宜賓市中考化學(xué)試題(有答案和解釋) 一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,將符合題意的選項(xiàng)字母填入括號(hào)內(nèi)) 1.(2012?宜賓)生產(chǎn)生活中的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( ) A.冰塊融化 B.海水曬鹽 C.鐵鍋生銹 D.酒精揮發(fā) 考點(diǎn): 化學(xué)變化和物理變化的判別。 分析: 化學(xué)變化中產(chǎn)生了新的物質(zhì),而和物理變化沒(méi)產(chǎn)生新的物質(zhì),所以在判斷一種變化過(guò)程是何種變化時(shí),只有抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別,即有無(wú)新物質(zhì)生成來(lái)進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷即可. 解答: 解:A、冰塊融化是指水由固態(tài)變?yōu)榱艘簯B(tài)的水,并沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),故A屬于物理變化; B、海水曬鹽是指通過(guò)蒸發(fā)的方法,將海水中的水分蒸發(fā)掉,而使溶解在海水中的氯化鈉析出的過(guò)程,該過(guò)程中并沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),故B屬于物理變化; C、鐵鍋生銹是指鐵和氧氣及水反應(yīng)生成了鐵銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵,即該過(guò)程中產(chǎn)生了新的物質(zhì),故C屬于化學(xué)變化; D、酒精揮發(fā)只是酒精由液態(tài)變成了氣態(tài),并沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì),故D屬于物理變化. 故選C. 點(diǎn)評(píng): 對(duì)于化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別中新物質(zhì)來(lái)說(shuō),關(guān)鍵是個(gè)“新”字.并且,這里的“新”是相對(duì)的,而不是指自然界中原來(lái)沒(méi)有的物質(zhì)才算是新物質(zhì),只要是相對(duì)于變化前的物質(zhì)是新的(即和變化前的物質(zhì)不是同種物質(zhì)),就認(rèn)為是有新物質(zhì)生成. 2.(2012?宜賓)2012年4月15日,央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻(Cr)超標(biāo),即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件.已知鉻原子核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子,鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.下列有關(guān)鉻元素的說(shuō)法中不正確的是( ) A.鉻原子的核外電子數(shù)為24 B.鉻元素的原子序數(shù)是52 C.鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D.鉻原子呈電中性 考點(diǎn): 原子的定義與構(gòu)成。 分析: A、根據(jù)核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系考慮; B、根據(jù)原子序數(shù)與質(zhì)子數(shù)的關(guān)系考慮; C、根據(jù)原子核的構(gòu)成考慮; D、根據(jù)整個(gè)原子的電性考慮. 解答: 解:A、鉻原子的核外電子數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24,故A說(shuō)法正確; B、原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于24,故B說(shuō)法錯(cuò)誤; C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,故C說(shuō)法正確; D、由于原子核所帶的電量等于核外電子所帶的電量,電性相反,所以整個(gè)原子不顯電性,故D說(shuō)法正確. 故選B. 點(diǎn)評(píng): 解答本題關(guān)鍵是要了解對(duì)于原子來(lái)說(shuō)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)等于原子序數(shù),掌握原子核的構(gòu)成,整個(gè)原子不顯電性的原因. 3.(2012?宜賓)下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( ) A.C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720 B.金剛石、石墨和C60都由碳元素組成,結(jié)構(gòu)相同 C.木炭具有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái) D.石墨很軟,不能用于制石墨電極 考點(diǎn): 碳元素組成的單質(zhì);碳的化學(xué)性質(zhì)。 分析: 根據(jù)碳元素組成的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途進(jìn)行分析.會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量. 解答: 解:A、C60的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×60=720,故A正確; B、金剛石、石墨和C60都由碳元素組成的,結(jié)構(gòu)不同,物理性質(zhì)不同,故B錯(cuò)誤; C、木炭具有還原性,高溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái),故C錯(cuò)誤; D、石墨有良好的導(dǎo)電性,可用于制石墨電極,故D錯(cuò)誤. 故選A. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了碳元素組成的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行. 4.(2012?宜賓)下列衣物所使用的主要材料屬于合成纖維的是( ) A. 純棉夾克 B. 羊絨圍巾 C. 腈綸上衣 D. 絲綢衣服 考點(diǎn): 合成纖維及其應(yīng)用。 分析: 天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維,是紡織工業(yè)的重要材料來(lái)源.合成纖維則是人工合成的有機(jī)高分子材料,完成此題可根據(jù)天然纖維和合成纖維的分類依據(jù)、概念及產(chǎn)品名稱進(jìn)行綜合分析解答. 解答: 解:A、純棉夾克是由棉花制成的,棉花屬天然纖維,故錯(cuò)誤. B、羊絨圍巾是有羊毛制成的,羊毛屬于天然纖維,故錯(cuò)誤. C、腈綸上衣是由腈綸制成的,腈綸是聚丙烯腈纖維,屬于合成纖維,故正確. D、絲綢是蠶絲制成的,蠶絲屬于天然纖維,故錯(cuò)誤. 故選C. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查學(xué)生對(duì)天然纖維與合成纖維的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和區(qū)別能力,依據(jù)其概念和特征對(duì)其進(jìn)行區(qū)分是解題的關(guān)鍵. 5.(2012?宜賓)下列化學(xué)方程式書寫正確的是( ) A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B.CO+Fe2O3 2Fe+CO2 C.2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 D.NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O 考點(diǎn): 書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。 分析: 書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步: 1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái). 2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等). 3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點(diǎn)燃、加熱(常用“△”號(hào)表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號(hào)的上面,若有兩個(gè)條件,等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè),等等. 4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí),其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了. 可以根據(jù)以上書寫步驟來(lái)判斷題中的化學(xué)方程式是否正確. 解答: 解:A、鐵在和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵(FeCl2)而不是氯化鐵(FeCl3),故A書寫錯(cuò)誤; B、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2,而題中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平,故B書寫錯(cuò)誤; C、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成了氫氧化銅[Cu(OH)2]沉淀,而題中沒(méi)加沉淀符號(hào),故C書寫錯(cuò)誤; D、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉、水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,故D書寫正確. 故選D. 點(diǎn)評(píng): 解答這類題目時(shí)首先,要理解和熟記書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式或電離方程式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可. 6.(2012?宜賓)下列說(shuō)法中正確的是( ) A.pH<7的雨水叫酸雨 B.pH<7的溶液,pH越小,酸性越弱 C.使酚酞溶液變紅的溶液是堿性溶液 D.使用pH試紙應(yīng)先用蒸餾水潤(rùn)濕 考點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系。 分析: A、根據(jù)pH<5.6的雨水稱為酸雨判斷; B、根據(jù)pH<7的溶液,pH越小,酸性越強(qiáng)判斷; C、根據(jù)酚酞遇堿變紅判斷; D、根據(jù)PH試紙的使用方法判斷; 解答: 解:A、pH<5.6的雨水稱為酸雨,故A錯(cuò)誤; B、pH<7的溶液,pH越小,酸性越強(qiáng),故B錯(cuò)誤; C、使酚酞溶液變紅的溶液是堿性溶液,故C正確; D、使用PH試紙先用蒸餾水潤(rùn)濕,相當(dāng)于稀釋了被測(cè)液的酸堿性,故D錯(cuò)誤; 故選C. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),只有在平時(shí)實(shí)驗(yàn)操作中認(rèn)真操作,才能解答好本題. 7.(2012?宜賓)下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是( ) 選項(xiàng) 物質(zhì) 分類 不同類物質(zhì) A 干冰、白酒、加碘鹽、食醋 混合物 干冰 B CaO、H2O、P2O5、K2CO3 氧化物 H2O C HgO、NaOH、KCl、P4(白磷) 化合物 P4(白磷) D 甲烷、乙醇、硝酸鉀、葡萄糖 有機(jī)物 硝酸鉀 A.A B.B C.C D.D 考點(diǎn): 物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類;有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性。 專題: 物質(zhì)的分類。 分析: 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物;在由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的是氧化物;由不同種元素組成的純凈物是化合物;根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡(jiǎn)稱有機(jī)物;根據(jù)以上概念進(jìn)行分析判斷. 解答: 解:A、白酒、加碘鹽、食醋均是由多種物質(zhì)混合而成的,均屬于混合物;干冰是固態(tài)的二氧化碳,只含有一種物質(zhì),屬于純凈物;故物質(zhì)的分類正確. B、CaO、H2O、P2O5均是由兩種元素組成且有一種是氧元素,均屬于氧化物;K2CO3而是由鉀、碳、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物;故物質(zhì)的分類錯(cuò)誤. C、HgO、NaOH、KCl均是由不同種元素組成的純凈物,均屬于化合物;而P4(白磷)是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);故物質(zhì)的分類正確. D、甲烷、乙醇、葡萄糖均是含碳元素的化合物,均屬于有機(jī)物;硝酸鉀不含碳元素,屬于無(wú)機(jī)物;故物質(zhì)的分類正確. 故選B. 點(diǎn)評(píng): 本題考查物質(zhì)分類的知識(shí),了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成、抓住混合物、氧化物、化合物、有機(jī)物的特征進(jìn)行分析判斷是解答本題的關(guān)鍵所在. 8.(2012?宜賓)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,稱量氫氧化鈉固體時(shí)除使用托盤天平(帶砝碼)和藥匙外,還需要用到下列儀器中的( ) A.玻璃棒 B.燒杯 C.100mL量筒 D.膠頭滴管 考點(diǎn): 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制。 分析: 根據(jù)稱量易潮解或腐蝕性藥品的注意事項(xiàng)考慮. 解答: 解:由于氫氧化鈉具有腐蝕性,不能直接放在天平上或紙上,應(yīng)該放在玻璃器皿中稱量,所以還要用到燒杯. 故選B. 點(diǎn)評(píng): 解答本題的技巧是要熟記用天平稱量的藥品是否具有腐蝕性或易潮解. 9.(2012?宜賓)先取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,乙反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出.則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? ) A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丙>丁 C.丁>丙>乙>甲 D.乙>甲>丁>丙 考點(diǎn): 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用。 分析: 在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),且位置越靠前,反應(yīng)越劇烈;位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái). 解答: 解:由題意可知:將這四種金屬粉末分別投入相同濃度的鹽酸中,只有甲、乙發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡,而且乙反應(yīng)更劇烈,說(shuō)明甲和乙排在氫前,且乙在甲的前面,丙、丁排在氫后.將丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出,說(shuō)明丁在丙的前面.所以,四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋阂?gt;甲>丁>丙. 故選D. 點(diǎn)評(píng): 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行. 10.(2012?宜賓)一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)產(chǎn)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下: 物質(zhì) X Y Z W 反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 2.2 16.2 0.9 反應(yīng)后質(zhì)量/g a 4.4 8.1 1.8 根據(jù)上表信息判斷,下列說(shuō)法中不正確的是( ) A.X、Z是反應(yīng)物,Y、W是生成物 B.a=15 C.反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為22:9 D.Z為化合物 考點(diǎn): 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。 分析: 在一密閉容器中,X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定的條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則可求X的待測(cè)值;則由物質(zhì)的增加或減少,可推測(cè)反應(yīng)物與生成物等信息. 解答: 解: 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由表格中的數(shù)字可知:10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=15克,根據(jù)反應(yīng)物反應(yīng)后質(zhì)量減少,生成物質(zhì)量增加則可推測(cè)反應(yīng)物為Z;生成物為X、Y、W; A、由以上推測(cè)可知,反應(yīng)物為Z;生成物為X、Y、W,故A錯(cuò)誤; B、a=15,故B正確; C、反應(yīng)中Y、W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為(4.4﹣2.2):(1.8﹣0.9)=22:9,故C正確; D、從以上推測(cè)可以看出,該反應(yīng)為Z物質(zhì)分解為XYW三種物質(zhì),故Z為化合物說(shuō)法正確,故D正確. 故選A. 點(diǎn)評(píng): 掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用;掌握單質(zhì)與化合物的判別方法. 二、填空題(本題共3個(gè)小題,共22分) 11.(2012?宜賓)用化學(xué)用語(yǔ)填空: (1)銀 Ag ; (2)4個(gè)二氧化硫分子 4SO2 ; (3)2個(gè)鋁離子 2Al3+ ; (4)高錳酸鉀 KMnO4 ; (5)+5價(jià)的氮元素 ; (6)由Ca2+和H2PO4﹣ 構(gòu)成的磷酸二氫鈣 Ca(H2PO4)2 . 考點(diǎn): 化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義。 分析: 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的是物質(zhì)、分子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義;并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式. 解答: 解:(1)銀由原子構(gòu)成,其化學(xué)式用元素符號(hào)表示為:Ag;故答案為:Ag; (2)首先寫出二氧化硫的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以4個(gè)二氧化硫分子表示為:4SO2;故答案為:4SO2; (3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后;若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)鋁離子即2Al3+;故答案為:2Al3+; (4)高錳酸鉀由錳元素、鉀元素和氧元素組成,其化學(xué)式是:KMnO4;故答案為:KMnO4; (5)元素化合價(jià)的表示方法:在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以+5價(jià)的氮元素可表示為: ; (6)書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí),正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,然后交叉化合價(jià)數(shù)值,寫出物質(zhì)的化學(xué)式,所以磷酸二氫鈣的化學(xué)式是Ca(H2PO4)2;故答案為:Ca(H2PO4)2. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查化學(xué)用語(yǔ)的書寫,考查內(nèi)容比較全面,了解化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的含有是解答此類題目的基礎(chǔ). 12.(2012?宜賓)常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題. (1)寫出圖中部分儀器的名稱:① 長(zhǎng)頸漏斗 ;② 集氣瓶 . (2)使用A裝置制取氣體,對(duì)反應(yīng)物狀態(tài)的要求是 反應(yīng)物是固體 . (3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 CH4、NH3 (填化學(xué)式). (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,應(yīng)進(jìn)行的必要操作是 檢查裝置的氣密性 ;若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從 a (填“a”或“b”)通入氣體. 考點(diǎn): 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。 分析: (1)了解常用儀器,才能正確實(shí)驗(yàn); (2)A裝置適用于加熱固體制取氣體; (3)向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體,比較氣體的密度與空氣的密度大小,可將其相對(duì)分子質(zhì)量與空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量比較; (4)連接裝置后要檢查裝置的氣密性,才能加入藥品;二氧化碳的密度比空氣大. 解答: 解: (1)圖中儀器是長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶; 故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶; (2)A裝置適用于加熱固體制取氣體; 故答案為:反應(yīng)物是固體; (3)O2、CH4、NH3、Cl2的相對(duì)分子質(zhì)量分別是:32、16、17、71,所以O(shè)2、Cl2可用向上排空氣法收集,CH4、NH3可用向下排空氣法收集; 故答案為:CH4、NH3;(4)連接裝置后要檢查裝置的氣密性,氣密性良好,才能加入藥品制取氣體;二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)從a端通入氣體; 故答案為:檢查裝置的氣密性;a 點(diǎn)評(píng): 本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力,解答時(shí)要細(xì)心分析. 13.(2012?宜賓)根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題. (1)分析圖1,P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A = B(填“>”、“<”或“=”);取一定質(zhì)量的A的飽和溶液,將溶液溫度從t℃降低到10℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 減小 (填“增大”、“減小”或“不變”). (2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:① 增加溶劑 ;② 降低溫度 . (3)10℃時(shí),A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 B>A>C . 考點(diǎn): 固體溶解度曲線及其作用。 分析: (1)溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;A的溶解度隨溫度的降低而減小,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 ×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大; (2)大多數(shù)物質(zhì)可以采用增加溶劑、升高溫度的方法,使其由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海⒔Y(jié)合C物質(zhì)的溶解度曲線分析; (3)分析10℃時(shí),A、B、C的溶解度大小順序,進(jìn)而分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序. 解答: 解:(1)P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)相交于一點(diǎn),故其溶解度關(guān)系是A=B;A的溶解度隨溫度的降低而減小,將溶液溫度從t℃降低到10℃,要析出溶質(zhì),仍為飽和溶液;飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式 ×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以降溫后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小; 故答案為:=;減小; (2)觀察圖2可知:C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是增加溶劑、升高溫度; 故答案為:增加溶劑;降低溫度; (3)10℃時(shí),A、B、C的溶解度大小順序是B>A>C,由(1)所得結(jié)論:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以10℃時(shí),A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C; 故答案為:B>A>C. 點(diǎn)評(píng): 本題主要考查了學(xué)生依據(jù)溶解度曲線分析和解決問(wèn)題的能力,了解相關(guān)知識(shí)即可順利解答. 三、分析題(本題共2個(gè)小題,共10分) 14.(2012?宜賓)碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)不僅可以用Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl表示,還可以用CO32﹣+Ca2+=CaCO3↓表示,后者叫離子方程式.書寫離子方程式時(shí)按以下步驟進(jìn)行: ①“寫”:寫出化學(xué)方程式.(Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl) ②“拆”:將易溶易解離的酸、堿和鹽拆寫成離子形式;沉淀、氣體和水仍用化學(xué)式表示,不能拆寫成離子形式. (2Na++CO32﹣+Ca2++2C1﹣=CaCO3↓+2Na++2C1﹣) ③“刪”:刪去方程式左右兩邊相同的離子.(CO32﹣+Ca2+=CaCO3↓) ④“查”:檢查方程式左右兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等. 注意:離子方程式中生成物為沉淀或氣體時(shí)需標(biāo)出“↓”或“↑”. 根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題: (1)HCl在水中解離出 H+和Cl﹣ (填離子符號(hào));NaOH在水中解離出 Na+和OH﹣ (填離子符號(hào)). (2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O的離子方程式是 CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O . 考點(diǎn): 書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。 分析: 根據(jù)題給的書寫離子方程式的步驟可以總結(jié)為: 1.在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物的化學(xué)式和電離產(chǎn)生的陰、陽(yáng)離子符號(hào),并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;陰、陽(yáng)離子符號(hào)的中間用加號(hào)(即“+”)連接起來(lái). 2.將陰、陽(yáng)離子的原形的右下角的個(gè)數(shù),分別配在陰、陽(yáng)離子符號(hào)的前面,使陽(yáng)離子和陰離子所帶的正、負(fù)電荷的總數(shù)相等(即溶液不顯電性);檢查好后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)即可.當(dāng)然,也可以,根據(jù)陰、陽(yáng)離子所帶的電荷數(shù),利用最小公倍數(shù)法,在陰、陽(yáng)離子符號(hào)的前面,配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù),使陰、陽(yáng)離子所帶的電荷總數(shù)相等(即溶液不顯電性). 可以據(jù)此完成離子方程式的書寫. 解答: 解:(1)氯化氫溶于水形成鹽酸,在溶液中要解離成:H+和Cl﹣,氫氧化鈉在水中解離成Na+和OH﹣; (2)碳酸鈣為固體不能解離,仍以分子形式存在,而鹽酸可以解離成H+和Cl﹣,反應(yīng)后的氯化鈣溶于水,解離成了鈣離子和氯離子,而二氧化碳和水不能解離,仍以分子的形式存在,故該反應(yīng)的離子方程式可以表示為:CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O. 故答案為:(1)H+和Cl﹣;Na+和OH﹣; (2)CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O. 點(diǎn)評(píng): 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式或電離方程式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可. 15.(2012?宜賓)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中E、G為常見(jiàn)金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題.(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出) (1)E的名稱是 鐵 ,H的化學(xué)式是 H2O2 . (2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 . (3)如圖中涉及到 D 基本反應(yīng)類型. A.一種 B.二種 C.三種 D.四種. 考點(diǎn): 物質(zhì)的鑒別、推斷。 分析: 做推斷題的關(guān)鍵是找突破口,突破口一般是顏色和重要的化學(xué)反應(yīng)等.G為紫紅色金屬,為銅.而E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,為鐵.I是地殼中含量最高的元素形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì),所以為氧氣.A在人體胃液中可以幫助消化,所以為鹽酸. 解答: 解:G為紫紅色金屬,為銅.而E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,為鐵.I是地殼中含量最高的元素形成的常見(jiàn)氣體單質(zhì),所以為氧氣.A在人體胃液中可以幫助消化,所以為鹽酸.由于銅(G)可以和氧氣(I)反應(yīng)生成B,所以B為氧化銅.則A和B反應(yīng)生成C和D為鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成水和氯化銅,而C能夠和鐵反應(yīng),所以C為氯化銅,D為水.H能夠生成水和氧氣,所以H為過(guò)氧化氫.而EC反應(yīng)即為鐵與氯化銅的反應(yīng)生成氯化亞鐵(F)和銅(G). 所以轉(zhuǎn)化關(guān)系為: 反應(yīng)為:①CuO+2HCl=CuCl2+H2O,為復(fù)分解反應(yīng); ②Fe+CuCl2=FeCl2+Cu,為置換反應(yīng); ③2Cu+O2 2CuO,為化合反應(yīng); ④2H2O2 2H2O+O2↑,為分解反應(yīng). 故答案為: (1)鐵; H2O2. (2)Fe+CuCl2=Cu+FeCl2. (3)D. 點(diǎn)評(píng): 掌握推斷題的做題方法,首先尋找突破口,突破口一般是顏色和重要的化學(xué)反應(yīng)等,同時(shí)要敢于嘗試. 四、探究題(本題共1個(gè)小題,共8分) 16.(2012?宜賓)在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究. 【提出問(wèn)題】如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分. 【猜想】 猜想1 猜想2 猜想3 只有CO 只有 CO2 CO和CO2都有 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置: 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到 A 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體. (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③ F中澄清石灰水變渾濁 ,證明有CO氣體. 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是 C2H2O4 CO2↑+CO↑+H2O . 【問(wèn)題討論】 (1)C裝置的作用是 檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收 ;D裝置的作用是 吸收水分 . (2)裝置末端酒精燈的作用是 處理尾氣CO . 考點(diǎn): 常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。 分析: 【猜想】根據(jù)猜想1和3分析; 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體; (2)最后有二氧化碳生成,說(shuō)明有CO存在; 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物然后寫出化學(xué)反應(yīng)式即可; 【問(wèn)題討論】(1)二氧化碳可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在;濃硫酸可以吸收水分; (2)裝置末端酒精燈可以處理尾氣CO. 解答: 解:【猜想】根據(jù)猜想1和3可知,猜想2是只有CO2; 故答案為:CO2. 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)二氧化碳遇澄清石灰水,可使石灰水變渾濁,所以A裝置中的澄清石灰水變渾濁,能夠證明有CO2氣體; 故答案為:A. (2)C裝置中澄清石灰水不變渾濁,說(shuō)明原有的二氧化碳已經(jīng)被完全吸收;E裝置中黑色粉末變成紅色,說(shuō)明氧化銅被還原;F中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成,說(shuō)明還原氣是CO. 故答案為:F中澄清石灰水變渾濁. 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)猜想3成立可知,生成物中有一氧化碳、二氧化碳、水,所以化學(xué)反應(yīng)式是:C2H2O4 CO2↑+CO↑+H2O; 故答案為:C2H2O4 CO2↑+CO↑+H2O. 【問(wèn)題討論】(1)二氧化碳可以檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在,所以C裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;濃硫酸可以吸收水分,所以D裝置的作用是吸收水分; 故答案為:檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;吸收水分. (2)為防止一氧化碳污染空氣,裝置末端酒精燈可以點(diǎn)燃尾氣CO. 故答案為:處理尾氣CO. 點(diǎn)評(píng): 此題是檢驗(yàn)一氧化碳和二氧化碳的存在,就要我們熟悉一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)特點(diǎn). 五、計(jì)算題(本題共1個(gè)小題,共10分) 17.(2012?宜賓)取若干克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物,在試管中加熱至不再有氣體放出,將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,還得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.45%的濾液.(寫出必要的計(jì)算過(guò)程) (1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 2KClO3 2KCl+3O2↑ . (2)推斷試管內(nèi)剩余固體中含有哪些物質(zhì)?各為多少克? (3)計(jì)算氯酸鉀的質(zhì)量及反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量. (4)計(jì)算原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 考點(diǎn): 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算。 分析: 將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g,可以知道該固體為二氧化錳,由于反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體,說(shuō)明氯酸鉀以完全分解,那么所得溶液為氯化鉀溶液,可以知道氯化鉀的質(zhì)量為:100g×7.45%=7.45g;可以據(jù)此結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行解答.在求算氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),可結(jié)合化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法求出氯酸鉀中氯元素的質(zhì)量,然后帶入固體的總質(zhì)量求算即可. 解答: 解:(1)該題中發(fā)生的反應(yīng)為氯酸鉀的分解反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鉀和氧氣,其中二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?,該反?yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑; (2)根據(jù)分析可以知道試管中剩余的為氯化鉀和二氧化錳,由“將試管內(nèi)的剩余固體冷卻后溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥得到純凈固體3.25g”,可以知道該固體為二氧化錳,由于反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體,說(shuō)明氯酸鉀以完全分解,那么所得溶液為氯化鉀溶液,可以知道氯化鉀的質(zhì)量為:100g×7.45%=7.45g; (3)設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x,生成氧氣的質(zhì)量為y,則: 2KClO3 2KCl+3O2↑ 245 149 96 x 7.45g y 解得:x=12.25g;y=4.8g (4)氯酸鉀中氯元素的質(zhì)量為:12.25g× ×100%=3.55g 所以原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=22.9%; 答:(2)試管內(nèi)剩余固體中含有3.25g二氧化錳,7.45g氯化鉀; (3)氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g,反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為4.87g; (4)原混合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.9%. 故答案為: (1)2KClO3 2KCl+3O2↑; (2).25g二氧化錳,7.45g氯化鉀; (3)氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g,反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為4.87g; (4)22.9%. 點(diǎn)評(píng): 解答好這類題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意(或圖表信息)等各種信息資源,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可. |
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來(lái)自: 英才學(xué)生圖書館 > 《化學(xué)》