1、讀書對你來說意味著什么？

我讀書，不是想享受消遣，不是要打發(fā)時間，不是要應(yīng)付考試（此中誤人終身多矣?。皇且笱芡鈦淼囊?，卻是要滿足內(nèi)省的需要，充實、美化、陶冶自己的生活。正如我每天都要吃飯睡覺工作一樣，讀書也是我每天生活里的一個有機組成部分。讀書可以幫助我解決困難、應(yīng)付環(huán)境，并可獲得思想材料的來源，通過讀書我可以讀更多的書，我們可以從讀書中明白事理，有所覺醒，在顛沛流離的生活中堅持信念。通過讀書鍛煉我的膽識、眼光、毅力，最終，得到讀書的主旨，讀出自己的性靈來。

2、讀書作為一種成長方式，與別的有什么不同？

人的成長學(xué)習(xí)，最好的方式有以下4種，而除了讀書以外，其他的方式都有一些客觀環(huán)境的問題使得人的成長受到了一定限制，具體如下：

1）實踐：實踐絕對是最好的成長方式，但是國內(nèi)的大環(huán)境是沒辦法給你提供太多實踐的機會和平臺，基本上如果這個機會到了你的手里，你就沒有犯錯的機會，必須要做好，否則這個機會將很難再次出現(xiàn)。

2）實驗：與實踐不同，通過一個模擬的小型環(huán)境來提高自己，我們能為自己創(chuàng)造環(huán)境的機會也非常的少，我們沒有那么多機會去上名校，去名企，去做很多能讓我們身心俱奮的事情。

3）觀察：身邊的事情，以及各個行業(yè)的朋友、同學(xué)、網(wǎng)友、家人的一言一行，都能給自己帶來很多直觀感受。但是另一方面這種感受更多的是感性的、零散的、使用價值不高的，我對自己的感覺、我的觀察在沒有書本的幫助下往往是不可靠的。

4）讀書：讀書是非常自由的方式，也是最容易得到的方式，這種方法對周圍人和環(huán)境的依賴最小。只要你能靜下心，你就能從書本上得到很多的東西。

3、光讀書可以么？

讀書僅僅是讀書，生活中取得成功的條件是判斷力，是經(jīng)驗，是開拓精神和個性——這些素質(zhì)都不是書本能夠帶來的。我在讀書的時刻都牢記這一點，如果不想讓自己"青春作賦，皓首窮經(jīng)，筆下雖有千言，胸中實無一策"，那就不能光讀書。

一方面，生活同讀書是分不開的，既不要做書呆子，將腦袋里裝滿著死書；也不要空著腦袋過生活。讀書應(yīng)當是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作。

另一方面，讀書的時候要隨處會疑，換句話說，要隨處會用自己的思想去批評它。我們的讀書，是要借了書本上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本來管束我們的思想。我們只要敢于批評，就可以分出它哪一句話是對的，哪些是錯的，哪些是可以留待商量的。逢到什么疑惑的地方，就查一查。心中起什么問題，就自己研究一下。不怕動手，肯寫肯翻，善于觀察，主動實踐，便可以讓自己真正的成長。

4、讀書的人很多么？

僅僅在豆瓣上：不說那些專業(yè)和書籍關(guān)系很大的豆友，僅僅是以下各行各業(yè)的人，都是有大量的閱讀：

知秋（投資），Jack（互聯(lián)網(wǎng)），古道（項目管理），劉未鵬（程序員），戰(zhàn)隼（項目管理），水湄物語（管理咨詢），暈暈虎（管理咨詢）......

社會上比較出名的人讀書很多的就更多了，我這里提一個大家熟悉而不太注意的人：任志強。

作為老總，作為快退休的人，社會名流，他堅持讀書，參加讀書會，建立自己的私人圖書室。看看他讀過的書和提供的書單，暢銷書基本都有，還有大量的專業(yè)經(jīng)典書籍，涉及到幾乎所有方面。

現(xiàn)在看任志強的言論，完全是高層次的智慧，回頭看他說過的每一句話，都有很深刻的含義（所以大家現(xiàn)在都覺得他的話基本都是對的）。這里面不能不說讀書起到了非常大的作用。

他最近這么說自己的讀書心得：

我讀書既有興趣問題，也有需求問題，

有的是學(xué)習(xí)知識和休閑娛樂性質(zhì)；

有的是社會性、理論性、也有實用性；

還有專題性的研究以及現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容。

如同在學(xué)校時的學(xué)習(xí)：

許多是普及型的基礎(chǔ)知識；

也有些內(nèi)容是此后一輩子可能都用不上的，但卻不能不知道；

有些知識要在工作中經(jīng)常使用卻掌握的深度不夠仍需不斷的學(xué)習(xí)、提高與補充；

有些知識雖然不能直接使用卻會對工作、認識問題有所幫助，包括哲學(xué)與邏輯的知識，并非專門可當作工具用于解決實際工作中的問題，但卻是認識問題、解決情況、分析判斷的工具之一，有助于由表及里的把握問題的實質(zhì)，幫助回答那些藏在現(xiàn)象背后的實質(zhì)問題。

有些書是閱，略而知其在則可；

有些書是讀，誦而知其聲；

有些書是研，重復(fù)多次而深知其意；

有些書是學(xué)，不僅需知其果且需深究其因、通曉其理；

有些書只是翻翻；

還有些書知其頭尾即可曉其大意。

不同的書針對于不同的閱讀要求，沒必要在休閑類書上下太多功夫，但有些書雖然干澀但卻不解上句無法知其下意。

5、書能讀得完么？

肯定讀不完。

自己仔細算算，就算每天讀一本書，一直讀到我掛了，最多也就能讀2萬本書，而這個世界的現(xiàn)存書量有1.3億之多，換句話說我最多也就能讀2萬/1.3億=0.15%的書。換成任何一個人這都是不可能辦到的事情，更不要說書的種類和數(shù)量只會上升不會下降，而我也沒可能50年以上每一天都能讀一本書......

我知道自己到死之前基本上也不會看多少書了，所以絕大部分書這輩子不讀了其實也沒什么。既然讀不完，那么就應(yīng)該挑選一些值得讀的，一些自己能讀的，從此堅持不懈的去讀，不留給自己遺憾。

6、通過讀書，你能得到最直接的東西是什么？

毫無疑問，就是自信。

讓一個人自信的最好方法有兩個，其中之一就是讀書（另外一個是照鏡子～）。

今世風(fēng)日趨浮躁，人皆急功近利，恨不能一日之間便發(fā)大財、居高位、享盛名，不愿意去做長時期的積累功夫，尤其不愿意去從事心靈方面的修煉，認為那些都是虛的假的。無論古今，無論中西，都是如此。但是，也有一些人，他們既存高遠，又腳踏實地，修身務(wù)本，儲才仰望，在天時未到來之前，努力準備著，一旦機會降臨便能很快地把握住，捷足先登。成功之際實奠于早期這種扎實的格物修誠的訓(xùn)練。

雖然我已經(jīng)快入而立，雖然我已經(jīng)浪費了很多的時間。但是這不代表著我失去了讓自己成長的機會。只要行動，無論怎么晚都不會晚。一個人的信念和行為不是一時半會兒能夠解決的，需要不斷的訓(xùn)練，檢視自己。日知其所亡，月無忘所能。我要控制自己的行為，堅持自己的信念。

7、除了獲取知識，從讀書本身這個行為的鍛煉中，你想要掌握什么樣的能力？

我對自己的分析理解能力，組織管理能力不滿意，通過讀書我進一步加強培養(yǎng)（平時的實踐是最主要的，讀書作為輔助）.

我現(xiàn)在看完一本書，會放上幾天，然后把書中的筆記重新打字打到電腦上，這樣的一套過程可以鍛煉我的分析理解和組織管理能力。定期找出固定的時間來記筆記，同時整理成自己的wiki，逐漸提升自己的個人能力。

8、你讀這么多的書，是因為自己信息焦慮么？

曾經(jīng)懷疑過自己是不是因為信息焦慮而讀這么多的書，仔細冷靜思考發(fā)現(xiàn)不是。如果我信息焦慮我就應(yīng)該收集大量各行業(yè)領(lǐng)域的東西，而不能靜下心去消化吸收它們。而現(xiàn)在的我領(lǐng)域很集中，網(wǎng)絡(luò)上書本上大部分的信息我都會直接過濾掉。比如以前看RSS能很認真的看，現(xiàn)在掃一眼只看自己需要有價值的東西，以前看雜志生怕漏了東西，現(xiàn)在直接去抓文章重點和主題。這些都不是焦慮的表現(xiàn)。我能現(xiàn)在讀得多一些，只是我以前讀書沒有更多的書籍來源，良好的個人習(xí)慣和一定的自我認知。因為有了電子書、有效的時間管理以及自我認知加強，使得自己讀書上升到一個新的層次，解放了自己。

9、是不是你有讀書的天賦，所以能讀這么多的書？

我們很多人以為自己讀書讀不了很快很多，但是實際上不是這樣。比如作為80后的我，以前的大學(xué)中學(xué)教育讓我們都覺得英語是很難學(xué)的，高中能有過大學(xué)英語四級的那都是非常頂尖的。但是看看現(xiàn)在越來越多的90后高中甚至初中就過了iBT/GRE/GMAT。而且自己自學(xué)英語的經(jīng)驗也告訴我，英語根本不需要人教，也不需要刻意的練習(xí)（就算是為了考試也不需要付出很大的精力）。我們都能讓自己的英語達到日常和老外交流的水平，只是我們自己被外界的環(huán)境干擾了，覺得自己不行。英語是這樣，讀書何嘗不是？

我們大腦的某個區(qū)域在排斥新行為模式，在這個充滿未知的世界上，新事物通常是危險的，所以我們嘗試新東西時，大腦會這樣自我保護：

1）讓我們處于一種特殊的警覺狀態(tài)，這樣就會更加關(guān)注身邊的一切，而不僅僅是新的動向；

2）放松注意力時，把我們拽回到舊的、安全的模式中。

所以說相當多的事情不是我們做不了，做不到，而是我們自己不相信自己，克服不了自己的弱點而已。

相信自己，一定可以做到的。 (來源：壹心理網(wǎng)www.xinli001.com)

10、讀得那么多那么快，能全部吸收么？

精神愈用則愈出，陽氣愈提則愈盛。讀書肯定會越讀越快，越讀越好。就像自己日常生活一樣，同一件事情做的多了自然而然就能熟能生巧了。以前讀書吸收的不是太好，原因有很多：太細、太慢、不做筆記、讀書當時的狀態(tài)不佳等等。而實際上讀者的責(zé)任是根據(jù)自己的經(jīng)歷和需要，對每個觀點進行判斷。而不是把書中的所言所想奉若神明。書只是供給思考的食物，而不是個人思考的替代品。如無必要，勿增實體，而當格物致知。

11、讀書有目標么？

我目前涉及的領(lǐng)域也就這么多，沒有特別需要的話不會再加了：投資、信息分析與研究、英語、管理、社交。每個方面也有比較具體的目標，具體如下：

1）信息分析與研究：（專業(yè)持續(xù)化）

2）英語：（無障礙交流，iBT\GRE\GMAT）

3）投資：（形成自己的交易系統(tǒng)）

4）管理：（個人管理，團隊管理，家庭管理）

5）社交：（心理、咨詢，交流，演示）

讀過的書整理到一個自己的wiki里面，不斷更新完善，每讀一本就更新到自己的知識系統(tǒng)里面（只是理想化的想法，目前還只能做到積累而已，一直在實驗摸索中）

12、讀書讀到什么時候不讀了？

這個問題看上去簡單，但是我想了很久，

曾國藩關(guān)于讀書學(xué)習(xí)給自己定了規(guī)矩：讀書不二，每日讀史十頁，雖有事不間斷。他自己其實并沒有堅持下來，多少年如一日的堅持做一件事情真是一件很難做的事情，曾國藩自己也沒能做到，以我也并不想給自己那么大的壓力。也許真的到了某一天我的確因為一些原因讀不了書了，如果真到了那個時候，我應(yīng)該接受這樣的狀況，承認自己放棄了，其實這并不是什么很羞愧的事情。

所以，我讀書讀到什么時候不讀了？

不知道為什么我突然想到了阿甘，當阿甘開始思考，尋找答案的時候，他選擇了自己的方式——跑步，跑了很長時間，也很遠，終于在他跑了很久以后，在某一刻突然停了下來，他說了一句話："I'm tired"。這時候他理解了，明白了。

他自己意識到，我累了，找到答案了。跑步之前心累體不累，跑完之后體累心不累。體累是可以恢復(fù)的，心累需要通過自己的實踐、努力、感悟去體會而經(jīng)歷的一個過程。阿甘這時候明白了每個人都有自己的路去走，到最后體會的多了，自然而然就會走到一塊了。

回到我自己，我什么時候讀到不讀了？可能是當我說出："我累了"的時候吧，那個時候，我真的可能明白了一些東西，然后我就會停止讀書了。曾國藩可能也是因為他知道自己累了，所以也停下來了吧。

而在這之前，我不但要讀，還要讀的更多，更好，更快。

文/伊卡洛斯（微信：心理學(xué)與生活，xinlishe）