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學習對于任何一個人來說都是一件重要的事情，一個人的學習時間就會占據(jù)了人生將近三分之一的時間。在80年代，就提出來了“知識就是力量”的口號，可見學習是一件多么重要的事情。有些事情對于有些人來說，是一件簡單的不能再簡單的事情，但是對于其他的人來說，也許就是一件無比困難的事情。那孩子智力低下就是其中一種做事困難的人，那兒童智力低下有什么表現(xiàn)呢? 1、注意感知覺與動作的發(fā)展訓練.感知覺訓練包括視,聽,觸,味,嗅等方面,可通過游戲的形式,讓兒童智力低下參與活動,使各種感知覺得到良好的刺激,并訓練四肢協(xié)調(diào),手眼協(xié)助調(diào)能力.讓孩子玩過家家,唱歌跳舞,堆積木.多進行一些戶外活動,增強對大自然的感受力;記憶的內(nèi)容不要太難,而是他們生活中熟悉的事物;要通過獎勵激發(fā)兒童智力低下的學習動機,提高學習興趣.對孩子表現(xiàn)出每一點進步都要及時肯定和鼓勵。 2、鼓勵、表揚孩子的點滴進步。智力低下孩子也有自尊心，父母不能因孩子學得慢，學不會而批評孩子，這樣只能使孩子更加自卑，當孩子學不會時要有耐心，一旦發(fā)現(xiàn)了孩子的點滴進步，應及時給予表揚，增強孩子的自信心。 3、根據(jù)孩子智力低下程度的不同，安排不同的教育內(nèi)容。智力低下一般分輕度、中度和重度。輕度智力低下兒童要充分發(fā)揮孩子的智力潛能，最大限度地讓他們學習，掌握一般的知識技能，使他們具備一定的生活能力。遼寧鉛中毒醫(yī)院專家說聰明的孩子，總是集一身的榮譽在身上;班級考試的前幾名、競賽的一等獎，老師經(jīng)常夸獎，哪些很平常的孩子總是羨慕不已。套在他們頭上的光環(huán)總是那么耀眼，他們的家長也會為他們而驕傲，讓很多的孩子和家長都羨慕。 |
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