，瓶子高，瓶口又小，怎么也喝不著水。怎么辦呢？烏鴉很著急。

    剛好草地上坐著一位小男孩，他正在津津有味用吸管喝可樂。烏鴉看著直流口水，他對小男孩大聲地說：“你把吸管借我一下行嗎？”小男孩說：“可以?。　薄澳翘美??！睘貘f高興地說。于是，它銜著吸管飛到瓶子旁邊，小心翼翼地把吸管穿進了瓶子，它終于喝著水了。

    從這故事中我發(fā)現(xiàn)烏鴉很聰明，能開動腦筋，想出很好的辦法，最終喝到了水，我也要向烏鴉學習，在學習上不怕困難，認真學習，多動腦筋為取得更好的成績而努力！

                               （十）               

    在森林里有一只聰明的烏鴉，他名字叫皮皮。

    一天中午，皮皮吃完午飯后，在森林里玩耍，玩著玩著，皮皮覺得口渴了，就到處找水喝。皮皮看見一個瓶子，瓶子里的水不多，瓶口又小，喝不著水，這可急壞了皮皮。

    這時，皮皮看見一個小男孩坐在一塊大石頭上喝牛奶，喝得津津有味。皮皮問：“小朋友你可不可以給我一根吸管呀?！毙∧泻⒄f：“可以”。于是就掏出一根吸管遞給了皮皮。皮皮高興地銜著吸管，飛到瓶子的上方，把吸管插進瓶子里。皮皮學著小男孩的樣子，終于喝到水了。

                                （十一）              

    一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它看見一個瓶子，瓶子里的水不多，瓶口很小，瓶子還很高，烏鴉喝不著水，怎么辦呢？烏鴉想了想，想起來了：上次我把石頭放進瓶子里，這次我不是也可以用同樣的方法喝到水啊！于是，烏鴉把旁邊的石頭叨了起來，覺得比上次的重的多，放不進瓶子里。烏鴉又飛呀飛，飛到草叢邊，它看見一個小男孩在拿著吸管喝牛奶，烏鴉看見小男孩的吸管跟它的瓶子一樣長，于是它就問：“小男孩！小男孩！你能不能把吸管借給我？”小男孩說：“可以??！我喝完給你。”小男孩喝完把吸管給了烏鴉，烏鴉把吸管銜了回去，插進瓶子里，就喝到水了。