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我在看一本書之前不知道我看這本書為的是什么，我到底要從這本書中學到什么，所以我不知道在閱讀過程中進行80/20的選取——不知道哪些領域和哪些書要
側重，哪些領域和書可以淺嘗一下；不知道什么地方應該速讀甚至跳讀，什么地方應該精讀?，F(xiàn)在我每看一本書之前都會認真想想，這本書到底能給我?guī)硎裁矗?
對它的期望什么，我看的時候是要學什么。所以現(xiàn)在我的閱讀速度明顯提高了。有舍才有得 我現(xiàn)在也不會像以前一樣一定要看完一整本書才善罷甘休了，如果一本書我真的不喜歡，我會堅持看一半的頁數(shù)，如果還不喜歡，我就扔開了。這是我自己給自己設的一個線，有了這個線之后再做選擇就很容易了。你可以給自己設一個線。 還有一些暢銷書，它全本書用一頁紙就能說清楚的，我就只看別人記錄的筆記。因為我知道我的閱讀時間是寶貴的，多花半個小時來讀這本書就意味著我看其它更好的書的時間就少了半小時。 你邊看書就應該邊想，“我怎么可以應用這個？” “這和我的生活還有工作有任何相關的地方嗎？” 如果你看任何一本書以及任何一個知識點的時候都能認真的想一想這個問題，你獲得的會多得多。 如果我確定了一個領域是我想深入學習的大主題，我會看那個領域的很多書。其實看一個領域的書超過五本就已經(jīng)有非常大的覆蓋面了。你知道哪些是舊知識，哪些是新的；哪些寫得好，哪些很一般。多看一本的同時也是在復習上一本，同時在原有的知識系統(tǒng)上繼續(xù)添磚加瓦。 |
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