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我在班博發(fā)表了《積極抗?fàn)?，走出弱?shì)的陰影!》，此文引發(fā)了余明、錢(qián)大棟、沈秋飛等老同學(xué)的熱議與共鳴。 余明同學(xué)說(shuō)：心態(tài)與健康有很大的關(guān)系。老年人最忌孤獨(dú)，最好是有一個(gè)社交圈，常與人聊天。還有一點(diǎn)，到什么年齡做什么事，也很重要。如果沒(méi)有特別的原因，我想到了我們這個(gè)年齡就不要再上班工作了。 錢(qián)大棟同學(xué)說(shuō)：我認(rèn)為不要把自己看得太老、把自己想得太弱，心態(tài)很重要。毛主席說(shuō)：“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底是你們的。”不要忘記前提是“我們的”，我到現(xiàn)在為止還要和我兒子拌手腕呢！對(duì)社會(huì)我們作出過(guò)貢獻(xiàn)，現(xiàn)在讓我們退休，并不能視同拋棄。積極融入社會(huì)用另一種形式參與，才是不強(qiáng)也不弱的表現(xiàn)。我們上中學(xué)子永不服輸、永不服老，至少在心態(tài)上是如此。 沈秋飛同學(xué)說(shuō)：建議四“老”、一“輕”：一個(gè)老窩、一位老伴、一群老友、一份養(yǎng)老金，一種年輕心態(tài)。我們將不會(huì)“弱勢(shì)”?？鞓?lè)每一天。大家加油！ 何謂“心態(tài)”？心態(tài)即心理狀態(tài)，表示一個(gè)人的精神狀態(tài)。 佛說(shuō)：物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。 狄更斯說(shuō)：一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。 愛(ài)默生說(shuō)：一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路…… 這些話雖然簡(jiǎn)單，但頗有哲理、非常精辟。 如今，我的上中老同學(xué)們，都是“過(guò)六奔七”的銀發(fā)族了，被社會(huì)歸入“弱勢(shì)群體”。面對(duì)這個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，如何擁有一個(gè)健康、美麗的心態(tài)？如何擁有一個(gè)出彩的晚年生活？這是各位老同學(xué)們共同關(guān)注的話題與最大的追求目標(biāo)。 ，我班舉辦了一次具有特別意義的主題聚會(huì)。我見(jiàn)到了闊別數(shù)年的21位老同學(xué)，不禁思緒萬(wàn)千，百感交集。是啊，光陰似箭，四十多年過(guò)去了！ 歲月的流逝，帶走的或是昔日的書(shū)生意氣、青春容顏，而積淀、留存的則是這個(gè)年齡段的老人們普遍可見(jiàn)的“滄桑印痕”。但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的特征是，我班的每一個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)還是那么的神采奕奕、活力四射，從大家的身上還可以找到近半個(gè)世紀(jì)前的印象特征與記憶碎片…… 見(jiàn)到往日的老同學(xué)，我總有一種“不是兄弟姊妹、勝似兄弟姊妹”的感覺(jué)。如今，我班有了自己的網(wǎng)上之家——“難忘上中”，這是一個(gè)無(wú)比溫馨的交流平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，老同學(xué)們敞開(kāi)心扉，“自我曝料”，拉近了彼此的距離，增進(jìn)了親近感，相互之間有了更加全面、更加深刻、更加鮮活的感知與了解，進(jìn)一步提升了已經(jīng)延續(xù)四十多年的同學(xué)情誼。 記得有人曾經(jīng)這樣高度地概括過(guò)：人生具有6大財(cái)富，即：身體、知識(shí)、夢(mèng)想、信念、自信、骨氣。 對(duì)此，我非常贊同。 我斗膽通過(guò)對(duì)我班老同學(xué)們進(jìn)行了一些分析、梳理與提煉，深深地感覺(jué)到：我們的班博能保持“和而不同”、總體和諧的局面，同學(xué)們依然是那么的精力充沛、瀟灑自如，這與良好之心態(tài)不無(wú)關(guān)系。 幾十年的生活實(shí)踐告訴我們：心態(tài)決定狀態(tài)。一個(gè)心態(tài)良好的人，其內(nèi)心必定強(qiáng)大。這是勿庸置疑的。 我的基本結(jié)論是： 1、心態(tài)是人生的“伴生物”，一脈相承。 2、心態(tài)與“三觀”緊密掛鉤，互相印證。 3、心態(tài)是銀發(fā)族的“核心動(dòng)力”，引領(lǐng)、制約余生。 我的具體觀點(diǎn)是： 一、內(nèi)心強(qiáng)大的銀發(fā)族，必定擁有一個(gè)正確的世界觀。 我們知道:世界觀是人們對(duì)世界的總的根本的看法。由于人們的社會(huì)地位不同，觀察問(wèn)題的角度不同，形成了不同的世界觀。 我們還知道:世界觀的基本問(wèn)題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，根據(jù)對(duì)這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對(duì)立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。 ——縱觀我班的某些同學(xué)，在文革動(dòng)亂中，家被抄，父母受到?jīng)_擊、批斗，他（她）也難逃“被株連”的厄運(yùn)，遭遇許多不公正的待遇；或由于文革的余波、流毒，造成司法混亂，他一度被誣陷、被冤枉，甚至蒙受牢獄之災(zāi)。盡管如此，他們依然堅(jiān)毅、淡定、不屈，堅(jiān)信“烏云蔽日終究不會(huì)長(zhǎng)久”，堅(jiān)信“人類文明進(jìn)步的洪流終將滾滾前進(jìn)而不可阻擋”，堅(jiān)信“人間正道是滄?！?。正因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)正確的世界觀，他（她）始終堅(jiān)持光明磊落，不發(fā)牢騷，不抱怨恨，堅(jiān)持跟著黨走，將自己的命運(yùn)與祖國(guó)人民的命運(yùn)緊緊地聯(lián)結(jié)在一起…… 二、內(nèi)心強(qiáng)大的銀發(fā)族，必定擁有一個(gè)積極的人生觀。 我們知道:人生觀是指對(duì)人生的看法，也就是對(duì)于人類生存的目的、價(jià)值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。其具體表現(xiàn)為苦樂(lè)觀、榮辱觀、生死觀等。 我們還知道:人生觀是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實(shí)際生活過(guò)程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，受人們世界觀的制約。不同社會(huì)或階級(jí)的人們有著不同的人生觀。 ——縱觀我班的某些同學(xué)，被疾病襲擾達(dá)幾年、甚至幾十年，或罹患絕癥、開(kāi)過(guò)大刀，有的甚至落下殘疾，面臨著、承受著巨大的心理壓力與精神沖擊。盡管如此，他們依然積極、樂(lè)觀、豁達(dá)，他們大聲吶喊：“豈甘俯首讓沉疴?!”，敢與病魔、死神叫板，勇與命運(yùn)抗?fàn)?。正因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)積極的人生觀，對(duì)苦樂(lè)、榮辱、得失、生死等鑄成了自己獨(dú)特的理念，抱定“希望不滅，生命之火依然燃燒”的堅(jiān)強(qiáng)決心，繼續(xù)頑強(qiáng)地生活著、工作著、奮斗著…… 三、內(nèi)心強(qiáng)大的銀發(fā)族，必定擁有一個(gè)明智的價(jià)值觀。 我們知道:價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。一方面表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷價(jià)值事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 我們還知道:個(gè)人的價(jià)值觀一旦確立，便具有相對(duì)穩(wěn)定性。但就社會(huì)和群體而言 ，由于人員更替和環(huán)境的變化，社會(huì)或群體的價(jià)值觀念又是不斷變化著的。傳統(tǒng)價(jià)值觀念會(huì)不斷地受到新價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。對(duì)諸事物的看法和評(píng)價(jià)在心目中的主次、輕重的排列次序，構(gòu)成了價(jià)值觀體系。價(jià)值觀和價(jià)值觀體系是決定人的行為的心理基礎(chǔ)。 ——縱觀我班的廣大同學(xué)，大愛(ài)、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、真摯、進(jìn)取，以及堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)”，是大家一致公認(rèn)的價(jià)值觀。在這個(gè)明智的價(jià)值觀的指導(dǎo)下，同學(xué)們牢記著自己的兩個(gè)身份：一是“曾經(jīng)的龍門(mén)學(xué)子”，依然保留著濃濃的“上中情結(jié)”或“上中元素”；二是“已經(jīng)退休的人員”，依然保留著充沛、積極、旺盛的生命活動(dòng)。例如： 1、他曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)某上市公司的總經(jīng)理，讓賢、退休后，依然關(guān)注著國(guó)家與民族的命運(yùn)，關(guān)注著化纖行業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，關(guān)注著全班同學(xué)的近況與安康； 2、他（她）們?cè)?jīng)是高等院校的教授、老師，退休后，謝絕校方的盛情返聘，或攜帶家人周游神州、奉獻(xiàn)佳作，或堅(jiān)持“騎游”、不斷刷新紀(jì)錄，或開(kāi)辟新的學(xué)習(xí)鉆研方向、施展自己的才華； 3、他（她）們?cè)?jīng)是政府管理部門(mén)、公司、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、高管、工程師，退休后，心中依舊懷揣著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為培育自己的第二代、第三代，為了我們的班博，顧全大局，不辭辛勞，或?qū)⒆约旱慕?jīng)歷、感悟、成果整理成章，或飛赴南北與海外、承擔(dān)家庭重任，或克服困難伺候長(zhǎng)輩、盡責(zé)盡孝； ……。 我班同學(xué)真是好樣的！ 令我等感動(dòng)的人與事啊，真的很多、很多，恕我在此不一一列舉。 “弱勢(shì)”不弱！ 夕陽(yáng)依舊輝煌！ 內(nèi)心強(qiáng)大是銀發(fā)族的一種壯美！ ——這是我發(fā)自內(nèi)心的最強(qiáng)音！ 在此，我要： 為老同學(xué)們精彩的人生經(jīng)歷而熱烈鼓掌！ 為老同學(xué)們美麗的銀發(fā)夢(mèng)想而縱情歡歌?。?/span> 為老同學(xué)們博大的胸懷心態(tài)而肅然起敬?。?！ 后記： 今年8月13日，我班舉辦了一次意義重大的班級(jí)聚會(huì)，主題緊扣“班博”。我是在大家的鼓勵(lì)與支持下參加這次聚會(huì)的，收獲很大，感受很深。會(huì)后，我在班博連續(xù)發(fā)表了10篇“感慨”，今日止全部發(fā)完。這是我的傾情、傾心表達(dá)，蘊(yùn)含了我的感悟、贊美與希望。我的話不一定正確、全面，還望各位老同學(xué)海涵、指正。 我將堅(jiān)持與老同學(xué)們?cè)谝黄?，繼續(xù)為班博的繁榮與興旺而不懈努力！ （李杰 2013.9.7） |
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