【原】談“琴”
音樂，是世間最美的語言。
而能讓這個語言變成美麗的音符跳躍在我們心上的，不正是各式各樣的樂器嗎？
笙簫管笛，絲竹管弦，琴瑟鼓板……各有其韻，各有風(fēng)調(diào)。那盤踞在心頭縈繞在屋梁裊裊不絕繞梁三日的，不正是美妙絕倫的樂曲？
琴者，便是巧手回春之人！纖纖妙手，十指翻飛，時而激揚狂烈，疾風(fēng)驟雨奔馬群鹿如黑云壓頂，時而舒緩綿延，泉水叮咚石落玉盤似清風(fēng)徐徐。琴者，端坐，而呼風(fēng)喚雨散豆成兵 ；觀者，亦端坐，而神魂卻早已隨著彈奏者的指尖遠(yuǎn)游天際。往往，一曲終了，琴者停止了演奏，觀者卻依然神游不歸……
一首好曲子，會流傳經(jīng)年而不衰，其實，都是受益于琴者的技術(shù)高超，再通過其合適的載體而實現(xiàn)。
琴，即是琴者不可或缺的載體。試想，沒有了二胡，《二泉映月》即便是如何凄美婉轉(zhuǎn)，也無法表現(xiàn)出如泣如訴蕩氣回腸的感覺。 《十面埋伏》則采用琵琶為器，將我國歷史上的楚漢相爭劉邦和項羽在垓下決戰(zhàn)的情景表現(xiàn)的淋漓盡致，充斥著金戈鐵馬的肅殺之聲。《春江花月夜》縱然原作以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，但是因為借助于古箏的精彩演繹，通過優(yōu)美質(zhì)樸的抒情旋律，流暢而富于變化的節(jié)奏，豐富多彩的各種演奏技法，貼切地為我們呈現(xiàn)出了一幅動人的長卷山水畫，令人唏噓。著名的鋼琴曲《命運》就更不用說了，倘若沒有鋼琴天籟一般的彈奏效果，任是誰也無法把這命運之門開啟……。所以，無琴不成曲。
記得小時候，音樂課老師有臺風(fēng)琴。風(fēng)琴已經(jīng)有些年頭了，甚至彈出的曲調(diào)都“跑風(fēng)”，像是老太太掉了牙的嘴，一出聲“噗噗”地響。但那仍是老師的寶貝，不讓我們隨便動，怕我們給弄壞了。那時的我們簡直覺得那琴就是一個神物，在老師的手腳并用下，一個舊木箱子竟然會發(fā)出這么好聽的聲音，太奇妙了。
上中學(xué)時，便看到了學(xué)校的手風(fēng)琴。手風(fēng)琴與過去那臺破風(fēng)琴相比，聲音更好聽，外觀上也更精致，起碼不用腳蹬了。把琴挎在胸前，左右胳臂一拉一收，美妙的聲音便從前面折疊著的縫隙里傳了出來，真是神奇無比哦……好想去親自試試，可是依然被老師限制著。其實，現(xiàn)在想來，當(dāng)時被限制的不只是好奇心，更限制了我們的興趣和發(fā)展方向。如果當(dāng)時我們?nèi)缭缚嫔狭四莻€東西，體驗到了那種美妙，或許，現(xiàn)在我國多了幾個著名演奏家也說不定呢。
美好的東西總是令人難以忘記，關(guān)于琴，關(guān)于音樂，關(guān)于那些優(yōu)美抒情的曲調(diào)……
而少時的遺憾在我成為網(wǎng)海中的一員時，卻得到了實現(xiàn)。
這緣于一個人的出現(xiàn)?！?。
琴是她的網(wǎng)名。正像大多數(shù)上網(wǎng)者為自己起名都有所希冀一樣，她的網(wǎng)名自然也有其暗在的含義。而于我，尤為驚喜。她到我空間，無疑是填補了我的一個美夢，讓一個年逾不惑之人終于和琴搭上了關(guān)聯(lián)。
琴就像她的名字一樣，總是在悠揚中愉悅著，讓聆聽她的人也一并快樂舒展。她極少有焦躁不安的煩躁，也極少有怨天憂人的牢騷，更不見她憤世嫉俗的氣惱。她的文一如她的人，總能夠讓人看到字里行間的微笑和平靜。我想象著，屏幕那端的那個女子會是怎樣的優(yōu)雅和從容，以至于竟連披露心情的一筆一劃都那么橫平豎直毫無粗糙的痕跡？
最感動的還是我被老騰限制自由的那一段苦悶又無奈的日子！家遭到老騰控制，我空間動態(tài)好友都一概看不到。好友忽然間失去了我的行蹤，誤以為我刪了她們。而我也仿佛在一夜之間便感到了自家門庭冷落鞍馬稀的慘況，卻不知起因，心里的疑惑和苦惱可想而知……看不到好友的足跡，好友也看不到我的動態(tài)，簡直就有種被世人拋棄的落寞和憤懣。琴兒知道了我的情況后，便每天不辭辛苦跑到我家里來看我，還對我予以安慰和開導(dǎo)……人道“遇事見人心”，正是因為這段特殊時期的特殊境遇，我才更加懂得了琴的善良和仁愛之音。
空間好友真情在，赤誠一片在琴弦！
三月十九日就是琴的生日，雖兩人總是隔屏相望空中來往，但并不妨礙我的祝賀和心意的表達(dá)。
說琴，憶琴，贊琴，嘆琴…… 琴兒悠悠，心兒悠悠，就讓這些關(guān)于琴的故事成為一朵慶賀的祥云吧。
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