高考字形復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。 2、通過分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握考查的重點(diǎn)。 3、了解字形致誤的類型; 4、掌握備考方法,夯實(shí)基礎(chǔ)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過高考試題,了解漢字字形的特點(diǎn),尋求高考試題規(guī)律,掌握考查的重點(diǎn) 【教學(xué)難點(diǎn)】 區(qū)分形近字、同音字,不寫錯(cuò)別字 【教學(xué)方法】 講練結(jié)合,注重積累。 【課時(shí)安排】 五課時(shí)
【教學(xué)過程和步驟】 一、考點(diǎn)釋要 本考點(diǎn)對(duì)知識(shí)能力的基本要求是識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字,包括不寫錯(cuò)字、別字,不寫繁寫字、非規(guī)范的簡(jiǎn)化字。 二、要點(diǎn)梳理 別字類型: 1、形近致誤: 修茸(葺);
膏盲(肓);肆(肄)業(yè);贏(羸)弱; 鬼鬼崇崇(祟祟);如火如茶(荼) 2、音近致誤:
反應(yīng)(映)意見;禮上(尚)往來;手(首)屈一指; 再接再厲(厲);紛至踏(沓)來;一愁(籌)莫展 3、義近致誤:
墜(墮)胎;略(掠)奪;弱不經(jīng)(禁)風(fēng); 遺(貽)笑大方;串(穿)插;哀(唉)聲嘆氣 4、偏旁同化致誤:按(安)排;編緝(輯);脈膊(搏);脈胳(絡(luò)); 漚(嘔)心瀝血;滿臉縐(皺)紋 三、復(fù)習(xí)建議 1、 博聞強(qiáng)識(shí) ①博聞,即平時(shí)加強(qiáng)識(shí)記,盡力拓寬知識(shí)面,擴(kuò)大閱讀量,積累詞匯,豐富詞匯量。1996年高考題中出現(xiàn)的“鳩占雀(鵲)巢”,很多考生在平時(shí)對(duì)“雀巢咖啡”耳熟能詳,卻不知道“鳩~”這個(gè)成語,當(dāng)然也就難以判斷它的正誤了。這就要求我們平時(shí)做語文學(xué)習(xí)的有心人。 ②強(qiáng)識(shí),對(duì)漢字字形的識(shí)記要化大力氣。對(duì)那些形近字、音近字、義近字等尤其要仔細(xì)區(qū)別。在這里,我們?yōu)榇蠹曳×艘徊糠仲Y料——《常見的別字匯編》和《易混字的分辨》,供同學(xué)們平時(shí)強(qiáng)化識(shí)記。 在這里,我需要向大家提醒一下,不要同義異形詞語中的字當(dāng)作別字。如1999年全國(guó)高考卷,當(dāng)中有這樣幾個(gè)詞語:翔實(shí)——詳實(shí),詞——辭不達(dá)意,攀緣——攀援。有很多考生因?yàn)橹皇煜ず笳邔懛ǎ蚨鴮?dǎo)致判斷上的失誤。這樣的詞語很多,為此,我翻印了部分,供復(fù)習(xí)之用。 2、 加強(qiáng)練習(xí) 沒有一定的練習(xí)量是不行的,希望大家通過做一些練習(xí)題來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)的目的。為此,我們翻印了部分練習(xí)。 3、學(xué)會(huì)區(qū)別同音字 例如:“嬌”的義項(xiàng)有(1)柔嫩、美麗可愛。(2)嬌氣。(3)過度愛護(hù)。組成詞語中有“~縱”、“~貴”、“~生慣養(yǎng)”等。 “驕”的義項(xiàng)有(1)驕傲。(2)猛烈。組成詞語中有“~橫”、“~衿”、“~陽”等。 4、學(xué)會(huì)以音辨形。 例如:“翔”(xiáng)是“盤旋地飛”的意思,“詡”(xǔ)是“夸耀”的意思。組成的詞有“翔實(shí)”、“自詡”。熟記字音,辨別字形,就不會(huì)寫錯(cuò)、用錯(cuò)。 ⒌學(xué)會(huì)以義辨形。 例如:“密”的義項(xiàng)有①和“稀、疏”相對(duì),有“嚴(yán)密”、“密植”;②關(guān)系近、感情好。有“密友”、“親密”;③精致、細(xì)致。有“細(xì)密”、“精密”;④秘密。有“保密”、“密談”。 “蜜”的義項(xiàng)有①一種昆蟲。有“蜜蜂”;②像蜂蜜一樣的東西。有“糖蜜”。③甜美。有“蜜月”。 ⒍學(xué)會(huì)根據(jù)語境辨形。 例如:“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗。“化裝”①假扮。②演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌?!八麄z為了迷惑敵人,化裝成夫妻”,就不能用“化妝”,因?yàn)樵谶@個(gè)語境中,“化裝”有“假扮”的意思。 四、解題指導(dǎo) 巧辯字形四方法 可從漢字的三要素——音形義入手,整體把握。 (一)、音辨法(以音辨形)。即通過朗讀該詞,發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫正誤。這就要求我們平時(shí)一定要讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)了,才能對(duì)號(hào)入座,才不會(huì)寫成錯(cuò)別字??偨Y(jié)如下: 錯(cuò)誤 正確 墨守陳(chén)規(guī) 墨守成(chéng)規(guī) 贖(shú)于職守 瀆(dú)于職守 人影憧憧(chōng) 人影幢幢(chuáng)
奴顏卑(bēi)膝
奴顏婢(bì)膝 馨(xīn)竹難書
罄(qìng)竹難書 寧缺毋亂(luàn)
寧缺毋濫(làn) 嬴(yíng)政
羸(léi) 政 綴(zhuì)學(xué)
輟(chuò)學(xué) (二)、形辨法(以形辨形,認(rèn)準(zhǔn)字形)。漢字中絕大多數(shù)為形聲字,可以抓住形旁通過辨形組詞法來辨別字形;還有一些字的形體十分相象,只是一筆之差,要分辨偏旁,分清筆畫。總結(jié)如下: 干燥:與火有關(guān) 暴躁:人暴躁時(shí)總喜歡跺腳 噪音:一般聲音由人的嘴發(fā)出 洗澡:洗澡要用水 掂量:最初的意思是估計(jì)物體的大概重量,要用到手 惦記:心里面一直想著,所以用豎心旁 摧殘:原意用手折斷 催促:叫人趕快行動(dòng)或做某事。 好高騖遠(yuǎn):奔馳,最初與馬有關(guān) 趨之若騖:意思是鴨子,以部首是鳥 (三)、義辨法(以義辨形)。即通過分析詞語的意義來分析字的書寫是否正確。總結(jié)如下: 再接再厲:記載了古代斗雞游戲中,為了斗雞獲勝,在磨刀石上磨斗雞的嘴喙,使它嘴尖鋒利,一下啄傷對(duì)方,制敵于死命?!皡枴蓖ā暗Z”,磨刀石的意思。“厲”不能寫成“勵(lì)” 墨守成規(guī):“墨”指墨子,有墨子守城的說法,“墨”不能寫成“默”; 一籌莫展:即一個(gè)辦法也沒有?;I,本義是指竹木或象牙等制成的小棍兒或小片兒,主要用來計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證。引申為“計(jì)策、辦法”?!盎I”不能寫成“愁”; 針砭時(shí)弊:砭,指古代治病的石頭針。針砭:比喻發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤。“砭”不能寫成“貶”; 融會(huì)貫通:是把多方面的知識(shí)和道理融合在一起,從而取得全面的透徹理解?!皶?huì)”,理解,懂得?!皡R”,指水的匯合。不能把“會(huì)”寫成“匯”。 黃粱美夢(mèng):“一枕黃粱”中的“粱”是“小米”的意思,與傳說中的盧生做美夢(mèng)時(shí)店里正做著小米飯,美夢(mèng)醒來小米飯還沒做熟有關(guān),不能把“粱”寫成“梁”; 完璧歸趙:與故事中歸還的是“玉璧”(和氏璧)而非“墻壁”有關(guān),不能把“璧”寫成“壁”; 火中取栗:與寓言故事中貓從火堆中取出的是“栗子”而非“粟米”有關(guān),不能把“栗”寫成“粟”。 (四)、結(jié)構(gòu)推斷法。有些詞語結(jié)構(gòu)特殊,內(nèi)部相對(duì)應(yīng)的字前后意義有一定的互證關(guān)系,或相反相對(duì)、或者相互對(duì)照,就可以通過其中一字來推斷另一字,從結(jié)構(gòu)上記準(zhǔn)這些詞??偨Y(jié)如下: 仗義執(zhí)言:是由兩個(gè)動(dòng)賓機(jī)構(gòu)組成的并列短語,若把“執(zhí)”換成“直”就把動(dòng)詞變成形容詞了,起其語法結(jié)構(gòu)被破壞了。 人情世故:“人”與“世”對(duì)應(yīng),“情”與“故”對(duì)應(yīng),意思是為人處世的道理。 一張一弛:“張”與“弛”相對(duì),“張”指拉緊弓箭,“弛”指弓箭松弛,不能把“弛”寫成“馳”。 惹是生非:“是”與“非”相對(duì),不要把“是”寫成“事”。
“惹是生非”的意思是引起麻煩或爭(zhēng)端。 山清水秀:“清”與“秀”相對(duì),不能把“清”寫成“青”。
“山清水秀”形容山水風(fēng)景優(yōu)美。 提心吊膽:“提”與“吊”相對(duì),不能把“吊”寫成“掉”?!暗跄憽钡摹暗酢币馑际恰皯覓臁?。引申為擔(dān)心或害怕?!暗簟庇小奥洹钡囊馑肌?span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 10pt"> 真知灼見:“真”與“灼”相對(duì),不能把“灼”寫成“卓”?!白啤笔恰巴笍亍钡囊馑?,而“卓”是“高明”的意思?!罢嬷埔姟币馑际钦_而透徹的見解。 豐功偉績(jī):“功”與“績(jī)”相對(duì),不能把“績(jī)”寫成“跡”。“績(jī)”是“功績(jī)”的意思,而“跡”是“形跡”“痕跡”的意思。“豐功偉績(jī)”是偉大的功績(jī)的意思。 卑躬屈膝:“躬”與“膝”相對(duì),不能把“躬”寫成“恭”?!肮笔恰白陨怼被颉皬澫律碜印钡囊馑迹肮А笔恰肮Ь础钡囊馑?。“卑躬屈膝”形容沒有骨氣,諂媚奉承。 高考真題 1、(山東卷)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A、馳騁 原生態(tài) 疾風(fēng)勁草 吉人自有天象 B、訣別 聲訊臺(tái) 震耳欲聾 真金不怕火煉 C、問侯 頂梁柱 目不暇接 明人不說暗話 D、受理 高架橋 粗制爛造 在其位謀其政 【解析】選B。 A.“吉人自有天相”意思是說幸運(yùn)的人常常有上天幫助,“相”,扶持,幫助。B.“問候”中的“候”是指其后,天氣冷暖,問這些表示對(duì)人的關(guān)心,不是問官位。D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量。“濫”過多,不加節(jié)制,不是胡亂的制造。 2、(重慶卷)下列各組詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是
A.朝廷 調(diào)濟(jì)
貿(mào)然行事 瞑頑不化 B.惦量 修煉
生靈涂炭 不假思索 C.斑斕 法碼
如法炮制 嚴(yán)懲不貸 D.松弛 困擾
歪門邪道 砰然心動(dòng) 【解析】A/調(diào)劑冥頑 B掂量
C砝碼 D怦然 3、(浙江卷)下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.書刊要裝幀,門面要裝潢,居室要裝修,營(yíng)造一個(gè)舒適溫馨而又口味高雅的家可以說是工薪階層中許多人的夢(mèng)想。
B.舞臺(tái)上,弟弟的朗頌聲情并茂,姐姐的伴奏錦上添花;母親心中的那絲擔(dān)憂很快便煙消云散了。
C.2008年1月以來,中國(guó)居民物價(jià)指數(shù)CPI出現(xiàn)了明顯的漲幅,不少低收入家庭倍感通貨膨漲的壓力。 D.在驕陽的曝曬下,牽牛花堰旗息鼓,美人蕉慵倦無力,矜持的牡丹也耷拉下了高貴的頭顱,失去了先前的神采。
【解析】選A。B頌—誦,C漲—脹,D堰—偃。 4、(江西卷)下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是
A.訣巧 磨礪 贗品
淺嘗輒止 B.赦免 落寞 蓬蒿 好高騖遠(yuǎn)
C.哂笑 自詡 告馨
倍道兼程 D.輟學(xué) 倩影 消弭 功虧一匱
【解析】選C 。A“訣巧”應(yīng)為“訣竅”B“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”D“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣” 5、(湖南卷)下列句子中有錯(cuò)別字的一句是
A、聚沙成塔,集掖成裘,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能積累全面豐富的知識(shí)。
B、鄉(xiāng)村風(fēng)光,甚覺宜人,野外景致,殊有情趣,遠(yuǎn)近樹木參天,蔚為大觀。
C、他的散文和小說富有詩情畫意,也不乏扣人心弦之筆和感人肺腑之言。
D、在維也納金色大廳里聽到帶有濃郁山野情調(diào)的中國(guó)民歌,感到別有風(fēng)味。
【解析】A、集腋成裘 6、(天津卷)下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A.文身 詭譎
流金鑠石 食不厭精,膾不厭細(xì) B.橋礅 碑貼
原物壁還 家有敝帚,享之千金 C.簡(jiǎn)練 寬宥
犯而不較 萬壑爭(zhēng)流,千崖競(jìng)秀 D.更迭 歆享
濯污揚(yáng)清 明槍易躲,暗劍難防 【解析】選A。B.
碑帖 原物璧還C. 犯而不校D. 明槍易躲,暗箭難防 7、(湖北卷)下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 A.鴻鵠之志 如愿以償
一偏概全 歸納演譯 B.冥思苦想 自行其事
風(fēng)姿瀟灑 煙波浩蕩 C.氣喘吁吁 相輔相成
匪夷所思 安分守己 D.蠱惑人心 一愁莫展
鼎力相助 面容安詳 【解析】選C。A. 以偏概全
歸納演繹B. 自行其是D. 一籌莫展 8、(北京卷)下列詞語中,字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是 A. 傳媒
難以起齒 自詡(yǔ) 閉目塞(sè)聽 B. 芯片
鉤玄題要 豢(juàn)養(yǎng) 車載(zài)斗量 C. 轉(zhuǎn)軌
眾口鑠金 執(zhí)拗(niù)
半嗔(chēn)半喜 D. 幅射
賦于重任 補(bǔ)給(jǐ) 便(biàn)宜行事 【解析】選C。A. 難以啟齒 自詡(xǔ)B.
鉤玄提要豢(huàn)養(yǎng)D.輻射 |
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