高中文理分科參考

    文理分科是高中生第一次重要的選擇，也是很多學(xué)校、家長(zhǎng)艱難的選擇。文理分科選擇得當(dāng)，有利于同學(xué)們今后有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)將來(lái)的高考。如何合理有效地搞好文理分科，有幾個(gè)問(wèn)題我們必須明了：

　　一、了解文理科的區(qū)別
　　1、理科的特點(diǎn)
　　人才特點(diǎn)：以推理和研究為能力的邏輯思維。
　　學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、理解、推理、計(jì)算為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
　　錄取比率：對(duì)應(yīng)的高等院校很多，社會(huì)需求較多。
　　就業(yè)面：以技術(shù)為對(duì)象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。
　　2、文科的特點(diǎn)
　　人才特點(diǎn)：以論理和表達(dá)為能力的形象思維。
　　學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、歸納、整理、比較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
　　錄取比率：同理科的報(bào)名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右，對(duì)應(yīng)的高等院校相對(duì)較少。
　　就業(yè)面：以社會(huì)為對(duì)象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財(cái)會(huì)、社會(huì)服務(wù)和教育等行業(yè)。
　　3、文、理科學(xué)生可報(bào)考哪些專業(yè)

　　二、注意文理科選擇的幾個(gè)誤區(qū)
　　誤區(qū)1：學(xué)習(xí)好的報(bào)理科，學(xué)習(xí)差的人才學(xué)文科。
　　這是帶有傾向性的社會(huì)偏見(jiàn)。在一定意義上，理科屬于自然科學(xué)，文科屬于社會(huì)科學(xué)。而實(shí)際上，在選科過(guò)程中有這樣一種情況：文科成績(jī)好就報(bào)文科、理科成績(jī)好就報(bào)理科。如果你數(shù)學(xué)英語(yǔ)好去讀文科，至少在這二科上會(huì)大占便宜。所以，這里面充滿了不定之?dāng)?shù)。
　　誤區(qū)2：智力好的報(bào)理科，智力差的人才學(xué)文科。
　　這是一種逃避心理。試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問(wèn)題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個(gè)智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，文科理科肯定都能學(xué)好。之所以成績(jī)提不上去，很多時(shí)候是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間或?qū)W習(xí)方法上存在這樣那樣的問(wèn)題，實(shí)際上，找出問(wèn)題的原因并解決問(wèn)題比簡(jiǎn)單地?fù)Q個(gè)環(huán)境重起爐灶更重要。
　　誤區(qū)3：僅憑成績(jī)確定。
　　一門課程成績(jī)的高低有多種因素。不能單單憑某一門成績(jī)的好壞就做出斷然選擇。
　　誤區(qū)4：僅憑興趣。
　　興趣的確是一項(xiàng)重要指標(biāo)，但是青少年經(jīng)歷所限，興趣還沒(méi)有完全表現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。
　　目前的大學(xué)錄取現(xiàn)狀，文科的高考錄取率的確不如理科高；其次,同校來(lái)看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分可能也要低；而且,適合理科生的大學(xué)比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是可以選報(bào)文科，興趣可以激發(fā)潛力，面對(duì)你整天討厭的東西，試想你又怎么會(huì)深入地去研究呢？
　　誤區(qū)5：以為理工類的學(xué)生比文科的就業(yè)前景好
　　高考考文科的學(xué)生們未必就一定會(huì)選擇純文的專業(yè)去報(bào)志愿，還有很多半文半理的專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)不錯(cuò)。例如：有的學(xué)生曾經(jīng)學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷的，現(xiàn)在做市場(chǎng)，作才一年，年薪已經(jīng)八萬(wàn)五；有學(xué)電子商務(wù)的，畢業(yè)一年做業(yè)務(wù)主管，月薪3000。所以不在于你大學(xué)學(xué)的是什么，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)你的能力，以后的前途還是靠你自己選擇。也有人說(shuō)文科生目前供大于求，你現(xiàn)在報(bào)任何一個(gè)專業(yè)都無(wú)法預(yù)測(cè)你畢業(yè)時(shí)會(huì)怎么樣，所以要撿最能激發(fā)你潛力的方式，應(yīng)對(duì)高考，報(bào)志愿，上大學(xué)。
　　誤區(qū)6：理科不需要背書(shū)
　　知識(shí)首先都是需要記憶的，理科也不例外。而相對(duì)于文科，也不僅僅是背書(shū)那么簡(jiǎn)單。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國(guó)的地理問(wèn)題和政治問(wèn)題，這就需要較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力和較廣的知識(shí)面。
　　三、文理科選擇應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)因素
　　1、興趣和特長(zhǎng)
　　無(wú)論選文、選理，興趣都應(yīng)關(guān)注。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會(huì)抱怨聲不斷。因?yàn)榕d趣所在，所以學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，而不會(huì)顯得壓力重重。
　　特長(zhǎng)是學(xué)習(xí)的推進(jìn)劑，它將使你在競(jìng)爭(zhēng)上勝人一籌，它也是文理科選擇的重要依據(jù)。自己的興趣與特長(zhǎng)。你真正喜歡什么課，是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？長(zhǎng)于語(yǔ)言、寫作方面還是運(yùn)算、邏輯推理？你今后選擇做什么職業(yè)？是工程設(shè)計(jì)，軟件開(kāi)發(fā)，科學(xué)研究等等還是搞新聞、律師、翻譯……歸根到底，選擇文科還是理科，應(yīng)該是個(gè)人興趣與特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)綜合考慮的結(jié)果。
　　2、態(tài)度和志向
　　既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考自己的問(wèn)題，要有勇氣正視自己心底里最真實(shí)的想法。在擇文擇理時(shí)，有的同學(xué)會(huì)被另外一些原因所困擾。比方說(shuō)，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問(wèn)題要正確對(duì)待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。
　　讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的?，F(xiàn)在有的專業(yè)是文理兼收，是分開(kāi)招生的。想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。
　　3、實(shí)力和潛力
　　選擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)勢(shì)在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽?jī)本身就反映了很多問(wèn)題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢(shì)等。選擇最適合自己發(fā)展的科目。如果你的政治、歷史比較不錯(cuò)，而物理、化學(xué)比較差，應(yīng)考慮讀文科。讀文科的學(xué)生，如果數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。了解學(xué)生各科成績(jī)后在作有針對(duì)性的指導(dǎo)非常重要。任課教師有必要調(diào)閱一下學(xué)生高一歷次考試的各科成績(jī)，再作具體分析比較，看學(xué)生哪科更有潛力，將來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力。而且還要特別關(guān)注“拉分學(xué)科”，這在文理科選擇中非常重要。
　　4、升學(xué)和就業(yè)
　　從目前的大學(xué)錄取現(xiàn)狀來(lái)看，文科的高考錄取率的確不如理科；同校來(lái)看,現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取分要低；而且,適合理科生的大學(xué)比較多,系也比較多。但如果你文科很有天分的話，還是選文科去考，因?yàn)槊鎸?duì)整天討厭的東西也難有發(fā)展。
　　讀文，讀理，對(duì)于大家今后的志愿是有很大影響的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開(kāi)招生的。想象一下自己將來(lái)會(huì)從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來(lái)想做記者，編輯，或者對(duì)政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來(lái)想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣的一般選擇文科。對(duì)自然科學(xué)感興趣或者對(duì)科技感興趣的，將來(lái)想當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一般選擇理科。
　　四、文理科選擇的幾個(gè)建議
　　1.選興趣科：如果你感興趣的科目很好，就要選它了。如果你感興趣的科目并不好，要三思。如果都不感興趣的話，選成績(jī)相對(duì)較好的一科。都不感興趣且成績(jī)不好的學(xué)生,你大概是初中就選錯(cuò)了，不應(yīng)該來(lái)讀高中，技工招的也不錯(cuò)！
　　2.科目?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。凡總體成績(jī)一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理?？傮w成績(jī)一般，無(wú)明顯強(qiáng)弱科目的選文，更便于在分科以后發(fā)展自己。比如，在理科你的數(shù)學(xué)成績(jī)占中游，但到了文科就可能占到了上游。
　　3.凡各科成績(jī)比較均衡，邏輯思維相對(duì)較強(qiáng)，并對(duì)文史類沒(méi)有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會(huì)更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。
　　4.對(duì)于各科成績(jī)比較均衡、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)理工類沒(méi)有特別的興趣可以選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將來(lái)極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對(duì)較弱，理科成績(jī)（特別是數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
　　5.三主科成績(jī)：
　　語(yǔ)文：作為各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語(yǔ)文與文科的聯(lián)系更大，所以語(yǔ)文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢(shì)。
　　數(shù)學(xué)：文科、理科的主要學(xué)科，在促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)力上占第一位。但理科對(duì)數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對(duì)文科也很重要，但要求相對(duì)較低。
　　英語(yǔ)：雖然在高中其地位與語(yǔ)、數(shù)相當(dāng)，但到大學(xué)是地位最高的，不管學(xué)什么，英語(yǔ)是必備、必修的學(xué)科，英語(yǔ)成績(jī)好，可以使你對(duì)文理科的選擇較自由些。但有學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生只能考慮文科了。
　　6.對(duì)于數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對(duì)文史類沒(méi)有特別的興趣建議選理。
　　7.參考老師的建議、俗話說(shuō)得好，知兒女莫如父母，知學(xué)生不如老師。民言“三歲看老”。老師教書(shū)育人幾十年，一般不會(huì)看走眼。但最終上文上理只能由自己決定。能考上大學(xué)的才是成功的選擇。
　　8.當(dāng)你不能確定自己最擅長(zhǎng)文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時(shí)候，有一個(gè)方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來(lái)最希望成為一個(gè)什么樣的人?一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)政治家，一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師或者別的什么職業(yè)。然后問(wèn)自己，要成為這樣的人物，最應(yīng)該具備的知識(shí)是哪些，是偏文還是偏理，這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)找到正確的答案。
　　9.如果你有下面幾項(xiàng)請(qǐng)選擇理科：
　?、?你有較強(qiáng)的邏輯推斷能力，動(dòng)手能力較強(qiáng)；
　　⑵ 數(shù)學(xué)、理化基礎(chǔ)比較好；
　?、?記憶力較強(qiáng)，能準(zhǔn)確記憶各類公式；
　?、?以后想從事理工方面的工作，比如：計(jì)算機(jī)、生物學(xué)、醫(yī)生等；
　?、?學(xué)校的理科畢業(yè)生情況總優(yōu)于文科。
　　10.如果你有下面幾項(xiàng)請(qǐng)選擇文科：
　?、?數(shù)學(xué)、理化基礎(chǔ)差；
　?、?記憶力強(qiáng)，善于聯(lián)想；
　?、?自己知識(shí)面廣；
　?、?喜歡看各類書(shū)籍；
　?、?有一定的文化積淀。
　　同學(xué)們，文科的所有學(xué)科，理科的所有學(xué)科都是科學(xué)，都需要良好的鉆研習(xí)慣，很強(qiáng)的研究能力，都是智力的決戰(zhàn)。文理科本身沒(méi)有高低之分，智力之別。文科班不等于“理差班”。要考慮自己的基礎(chǔ)，并結(jié)合自己的性格和國(guó)家需求、招生、就業(yè)等問(wèn)題來(lái)做決定。
　　人類的文明是一個(gè)高峰，有三條路上去，一條是科學(xué)，另一條是藝術(shù)，還有一條是人文。在山腳時(shí)，這三條路離得很遠(yuǎn)，當(dāng)中可能也有阻隔，但當(dāng)你爬到頂峰時(shí)，這三條路就會(huì)合了。所以現(xiàn)代教育追求培養(yǎng)通才。文理不是絕緣體，而應(yīng)是半導(dǎo)體，可以互相溝通。不相通不成器，這樣的例子古往今來(lái)有很多。高中學(xué)生接受的仍是基礎(chǔ)教育，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，無(wú)論今后學(xué)文學(xué)理，我們都要注意培養(yǎng)自己的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，真正做到科學(xué)與人文并重，力爭(zhēng)成為人品高尚、身心健康的全面型人才。

附錄一、文理分科潛能測(cè)試題

　　給你一份選文選理學(xué)業(yè)興趣測(cè)試題，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣傾向，對(duì)下面試題做出相應(yīng)回答。
　　計(jì)分方法：對(duì)題中所舉的事情你非常喜歡的記2分；比較喜歡的記1分；拿不準(zhǔn)的記0分；比較不喜歡的記－1分；非常不喜歡的記－2分。然后根據(jù)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，可判斷你適合選文科還是選理科。
　　本潛能測(cè)試僅供參考！
　　文科測(cè)試
　　1、閱讀天文學(xué)方面的書(shū)籍或文章，喜歡與他人一起談?wù)撎煳闹R(shí)。
　　2、看小說(shuō)。
　　3、模范教師的事跡常使你感動(dòng)。
　　4、關(guān)心股票市場(chǎng)的變化。
　　5、對(duì)法律知識(shí)感興趣，經(jīng)常閱讀此類書(shū)籍。
　　6、讀歷史方面的書(shū)籍。
　　7、樂(lè)于給同學(xué)講題。
　　8、能主動(dòng)維持辦理學(xué)習(xí)和生活的正常秩序。
　　9、關(guān)心市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)。
　　10、思考人生觀世界觀問(wèn)題。
　　11、愿意給孩子講故事、讀書(shū)、帶他們玩。
　　12、對(duì)犯罪、家庭糾紛、民事訴訟等報(bào)道感興趣。
　　13、對(duì)財(cái)務(wù)、稅收、銀行等知識(shí)感興趣。
　　14、熱衷于學(xué)校和班里的黑板報(bào)工作。
　　15、看教育學(xué)、心理學(xué)書(shū)籍。
　　16、協(xié)助民警、公安人員維持社會(huì)治安。
　　17、對(duì)自己的錢、物處理得當(dāng)。
　　18、嘗試寫些故事和詩(shī)歌。
　　19、讀書(shū)給病人聽(tīng)。
　　20、羨慕律師和法學(xué)工作者的工作。
　　21、思考新產(chǎn)品如何推銷。
　　22、歸納采訪通訊。
　　23、耐心輔導(dǎo)同學(xué)或小孩功課。
　　24、參加辯論會(huì)。
　　理科測(cè)試
　　1、閱讀有關(guān)技術(shù)方面的科普讀物。
　　2、看農(nóng)業(yè)植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)方面的讀物。
　　3、看到報(bào)刊有介紹醫(yī)生生活與工作的文章，就想好好讀一讀。
　　4、喜歡上物理課。
　　5、了解現(xiàn)代技術(shù)方面的新成就。
　　6、經(jīng)常觀察花草樹(shù)木和各種莊稼。
　　7、參觀建筑工地。
　　8、想了解關(guān)于疾病的起因、治療和病人護(hù)理方面的知識(shí)。
　　9、羨慕用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)的生物學(xué)家們。
　　10、想學(xué)會(huì)包扎和搶救傷員。
　　11、收集森林中的植物標(biāo)本。
　　12、一上物理實(shí)驗(yàn)課就特別感興趣。
　　13、一上化學(xué)實(shí)驗(yàn)課就特別感興趣。
　　14、對(duì)修理放音盒、汽車、微機(jī)等感興趣。
　　15、能說(shuō)出一些農(nóng)作物的生長(zhǎng)期特點(diǎn)。
　　16、栽培樹(shù)木，并精心管理。
　　17、愛(ài)解復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題。
　　18、喜歡制作飛機(jī)、滑翔機(jī)和艦艇模型。
　　19、對(duì)人體的解剖生理特點(diǎn)和各器官功能很感興趣。
　　20、積極參加生物小組。
　　21、研究害蟲(chóng)和雜草。
　　22、制作骨骼標(biāo)本。
　　23、會(huì)使用精密的電子儀器進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。
　　24、分析決策書(shū)。
　　每位同學(xué)把文科和理科都測(cè)試一遍，分別把兩科測(cè)試分?jǐn)?shù)相加（滿分為48分），分?jǐn)?shù)高的那一科即為更適合你的。
　　注：本潛能測(cè)試僅供參考！

附錄二、從看你和哪種性格最接近選專業(yè)

　　1、喜歡使用工具。
　　簡(jiǎn)單地說(shuō)就是喜歡動(dòng)手，喜歡操作工具和機(jī)器。小時(shí)候喜歡擺弄各種小玩意，長(zhǎng)大了可能喜歡開(kāi)車，修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學(xué)中的口腔醫(yī)學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、生物工程、測(cè)繪、化學(xué)工藝、工料、地質(zhì)等。
　　2、喜歡感性創(chuàng)造。
　　喜歡感性創(chuàng)造的人,腦子里總會(huì)有一些新的想法，然后他喜歡把這個(gè)想法經(jīng)過(guò)具體化的制作，變成一個(gè)作品。比如畫(huà)畫(huà)、插花、攝影、剪紙、寫詩(shī)歌、寫文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、園藝、建筑設(shè)計(jì)學(xué)、中文等。
　　3、喜歡表現(xiàn)自己。
　　其實(shí)很多孩子都可能壓抑了這個(gè)特點(diǎn)。人們一般都希望被關(guān)注，只是程度不同。一般來(lái)說(shuō)，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學(xué)、新聞、主持、公關(guān)、營(yíng)銷、法律、外語(yǔ)等專業(yè)。
　　4、喜歡控制和影響。
　　一群小孩中的孩子王一般會(huì)有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經(jīng)濟(jì)類專業(yè)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、自動(dòng)化等多種工業(yè)或?qū)а?、管理學(xué)專業(yè)等。
　　5、喜歡幫助別人。
　　天生一副好心腸，別人遇到困難，他會(huì)特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等等。
　　6、喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)。
　　有的人愛(ài)把每一件事都安排得井井有條。非常有計(jì)劃，做事特別細(xì)。這類孩子比較適合選擇會(huì)計(jì)專業(yè)、物流、人力資源、測(cè)繪、行政等。
　　7、喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。
　　有的人喜歡刺激和冒險(xiǎn)。他們喜歡面對(duì)不確定性，面對(duì)各種復(fù)雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子適合選擇通信、計(jì)算機(jī)、營(yíng)銷、軍事、國(guó)際貿(mào)易等。
　　8、喜歡與人打交道。
　　這一點(diǎn)，很多家長(zhǎng)可能和外向性格聯(lián)系起來(lái)，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會(huì)新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，認(rèn)識(shí)不同性格和愛(ài)好的人。這樣的孩子適合選擇公關(guān)、新聞傳媒、中文、管理等。
　　9、喜歡思考。
　　這樣的孩子，不能去做太機(jī)械、太事務(wù)性的工作，他一定要有機(jī)會(huì)發(fā)揮他的聰明才智。比如物理、生物、天文、哲學(xué)等專業(yè)比較適合。

附錄三、李曉鵬：興趣是選擇文科理科最重要的因素
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