那天上完課后，一個商院的女生對我說：老師，我有個感情方面的問題想和你聊一下。我說好的。一邊走一邊聽她說：我和原來男朋友是高中談的，后來高中畢業(yè)后他出國了，我們分手了，可是我還是很喜歡很喜歡他，他也沒有新的女朋友，我們一直有聯系的；我很想和他繼續(xù)走下去，所以很珍惜每一次的見面機會，他最近本來放假要回來的可是禽流感的原因他就不回來了，我很失望；我也想出國，可是至少要等四年，我大學畢業(yè)后才能出去，我不知道這三年里面還會發(fā)生什么，所以我很焦慮很焦慮；老師我真的很喜歡他，到目前只喜歡他一個，我該怎么辦？

從教室到食堂，太匆忙我也沒有提供很好的回答。但她的問題讓我想起來我的一個學妹：我剛畢業(yè)留校的時候，經常和幾個朋友一起玩在一起，那時候很巧合地都在經歷一些感情事件，所以每次去唱歌，總要點一曲迪克牛仔的“有多少愛可以重來”，幾個男人一起嘶吼，一個小學妹在旁邊抹眼淚，唱畢，小學妹必然要問我和另一個學長“你覺得，愛，可以重來嗎？”

學妹高中談了一個男朋友，當時感情特別好，朋友圈中都感覺兩個人特別相配，考大學時，男朋友考取了武大建筑系，學妹來了華理。異地戀的情況大家可以想象，那就是有歡喜、有憂愁、有驚喜，有假期在一起時的甜蜜，也有長時間見不到面的情緒、矛盾。大二時，必然地出現了男方有曖昧的對象，女方誤會，雙方吵架，矛盾升級，鬧分手，男方索性跟對方更曖昧了（或者說在一起了），女方當然認為對方是劈腿，等等等等，反正到了學妹大四的時候，這出戲已經像瓊瑤的連續(xù)劇一樣即將走到了盡頭，雙方似乎已經不可能再走到一起了。而毫無疑問，學妹還喜歡那個男孩子，所以才會哭，才會問“愛可不可以重來”。

后來的兩年，已經大學畢業(yè)的學妹說和那個男生已經分手了，做回朋友了，只是偶爾聯系了，不再期待能在一起了，看得淡了，放開手了，不再流淚了，知道了愛不能強求，該來的會來該走的會走，唯有自己照顧好自己，讓自己開心才是最真的。學妹說這些的時候很平靜，可越是平靜越能感覺到那種發(fā)自內心的深情，還沒消失。

再后來，男孩子畢業(yè)了（建筑系貌似5年學制吧），決定來上海打拼，準備考同濟大學的研究生，學妹以朋友的身份接待，提供方便，提供支持，我問你們又在一起了嗎？學妹回答是否定的。再后來，又過了幾年，男生在上海也settle down了，聽說他們又在一起了，然后結婚，然后生子了。

這似乎是一個皆大歡喜的“愛可以重來”的例子，可是我知道的更多的是“愛不可以重來”的例子，太多人分手之后就各自分飛，沒有期待、沒有努力、沒有重來。比如當初我們一起玩鬧一起唱歌的五六個朋友，大概也只有學妹一個人做到了再續(xù)前緣，其他人都是另起爐灶新開張的。

我問過學妹，為什么你們能夠重新在一起，她回答了好多，比如初戀感情深放手了會很可惜，比如家人都認識這樣比較簡單，比如鬧過了那么久都累了不想再鬧了，比如和什么人相處都會吵架與其和別人重新開始吵還不如這倆人繼續(xù)吵算了，想想都有道理。但我覺得她說的最對的一個原因是：“其實經歷了很長時間和一些事情之后兩個人都變了，但恰好變了之后兩個人在一起還是合適的?！?/p>

人是在不斷變化著的，男人、女人，都會變，愛情是一瞬間的感覺，而“在一起”的重要之處在于“相處”和“相伴”的感覺，能夠久久長長的兩個人，未必會愛得如何熱烈如何天翻地覆，但一定是能夠溝通能夠聊天能夠給對方安心的感覺的。一個人從感情的萌芽到心理的成熟，從對愛情的幻想到對婚姻的渴望，有一段距離要走，快的三五年，慢的七八年甚至更久。年輕人在什么都沒有的時候最希望擁有愛情，甚至認為除了愛情之外可以什么都不要，可越長大越成熟越會覺得要面臨的東西太多，愛情很重要但并不是唯一。所以在這個變化的過程中陪伴你的那個男生/女生如果能夠和你一起成長，一起改變，一起調整，那么你們可以共同面對，可以一直在一起，但遺憾的是，大多數情侶因為這種心態(tài)調整的不同步而分手了。

打敗他們的不是不再相愛了，而是對愛的態(tài)度沒有同步向前。

所以，對那個商院的女生，我想告訴你：不要寄希望于愛情能夠“重來”，而是要讓自己長大，拓寬自己生命、生活的寬度和廣度，讓自己變成一個足夠優(yōu)秀的女子，如果那個男孩子也在成長，并且恰好你們有機會在一起的時候可以再續(xù)前緣，那不是愛情回來了，而是另一段新的、更美好的愛情。如果最后你們不能再在一起，那么那時的你一定會遇到一個你更deserve的優(yōu)秀男人。

如果希望愛情重來，記住不要原地等待，愛情會經歷桑田滄海，人心也會經歷諸多無奈，當懂得珍惜以后歸來，當初的感覺都已不再，如果還有互相關懷，如果還能繼續(xù)合得來，如果對未來還有共同期待，那么，希望開始嘗試的是——一份全新的愛。