紫鳳小學2012年上學期愛幼志愿服務(wù)活動小結(jié)

為深入貫徹落實中央文明辦等7部門《關(guān)于組織開展“關(guān)愛他人——愛幼助殘志愿服務(wù)行動”的通知》文件精神，紫鳳小學2012年上學期以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，精心組織與建立了一支愛幼志愿者隊伍，經(jīng)過半學期的努力，志愿者開展的活動得到了廣大學生及家長、社會的好評?，F(xiàn)將2012年愛幼志愿服務(wù)工作作如下小結(jié)：

一、注重宣傳先行，構(gòu)建志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

    （一）抓宣傳動員。學校開學前，全體行政就一致討論并通過了組建志愿者這一隊伍的設(shè)想，開學的第一次會議，全體教師都積極申報志愿者服務(wù)，為學校深入開展志愿服務(wù)活動打下良好的基礎(chǔ)。

（二）抓隊伍組建。由黨支部牽頭，學校組建了2支志愿者隊伍：黨員教師愛幼志愿者隊伍、全體教職工愛幼志愿者隊伍。

    二、深入開展志愿者愛幼服務(wù)活動，探索我校志愿者發(fā)展模式

（一）開展“親情進萬家”活動。學校發(fā)揮黨員志愿者為主體的志愿服務(wù)活動，開展了以“接過雷鋒旗幟，作一個有道德的人”為主題的活動，即“每月找城市新居民或特殊學生聊一次天、幫助留守兒童、城市新居民子女或特殊學生解決一個問題”活動，贏得了學生的廣泛好評，也樹立了黨員志愿者的榜樣形象，極大地推動了學校服務(wù)工作的發(fā)展。

志愿者幫助城市新居民子女、留守兒童和特殊學生，關(guān)心他們的家庭，關(guān)心他們的生活，為部分學生送去慰問金、慰問品，將志愿者的關(guān)懷體現(xiàn)在具體行動中。

（二）關(guān)注留守兒童和特殊學生的身體的健康成長。通過關(guān)愛活動，讓留守兒童感覺到學校的溫暖，不再覺得家是一個遙不可及的概念，青年志愿者與留守兒童成立一對一結(jié)對子幫扶工作，成為他們的代理家長。如陽沛老師和李文靜老師分別牽手他們的兩個留守兒童，使他們真正感到了家的溫暖。殘疾兒童毛柏卿由于個頭像個三歲孩子，在生活學習上很吃力，可是在紫鳳這個大家庭里，從來沒有師生譏笑諷刺過他，有的是來自所有志愿者的關(guān)愛——當他下樓梯時，扶他一把；當人多擁擠時，抱著他保護他；當消防演練時，第一個就抱他到安全地點；當下課時，陪伴他左右的是熱心的師生……他的家長對紫鳳小學的全體教師十分感謝，感謝老師們對孩子的身體與心靈上的幫助。身患糖尿病的李翠蓮?fù)瑢W，父親身體不好，母親有間歇性精神病，還有一個讀高中的姐姐，家庭十分困難，志愿者組織全校師生為孩子捐款捐物，同時，也帶動了家長參與這一活動，目前，她在所有人的關(guān)愛下，病情得到了控制，不過，我們對她的關(guān)愛從未間斷。

（三）關(guān)愛城市新居民子女。目前我校有城市新居民子女186人。大隊部組織各中隊積極開展“學雷鋒”系列活動，起到了導(dǎo)向和激勵作用。今年3月份，志愿者作為心理輔導(dǎo)老師為這些同學做了心理輔導(dǎo)，通過心理健康教育活動增強城市新居民子女學生的自信心，提高了學習效率，使他們很快融入學校這個大家庭之中，孩子們幸福健康地成長。5月份，志愿者從關(guān)愛城市新居民子女的視力健康出發(fā)，再次掀起了愛幼志愿服務(wù)活動的高潮，課后，總有志愿者教師在教室或是辦公室對學生的學習習慣和讀寫姿勢進行糾正，胡愛明老師、范老師等志愿者手把手地教給學生正確的眼保健操穴位。五年級學生提升是最快的。

本學期結(jié)合學雷鋒活動，開展愛幼志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮了紫鳳小學愛幼志愿者組織優(yōu)勢，通過手拉手結(jié)對的形式，為城市新居民子女、殘疾兒童、留守兒童等提供學習和生活上的服務(wù)和幫助，使他們留下一份美好的童年記憶。希望我們時刻銘記“用愛心托起明天的太陽”這句志愿者服務(wù)口號，用我們的實際行動踐行雷鋒精神！

                                     開福區(qū)紫鳳小學

                                       2012年7月