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班主任日志:一個班長的成長紀實

 怡蘭軒 2013-08-01
2002年9月,我從遙遠的東北來到溫州,開始了我新一輪的教師生涯,也接手了一個新的班級——2002級(9)班。這是十個平行班之一,學生來自普通工人和個體工商戶的家庭的占班級總?cè)藬?shù)的95%以上。除了有兩個高分學生入學沒有報到以外,學生沒有其他任何特別之處。甚至在開學的第一次軍訓中,以倒數(shù)第一的成績讓我汗顏。三年之后,這個班級成為高考成績最好的班級,并獲得市級先進班集體,兩次獲市級先進團支部,成為學校矚目的先進班級。當然,成功的因素有很多,除了任課教師和班主任的通力配合外,嚴明的紀律,良好的班風,得力的班干部也是重要原因。這里講一講我們班班長之一—-小舟的成長故事。
  1.初為班長
  新生入學之初有為期一周的軍訓。軍訓時,我一方面查閱檔案,一方面熟悉學生,暗自留意可以做班長的人,同時也和教官及時溝通,讓他們幫我注意表現(xiàn)好的同學。經(jīng)過同學們的自薦互薦和我?guī)滋斓挠^察調(diào)研,我終于確定了班長的人選——小舟。這是個中等個子,皮膚黑黃,表情莊重的男生,舉止中透著一種認真勁兒。他的檔案上寫著:初中職務副班長,只是他的入學成績排在班級的第37位,是自費入二高的。考慮到班級里再沒有任過比這更高職務的同學了,而教官對我說,這幾天的軍訓他最認真了。我想,就他吧,不過,先要征求一下他本人的意見。于是,我找到他,問他愿不愿意做班長。他說,當班長是他的愿望之一,但是他說只怕自己干不好,但如果沒有其他的人選,他可以試試。我說,誰都不是天生的班長,老師相信你一定能干好的,如果工作中有什么困難,只管跟老師說,我會全力支持你的。我又陸續(xù)物色了其他幾位班委干部——勞動委員、體育委員和團支書等。班委會就這么產(chǎn)生了。但是,我說,這是臨時的班委會,期中考試后會重新改選的。
  小舟擔任臨時班長后,工作積極性蠻高的,除了完成學校交給的各項任務外,還主動為班級獻計獻策,總能及時反饋同學們的意見建議,使班主任對班級同學的思想動態(tài)有了較為準確的把握。令我始料未及的是,第一次期中考試,我們班的成績在年級段居然排在了第一位。小舟的成績排在班級第15名,段103位(段名次比入學時前進了278名)。班委會正式選舉,小舟果然以45人(全班共48人)的高票數(shù)當選為班長,這說明小舟開學初一段的工作也得到了大家的認同,我想這個班長我還真是選對了。
  2.自尊的特困生
  第一次家長會,我在講了班級情況,與眾位家長溝通得差不多了之后,眾位家長紛紛散去,但是有一位家長卻沒有離去,她就是小舟的母親。她悄悄的把我叫到一旁,問我小舟的表現(xiàn)怎么樣,我說很不錯,班長工作積極主動,學習勤奮刻苦,是個好孩子。她又說,老師,你要從嚴要求小舟啊。我看她欲言又止的樣子,就追問她還有什么事沒有。她告訴我,她家是農(nóng)村戶口,經(jīng)濟上特別困難,只有孩子的父親一個人打工掙錢,孩子上學的捐資費4萬元都是向親戚借的,孩子學期初的學費和生活費交起來都很困難。我說,家庭這么困難怎么還要買進來讀書呢。她說,孩子這次中考沒有發(fā)揮好,初中的班主任覺得這么好的孩子不上重點中很可惜,建議家長支持孩子。孩子本人也非常想讀二高。他們家有兩個孩子,這個是老大,學習比他的弟弟好很多,他是全家的希望。于是就借錢供孩子來念書了。我說,學校有特困生補助可以申請,我已經(jīng)在班級里跟同學說過了,為什么小舟沒有跟我說起家里的情況呢?她說:小舟很愛面子,他不想讓同學們知道家里這么困難,在初中時就這樣。我知道了這個情況,就跟她說,你先不用著急,我去學校問問看能不能補報特困生,如果學校不能補報的話,我們教師可以資助他一下。小舟的媽媽說,那怎么能行?千萬不能拖累老師啊,小舟肯定不會同意的。我說,實在不行,我們再共同想想辦法吧。最后,她帶著感謝之情離開了。
  幾天以后,我去小舟家家訪,發(fā)現(xiàn)他家租住的平房果然只有20平米左右,屋子里除了幾張擁擠的床,再沒有值錢的家具。小舟的祖母也在他家,小屋十分擁擠。生活果然拮據(jù)得很。后來,我為小舟補報了特困生,學校按規(guī)定減免了他的學雜費。當然,我沒有在班級同學面前提起這件事,這以后也多次接濟他一些日常用品(如洗滌用品、文具等),高考前夕,我還特地送了他兩盒“腦靈通”,讓他調(diào)整一下疲憊的身心,我知道,他家里是舍不得錢買保健藥品的。小舟作為特困生這個秘密我一直為他保守著,使他這個班長的自尊心一直維持到畢業(yè)以后,我和他之間也因此多了一份默契。
  3.盡職的國旗班班長
  高一下學期,我們班在師生的共同努力下,班風正、學風濃,學習、紀律都很好。小舟這個班長也在工作中日益成長起來了。他的學習成績始終穩(wěn)定在班級10名左右的位置,班級里的大事小情他都料理得很好,工作也贏得了同學們的信賴,我這個班主任真的是多了一個助手。期中考試后,學校要換新一屆國旗班成員了,要求每班推選2位形象好,品學兼優(yōu)的學生參加國旗班。我第一個就想到了小舟??墒俏叶嗌僖灿幸稽c顧慮,因為國旗班每天要升降國旗,工作量不小,況且他已經(jīng)是本班的班長了,還兼任政治課代表和寢室長,再花時間在工作上,我怕會影響他的學習,他自己多半也不會愿意。但是,班級里可以做同學表率的真是非他莫屬了。所以我還是把他叫過來征詢一下他的意見。想不到,他竟痛快地答應了,他說只要老師信任他,他會干好這個工作的。我當時想,讓小舟這個上進的孩子再經(jīng)受一下國旗班的磨礪對他應該是有益的。于是,小舟被選入了國旗班,而且由于他的責任心,政教處又任命他為國旗班班長。每天早晨,當別的同學在晨讀時,他卻要組織同學列隊出旗,升旗,風雨無阻,任勞任怨,贏得了政教處老師的好評和同學們的良好口碑。本來,國旗班成員只擔任一年時間,到了高三就可以卸任,可是由于新一屆國旗班的組建還需要有人帶一帶,政教處的方老師問有沒有人愿意留下來,很多高三同學都退役了,只有小舟和和我們班另一位同學小潘都又自告奮勇留在國旗班里,為學校盡職盡責地工作。這時我發(fā)現(xiàn)小舟的學習成績有所下降,他的媽媽也對我說最好勸他不要在國旗班超期服役了。于是我試探地對他說,如果學??梢缘脑?,能否考慮退出國旗班,把學習成績追上去。他說,老師,現(xiàn)在還不行啊,我是國旗班班長,不能只想著自己,等到期中考試后再有合適的人選時再退出吧??吹阶约旱膶W生這樣有責任感,我說,老師尊重你的選擇,不過,你一定要力爭工作學習兩不誤才行啊。他答應了我。就這樣,他一直當了一年半的國旗班班長,我知道,他的責任心和組織協(xié)調(diào)能力也從中得到了鍛煉。從這個意義上來說,就算是耽擱了一點學習,也是值得的吧。
  4.優(yōu)秀寢室長
  小舟從高一時即是寢室長,我有意讓那些可以作同學表率的人作寢室長。小舟所在的寢室內(nèi)務一直是班級其他寢室的典范,我知道這和他的家境有關,“窮人的孩子早當家”,此言不虛。雖然這個寢室每年成員都有變換,但不變的是寢室的室風。因為小舟為人有責任感,勞動率先垂范,吃苦在前,所以寢室成員都深深信賴他。每逢同學們有困難了,他都會伸出援助之手。雖然他家里經(jīng)濟不寬裕,但他在同學面前從來不小氣,平時家里帶來的土特產(chǎn)他總是分給室友和同學們。高一期末時小舟獲得了學校的立夫獎學金,同學們說讓班長請客,他毫不吝惜地拿出了近一半獎金來請同學。班級與貧困地區(qū)文成玉壺中學結對助學以及為海嘯受災地區(qū)獻愛心,他的捐款一點也不比別人少,我說要替他出,他都婉言謝絕了。小舟每次表現(xiàn)好時我都找他談心,及時鼓勵他,這使他由入學之初的些許自卑變得越來越自信了。當然,有一階段,他的學習成績有所下滑,在期末三好學生評比中他的票數(shù)也有所下降,他也曾有一點點的失落,甚至有些懷疑自己的能力了。我找他長談了一次,鼓勵他找回信心。并且對他說,我還是一如既往地支持他,信任他,他的憂郁神情不見了,很快就調(diào)整好了自己的心態(tài),在接下來的時間里更加勤奮學習,努力工作,成績也很快趕了上來。就這樣,我們的班長以他的踏實肯干和積極向上的拼勁影響著班級,更影響了全寢室的人,他們寢室是班級里最團結的寢室,整體學習成績也最好。三年來,他們寢室在學校的寢室評比(以軍銜制命名,共十個等級)中不斷升級,直到畢業(yè)前終于榮獲了大將級寢室這一學校寢室的最高榮譽稱號。
  5.優(yōu)異的成績
  小舟在本班擔任了兩年的班長,高三時,我想讓其他的人也接受一下鍛煉,所以,小舟被改選為團支書,但無論辦黑板報還是組織團活動,他仍像以前一樣認真,班級第二次獲得了市級先進團支部的稱號。同學們評選他為優(yōu)秀團干部。他本人連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部、三好學生,一步步成長為一個優(yōu)秀的班干部。2005年高考,小舟以總分588分的好成績名列班級第五名,段前15名,考出了他本人的最好成績。高考成績公布的那一天,他高興地向我報告了他的成績。他說,他取得成績主要都源于老師對他的鼓勵和信任。報志愿的時候,小舟和他的媽媽一起來學校征求我的意見,我說,你有什么理想,就遵從自己的想法吧。最后,小舟選擇了溫州醫(yī)學院臨床醫(yī)學的志愿,他說,他要用自己之所學解除更多人的疾苦和病痛,也報答老師對他的幫助。我衷心支持他,也真誠地感謝他,祝愿他有更大的作為。
  從小舟的成長經(jīng)歷中,我知道,一個人的潛能是很大的,班主任必須做到慧眼識珠,善于發(fā)現(xiàn)人才,及時引導和鼓勵學生超越自己,在學生有困難時理解幫助他們,那么真正的人才才可能脫穎而出,發(fā)揮出他們最大的潛能,創(chuàng)造出最大的價值。人們都說:“一個好校長就是一所好學校,一個好班主任就是一個好班級”,其實,一個好班長又何嘗不是一個好班級呢,只是在許多時候人們沒有意識到這一點而已。以上是我做班主任的真實心得,特地拿出來與大家探討。

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