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興趣是最好的老師

 秀水拖藍(lán) 2013-04-24

興趣是最好的老師

    1.興趣是最好的老師

    古今中外,凡是有成就的人物,不論是科學(xué)技術(shù)方面的,或者是文學(xué)藝術(shù)方面的,都跟他們對所從事的工作具有濃厚的興趣分不開的。英國l9世紀(jì)的偉大生物學(xué)家達(dá)爾文在自傳中寫道:“就我記得在學(xué)校時期的性格來說,其中對我后來產(chǎn)生影響的,就是我的強烈而多樣的興趣,沉溺于自己感興趣的東西,了解任何復(fù)雜的問題和事物?!边_(dá)爾文小時候的學(xué)習(xí)成績并不太好,按照他父親的說法,“是一個平庸的孩子”。由于酷愛大自然,對動、植物懷有特殊的興趣,他以極大的熱情和耐力到野外收集許多風(fēng)干了的植物和死了的昆蟲,把搜集到的貝殼、化石、動植物制成標(biāo)本,掛上標(biāo)簽。他的小臥室簡直成了一個小型植物館。童年的愛好為他一生的事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。達(dá)爾文能成為世界著名的偉大生物學(xué)家,對人類文明作出巨大貢獻,這是與他從小受到的家庭影響,以及他父親的熱情支持分不開的。

    許多科學(xué)家、優(yōu)秀的學(xué)生,談到自己成功的原因時,都一再強調(diào)自己對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。興趣是學(xué)習(xí)成功最好的老師。

    為什么指南針永遠(yuǎn)指著南北極?這個現(xiàn)象使童年的愛因斯坦大惑不解,也使他興趣盎然,從此對科學(xué)著迷。羅曼·羅蘭自幼酷愛寫作,l6歲時曾發(fā)誓:“不創(chuàng)作,毋寧死!”后來成為一代文豪。亨德爾5歲即對音樂發(fā)生興趣,卻遭到父親的反對,強烈的興趣驅(qū)使他夜晚趁家人睡覺時去屋頂練琴。

    著名女作家冰心,四五歲的時候,母親教會了她識字,她便對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。小冰心讀書到了入迷的程度。有一次,她在澡房里偷著看書,時間太久,洗澡水都涼透了,氣得她母親把書搶過去,撕破,扔在地上。小冰心竟趔趄地走過去,拾起被撕殘的書又看起來,生氣的母親只好笑了。小冰心看書成癖,哪怕是一張紙,只要上面有字,也要看看。

    孔子曾說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?/strong>

    愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。”

    日本教育家木村久一說:“天才就是對興趣的頑強的入迷?!彼€說:“制造庸人的方法是極為簡單的,那就是不讓孩子熱衷于某一事物,只這一點就夠了,對任何事情都不著迷,都不感興趣,這就是庸人的特征?!?/strong>

    興趣是能量的調(diào)節(jié)者,它的加入發(fā)動了儲在內(nèi)心的力量。據(jù)研究,如果一個學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣,積極性高,就能發(fā)揮其全部才能的80%---90%;反之,他的才能只能發(fā)揮20%~30%。法國著名昆蟲學(xué)家法希爾說,興趣能把精力集中到一點,其力量好比炸藥,立即把障礙物炸得干干凈凈。

    興趣不明確的同學(xué)要開發(fā)興趣,培養(yǎng)興趣。根據(jù)心理學(xué)的研究,人的心理自我期待的力量是無窮的,為一種興趣去努力,日后你有可能是這方面的專家,至少術(shù)業(yè)有專攻,可以豐富你的才能,提高生活質(zhì)量。

    發(fā)展我們的興趣、愛好,會不會不利于我們的學(xué)習(xí)? 什么是興趣?它有什么作用?心理學(xué)認(rèn)為,興趣是人積極探究某種事物的認(rèn)識傾向。當(dāng)一個人對某種事物發(fā)生濃厚而穩(wěn)定的興趣時,他就能積極地思索,大膽地進行探求,并使其整個心理活動積極化。這表現(xiàn)為積極主動地去感知有關(guān)事物,對事物的觀察變得更加敏銳,記憶力加強,想象力豐富,情緒會高漲,克服困難的意志也會增強,長時間從事有興趣的活動也不會感到疲勞。

    不要擔(dān)心你對某種活動產(chǎn)生了興趣,會因分心而耽誤學(xué)習(xí)。因為,如果你強迫自己忘掉愛好與興趣,坐在書桌旁,難到你就可以專心致志地讀書學(xué)習(xí)了嗎?答案是否定的,強迫學(xué)習(xí)是不切實際的想法。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動,沒有自覺能動性是學(xué)不進去的。這正如俄國19世紀(jì)著名教育家烏申斯基所說的:“沒有興趣的學(xué)習(xí),被迫進行的學(xué)習(xí),會扼殺學(xué)生掌握知識的愿望?!?/strong>

    2.要滿懷興趣地對待學(xué)習(xí)

    前蘇聯(lián)學(xué)者西·索洛維契克曾對三千多名懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生進行過“滿懷興趣地學(xué)習(xí)”的實驗,取得了良好的效果。他的實驗要求是:

    1.學(xué)習(xí)前做好充分準(zhǔn)備,對自己一再說:“我喜歡你——植物學(xué)(原來最不感興趣的學(xué)科),我將高興地去學(xué)習(xí)!”

    2.一定要努力去學(xué)習(xí),要比平時更細(xì)心一些,要花更多的時間。因為,細(xì)心就是熱愛學(xué)習(xí)的主要源泉。

    實驗進行幾周后,陸續(xù)收到參加實驗的學(xué)生充滿興奮情緒的報喜信。絕大多數(shù)學(xué)生實驗成功了,開始對原來最感頭痛的課程產(chǎn)生興趣了。

    其中一位學(xué)生說:“每次,我開始學(xué)習(xí)俄語語法時,我就不斷地打呵欠。我非常想打呵欠,可我緊閉住嘴。在開始準(zhǔn)備語法課前,我故意讓自己表現(xiàn)出高興的-心情,就像在預(yù)習(xí)歷史課時那樣(歷史是我最喜歡的課程),我跳呀,唱啊!我想象著一定會像歷史那樣有趣。這樣持續(xù)了l2天。您知道,現(xiàn)在,這種自我尋找樂趣的方法已經(jīng)成了我的習(xí)慣。俄語課也真的使我覺得是一門有趣的課程了!”

    西·索洛維契克指出:“實驗本身表明,滿懷興趣地學(xué)習(xí)收到了成效,并且要繼續(xù)下去。成功給人以鼓舞,給人以力量,給人以興趣?!薄爸钡秸5膶W(xué)習(xí)變成習(xí)慣,實驗也不再是實驗了,它已成為一種常規(guī)?!?/strong>

    這種學(xué)習(xí)法,其實就是要讓自己做情緒的主人。

    獲得興趣的重要原因之一在于情緒。面對同一事物,不同情緒的人有不同的感受。同樣面對明媚的春光,情緒高昂的人會為之歡欣鼓舞,奮發(fā)上進;情緒消沉的人則會為繽紛的落花而傷感,為紛飛的柳絮而惆悵。同樣面臨一座高山,情緒高昂的人會為自己戰(zhàn)勝重重困難,攀上頂峰而興奮激動;情緒低落的人,則會對在荊棘叢生的羊腸小道上跋涉感到苦不堪言,而最終望“峰”卻步。

    要善于控制自己不良的情緒,怎么控制?就從身邊事、手頭事、腳下事開始,從寫一個字、記一個詞、算一道題、理解一個公式開始。

    硬是要施加一個快樂的意念,硬是不讓低落的情緒干擾自己??鞓返囊饽钍┘泳昧耍统蔀榱?xí)慣,成為一種在困難面前也滿懷興趣去思考、去實踐的習(xí)慣。

         3.讓你的興趣之花常不敗

    青少年時期,每個人都興趣廣泛,心靈的田野里長滿了各種各樣的興趣幼苗。幼苗多了,你不讓我,我不讓你,爭營養(yǎng),爭水分,爭時間,結(jié)果誰也長不好。隨著年齡的增長,我們應(yīng)理智地分析一下自己這些興趣的幼苗,哪些是有益的,哪些是有害的,哪些是沒希望長大的,哪些根本沒有培養(yǎng)前途,然后忍痛割愛,像菜地里的幼苗一樣,鋤掉那些沒希望長大的幼苗。

    當(dāng)我們懂得分辨興趣的好與壞后,再對自己保留下來的正確的興趣進行除苗、護苗,將那些沒希望的興趣之苗除掉,有希望的興趣之苗要細(xì)心呵護。瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰說:“所有跟智力有關(guān)的工作都要依賴于興趣。”

    興趣是智力活動的巨大動力,是人們進行求知學(xué)習(xí)的心理因素。興趣比智力更能促進學(xué)習(xí)。強烈而穩(wěn)定的興趣是從事活動、發(fā)展才能的重要保證。教育家斯賓塞說:“如果興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)人將會成為英才或天才。”

    全世界的青少年幾乎沒有不知道米老鼠和唐老鴨的。這兩個活潑可愛的形象就是由美國人沃爾特·迪斯尼創(chuàng)造的。這個窮人家的孩子不僅創(chuàng)造了一系列卡通藝術(shù)形象,而且還創(chuàng)造了著名的迪斯尼樂園,而這一切非凡的創(chuàng)造源于迪斯尼天才的頭腦、勤奮的勞動和不懈的努力,更得力于他對整個美好世界無限的興趣。

    1901年,迪斯尼出生了,雖然家里很窮,但童年的迪斯尼過得很快樂。

    他在廣闊的農(nóng)場上一天天長大。他對樹林中的各種樹木都充滿了興趣,對于各種動物更是感覺奇怪,每天他都會跑到樹林里欣賞兔子、松鼠、浣熊們自由戲耍的動作形態(tài),也喜歡烏鴉、鷹、啄木鳥、麻雀、燕子等鳥類的嗚叫與飛翔。平時他除了幫爸爸干活外,一有時間他就畫自己喜歡的小動物們。童年的這些觀察為他后來的卡通創(chuàng)作提供了豐富的素材。有一次,小迪斯尼的妹妹得了麻疹,發(fā)著高燒??吹矫妹秒y受的樣子,小迪斯尼很難過。怎么樣才能使妹妹減輕痛苦呢。小迪斯尼一有空就陪在妹妹身邊,給他講笑話,還給妹妹畫漫畫,而且他還花了一番工夫,動了很多腦筋,為妹妹做了一套能夠翻動的組畫。這無疑是他制作卡通畫的思想萌芽。他的卡通表演逗得妹妹咯咯直笑。

    在迪斯尼幼小的心中深深明白這樣一個道理:我喜歡畫畫,只要好好畫畫就行,這樣我會很快樂,也會最終獲得成功的。

    心理學(xué)家認(rèn)為:“興趣是一個人能量的激素。”對一件事物產(chǎn)生濃厚興趣的人,他的智能會得到充分的發(fā)揮。

    興趣有一種神奇的力量,它能使你不覺得苦,忘記勞累。它會為你學(xué)習(xí)一門技藝,增添上一層斑斕的色彩。

    英國大數(shù)學(xué)家麥克斯韋童年時,父親有心將他培養(yǎng)成畫家。一次,父親讓他畫靜物寫生,對象是插滿金菊的花瓶。麥克斯韋畫完,父親一看笑了,原來滿紙畫的都是幾何圖形,花瓶是梯形,菊花是大大小小的一簇簇圓圈,那些大大小小的三角形大概是表示葉子的。

    從此父親發(fā)現(xiàn)了麥克斯韋的數(shù)學(xué)天賦,于是因勢利導(dǎo),培養(yǎng)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使他一步步走人神圣的數(shù)學(xué)殿堂,最終成為一個偉大的數(shù)學(xué)家。如果麥克斯韋的父親一味培養(yǎng)孩子沒前途的美術(shù)興趣之苗,美術(shù)界也許會多一個三流畫家,而數(shù)學(xué)領(lǐng)域卻少了一位卓越的數(shù)學(xué)家。

    列夫·托爾斯泰生長在一個貴族家庭里,父母都愛好文藝,家里有很多文藝藏書。在這種家庭環(huán)境的熏陶下,列夫·托爾斯泰愛上了讀書。有一天,他放開喉嚨,高聲朗讀普希金的《致大?!?,他父親聽了,點點頭,臉上露出了贊揚的微笑,這個愉快幸福的印象留在他的心坎上,直到晚年還沒有消失。父親及時發(fā)現(xiàn)了托爾斯泰文學(xué)興趣的幼苗,及時地給予呵護。托爾斯泰自己又不斷地回憶這微笑、這呵護,于是興趣的幼苗越長越大。這個愉快幸福的微笑一直扶植著托爾斯泰心田上那棵參天大樹??梢赃@么說,列夫·托爾斯泰之所以能成為一個享有世界聲譽的偉大作家,有他父親點頭微笑的一份功勞。

    興趣是一種喜愛的情緒。一個對金庸武俠小說產(chǎn)生了濃厚興趣的初中學(xué)生,他可以把中考的壓力拋至九霄。一個對足球或歌星感興趣到癡迷程度的少年,其言行可以接近瘋狂。學(xué)習(xí)也是這個道理。如果你對學(xué)習(xí)的興趣達(dá)到了“書癡”的程度,科學(xué)的道路不管如何艱險,你都能滿懷信心地攀上頂峰。

    興趣是非智力因素,但它是事業(yè)的催化劑、興奮劑。那么,我們?nèi)绾蝸砼囵B(yǎng)自己的興趣呢?

    一是要懂得給興趣“定向”。學(xué)習(xí)和讀小說、看足球、聽歌曲不一樣。前者如礦工的采金,后者是消閑求樂。每一個學(xué)習(xí)者都明白,每門課程中都有一些乏味的章節(jié)。但學(xué)習(xí)是一項環(huán)環(huán)相扣的工程,不能只揀有趣的學(xué)。所以要懂得,興趣不是天生的,需要后天培養(yǎng)。一連串的數(shù)學(xué)符號,別人看來枯燥無味,但在陳景潤眼里,卻是樂章,是一個個美的音符。所以說,不要一味地跟著興趣走,只去做感興趣的事,而要感興趣地去做一切應(yīng)該做的事,把本來不感興趣的事做出興趣來。比如當(dāng)哪一門功課你學(xué)不出興趣或哪一章節(jié)你感覺枯燥時,首先不要抱怨老師,討厭教材,你應(yīng)該內(nèi)心自我暗示:“這門課或這地方還沒有學(xué)懂,再努力一下,它一定很有味的!”先給心理感受定個向。就像你喜歡看小品、聽相聲,不好的你也傻樂,就因為你事先給“樂”定了“向”。

    二是要認(rèn)真?!罢J(rèn)真”是興趣的重要源泉。認(rèn)真就是要全身心地投入,全身心地投入就會取得一點成績,取得一點成績就會使你高興一點,你高興了就會增加你的一份自信,增加一份自信就會使你產(chǎn)生一些興趣。不斷認(rèn)真,興趣就會不斷增加,如此良性循環(huán),積少成多,興趣就會濃厚起來。

    三是要學(xué)會制訂“小目標(biāo)”來激勵自己。有這樣一個實驗:甲乙兩人比賽割麥子,任務(wù)一樣,兩人各方面條件相同,只是比賽時裁判先給甲隔幾米插一小紅旗,乙沒有,比賽結(jié)果甲勝乙敗。反過來,“小紅旗”乙有甲沒有,結(jié)果乙勝甲敗。這個實驗說明,只空喊“我要為祖國學(xué)習(xí)”、“我要成才”、“我要考最好的大學(xué)”等口號是沒用的。要學(xué)會給自己的每個早晨、每個晚上、每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)、每個假日制訂力所能及的小目標(biāo),插上激勵興趣的“小紅旗”,完成它,保證你的興致會大增。

    四是要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒。既然興趣是一種情緒狀態(tài),那么當(dāng)你學(xué)倦了時,為何不聽聽你喜愛的歌曲放松一下呢?當(dāng)你做練習(xí)疲勞了的時候,為什么不讀點唐詩宋詞,感受一番詩歌里的唯美情懷呢?當(dāng)你看歷史提不起神,何不去看看有關(guān)的電影,以真實的畫面來學(xué)習(xí)一回呢?

    興趣的魅力是無窮的,但要自己去尋覓;興趣和愛好是最好的老師,但要自己去聘請。但愿你能擁有興趣這位老師,讓它的魅力永遠(yuǎn)伴你同行。

     4.愛好與興趣也是一種才能

    世界著名的汽車大王亨利·福特,是美國十大行業(yè)富豪之一,1863年7月30日,生于密西根州的迪爾本。父親威廉·福特,母親瑪麗都非常勤奮而又性格剛強。他們尊重和培育了兒子愛鼓搗機械的興趣,終于使兒子成為汽車大王。

    亨利·福特從小精力旺盛,母親也較早地對他進行啟蒙教育。

    亨利的記憶力雖好,但就是缺少耐性。母親抓住他的手,教他寫字??伤麑懖涣?0分鐘就不干了。面對好動的兒子,父親可沒那么多耐性,他的教導(dǎo)方式是拳頭和巴掌。

    為了管住兒子,亨利7歲時,父親便把他送進蘇格蘭人開墾地的學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,他的算術(shù)成績一直名列前茅,其他各科的成績平平,同時他又對各種機械有著強烈的興趣。

    那是一個北風(fēng)呼嘯的冬日,亨利跟父親搭火車到8英里外的底特律去。在火車站里,他第一次看到火車頭。這個龐然怪物,使他感到驚奇,也使他產(chǎn)生了強烈的興趣。那位好心的列車長,看他那樣著迷,就讓他進入火車頭,并為他開動了車頭,滿足了亨利的好奇心。他懷著激動的心情,坐在駕駛臺上,把汽笛按得哇哇響。

    他回到家里,興奮得整夜沒有睡著。第二天一早,他瞞著母親,從廚房里偷來兩個水壺,一個壺里放滿燒得火紅的煤炭,一個壺里裝上燒開的水,然后從貯藏室里取來雪橇,把兩個水壺放到雪撬上。他一邊在地上滑動著雪橇,一邊叫著:“喂,火車頭來了,火車頭來了!”他沉浸在歡樂之中,為自己的創(chuàng)作而自豪。亨利在自己的房間里,藏有7種“秘密武器”:鉆孔機、銼刀、鐵錘、鉚釘、鋸、螺栓和螺絲帽。

    亨利對一切機械都充滿了好奇心,他不但研究火車頭,還研究手表,想把全天下所有的手表都打開看看。這個“瘋狂的破壞者”,引起家里人百般警惕,只要一看見亨利回家,便立刻慌忙地把所有的表全部“堅壁清野”,否則那些裝飾華麗昂貴的懷表,頃刻便會“五馬分尸”。

    亨利家中飼養(yǎng)了牛、馬、雞、豬、羊、火雞等各種動物,開始,父親經(jīng)常強制他照看這些家禽家畜。而他的全部興趣,都在鐘表上。父親曾責(zé)備他,但父親也看到,兒子有強烈的求知欲,有孜孜不倦的探求奧秘的精神,還有一份天賦的悟性。這才是一般兒童所難能具有的。他支持兒子,還特意把一塊珍貴的“凱撒表”送給兒子。

    亨利l3歲那年,和父親搭乘馬車一同去鄰村。突然,他眼前出現(xiàn)了一個龐然大物,發(fā)出巨大的吼聲,并噴了亨利一臉蒸氣。這是一輛無軌蒸汽機車,它的鐵制的前輪很大,像戰(zhàn)車一樣的履帶上,繞著粗鐵鏈。前輪上方有個大汽鍋,汽鍋上橫著水槽,上面還有頂棚。后輪比亨利還高,后面還拖著滿載著石灰的拖車。亨利對這輛無軌蒸汽機車立刻產(chǎn)生了濃厚的興趣,他又專心致志地研究起來。

    一天,亨利突然從家中出走了。這一年,他剛滿16歲。

    美國人崇拜白手起家、奮斗不止的人。亨利要赤手空拳去創(chuàng)業(yè)。

    他獨自來到底特律城,到密西根車廠當(dāng)了一名見習(xí)生,日薪l元1角。但在他上班的第六天,就被開除了。不是因為他偷懶和打架,而是因為他不費吹灰之力就修好了那些老資格的工人無法修理的機器,這使那些老資格工人非常惱火。美國人也懂得什么叫嫉妒。

    父親聽說兒子被辭退,火速趕到底特律,將兒子介紹到朋友開的一家黃銅工廠??墒撬闪?個月,又主動辭職了。因為在這里已經(jīng)再也學(xué)不到什么新東西了。

    亨利第三次是在底特律的一家船舶修理廠工作。這里的工資每周只有2美元,而房租和伙食費每月就要3元5角,但可以學(xué)到技術(shù),亨利還是決定留下來。為此,他不得不節(jié)衣縮食,并且到處打工。

    在造船廠工作中,亨利對蒸汽內(nèi)燃機又產(chǎn)生了極大的興趣。兩年后,亨利把該學(xué)到的技術(shù)都學(xué)到了,再沒有什么新鮮東西可學(xué)了,他又辭去了造船廠的工作。

    迪爾本制材廠的約翰,買了一臺很貴重的蒸汽引擎,但無法啟動。這是一臺西屋公司出產(chǎn)的移動式蒸汽引擎,它和亨利早年所見的汽車一般大小,在四個車輪上安著圓筒形的汽鍋,上面還有煙囪。

    “亨利,你會弄吧?”約翰說明了來意,用期待的目光望著亨利問道。望著那龐然大物,一向恃才傲物的亨利也失去了信心,但強烈的自尊心、一往無前的精神不容許他退縮,他決心試一下。

    他懷著忐忑不安的心情,認(rèn)真地看著說明,并試著發(fā)動,竟然意外地啟動了。

    約翰提出日薪3美元,請亨利來幫忙。這在迪爾本是很高的待遇了,同時這項工作又很有趣,亨利欣然同意。

   個月后,亨利又辭去了制材廠的工作。這一次不是因為工薪低,而是底特律的工業(yè)環(huán)境在吸引著他,他要創(chuàng)造自己的業(yè)績,他不會為了高薪而長久地看守著一臺機器。他去了西屋公司,擔(dān)任移動式引擎的示范操作員。

    在這里,亨利學(xué)到了許多蒸汽引擎的知識,終于在1896年試制了第一輛內(nèi)燃引擎四沖程四汽缸式的福特汽車。三年之后,亨利成立了自己的公司。 1903年,他創(chuàng)立了福特汽車公司。

    1906年,他自己設(shè)計制造的N型車投產(chǎn)。1908年T型轎車開始生產(chǎn),并獲得巨大的成功。后來,福特汽車不僅占領(lǐng)了歐美市場,也推向了全世界。亨利·福特逐步走進了汽車?yán)习宓男辛?,成為美國著名的汽車大王??梢姡囵B(yǎng)我們的興趣與愛好,實際上就是培養(yǎng)自己的能力,當(dāng)我們的興趣與愛好越來越濃厚的時候,我們的能力也會得到相應(yīng)的提高,這對我們?nèi)蘸蟮某晒o疑是一種很好的幫助。

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