嬰兒出生以后，雖然生殖系統(tǒng)的重要發(fā)育階段要到青春期才開始，但是外生殖器官的皮膚黏膜是完好的，對觸覺也是敏感的。換句話說，小孩子的外生殖器官被適當?shù)挠|摸也會產生性感覺的，這種感覺帶給孩子快感，讓孩子非常喜歡，所以當孩子無意中碰觸過自己的外生殖器官以后，產生的快感非常吸引他們，他們會隨著這種感覺反復做這樣的動作，以滿足自己的性感受。小男孩會喜歡經常摸自己的“小雞雞”，女孩子會經常有夾腿的動作，或者喜歡坐在椅子上摩擦自己的陰部。但是，這種性感受和成年人眼中的性感受是完全不同的兩個概念。對1——5歲的孩子來說，這種性感覺是一種特殊的舒服感受而已，沒有任何性取向和情感的成分，是兒童性發(fā)育發(fā)展的正常表現(xiàn)，是孩子對自己身體探索的正常反應，他們這樣的行為是完全應該被理解和尊重的，切忌因此打罵、諷刺、責備孩子。孩子不明白自己做錯什么了，隨著長大，他們會朦朦朧朧的認為性是骯臟、負面、可恥的，從而嚴重壓抑性心理的正常發(fā)展，而這是一個人心理健康非常重要的基礎內容，會折射出形形色色的心理問題，影響一個人的人際交往和身心健康。

3歲以下的孩子，還不能理解什么是社會規(guī)范，也就是說他們可能會當時聽你的話，不去觸摸了，但是過一會兒就忘了，又會繼續(xù)摸。原因是他們不理解他們這個行為和周圍的環(huán)境之間的關系，只知道當時聽話而已。所以，對于3歲以下的孩子，除了理解和尊重他們以外，我們能做的是安靜的把他們的手從外生殖器官上拿開，或者把女孩從椅子上抱起來，并把一個他喜歡的玩具放到他的手里，陪他玩一會兒，目的是轉移他們的注意力，讓孩子其他方面的感受得到正常的發(fā)展，來暫時替代他們把注意力過分集中在性感受上的現(xiàn)象。

3歲以上的孩子，開始理解社會規(guī)范的含義，開始建立起自己和周圍環(huán)境的關系。作為家長、老師，除了理解和尊重他們以外，還需要告訴孩子社會規(guī)范：別人看到你這樣做，可能會不高興，我們除了要尊重自己的感受以外，還有尊重別人的感受，所以這樣的行為你可以在一個人的時候做，可以在自己的臥室、衛(wèi)生間做，不可以在別人面前做，不可以在公共場合這樣做。

值得注意的是，在和孩子進行言語和/或非語言交流的時候，家長和老師必須做到用孩子的思路分析他們的行為，不能從成年人的角度思考，不能把自己的意識強加給孩子。