自主學(xué)習(xí)法包括探索研究的學(xué)習(xí)和解決課題的學(xué)習(xí), 前者偏重於自主思考, 多用於知識的開發(fā)和升華, 后者偏重於技術(shù)性活動, 多用於技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)造．

　　如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力呢?

　　第一, 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性．根據(jù)社會的需要和自己的水平、能力, 制訂出明確的學(xué)習(xí)目的和科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃．

　　第二, 學(xué)習(xí)要充分利用拐棍．學(xué)會使用工具書、參考書, 采用觀察、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算的工具和儀器, 養(yǎng)成善於尋疑、質(zhì)疑、釋疑、解疑的習(xí)慣和方法．

　　第三, 學(xué)習(xí)要定期反饋．從實(shí)際出發(fā), 制定出一套檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的考核或檢查方法, 從中總結(jié)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn), 不斷學(xué)習(xí)科學(xué)方法, 取長補(bǔ)短, 改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法．

　　第四, 學(xué)習(xí)要從心理因素上多用功夫．充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性、主動性, 著重培養(yǎng)自己的自信力、觀察力、持久力、記憶力、理解力和創(chuàng)造力．自信力, 是指對學(xué)習(xí)目的和計(jì)劃, 有必勝的信心來達(dá)到和完成它．堅(jiān)強(qiáng)的信心來自於動力足、覺悟高, 富有事業(yè)心．

　　觀察力, 是指思維指導(dǎo)下的感知活動．這種活動是知覺、思維和語言三位一體的智力活動, 是人攝取和儲存外界信息的能力．發(fā)展觀察力, 要提倡眼到、耳到、手到、口到、心到, 其中最主要是心到．觀察時(shí)多思索, 反復(fù)搜尋觀察對象的特點(diǎn), 發(fā)現(xiàn)問題, 集思廣益, 從不同的角度、廣度和深度來發(fā)現(xiàn)事物的特征．

　　持久力, 是指學(xué)習(xí)上能堅(jiān)持該做的事和克制不該做的事．善於區(qū)別堅(jiān)持和克制的標(biāo)準(zhǔn), 一靠正確的道德和信仰的精神力量, 二靠學(xué)會從戰(zhàn)略上藐視困難, 從戰(zhàn)術(shù)上重視和戰(zhàn)勝困難．

　　記憶力, 是指學(xué)習(xí)中鞏固知識和戰(zhàn)勝遺忘的能力．記憶力包括五個指標(biāo): 記憶的速度、記憶時(shí)間的長短、記憶儲存量的大小、記憶的準(zhǔn)確度和選擇必須記憶信息的能力．

　　理解力, 是指學(xué)習(xí)中認(rèn)識到知識的內(nèi)在聯(lián)系, 從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的能力．知其然, 還要知其所以然, 只有正確理解, 才能靈活運(yùn)用．創(chuàng)造力, 是運(yùn)用學(xué)過的材料, 通過思維和想象的加工, 進(jìn)行新的設(shè)計(jì)和探索, 從而產(chǎn)生新思想或制造出新產(chǎn)品的能力．學(xué)習(xí)要繼承, 但不能看成天然合理, 要從不同方面, 探索知識的價(jià)值, 勇於思考, 富於想象, 樂於革新．