柯羅"夢(mèng)特芳丹的回憶"(Souvenir de Mortefontaine）

本周，我們繼續(xù)孩子性格的討論。我們很幸運(yùn)，特別邀請(qǐng)到網(wǎng)友路人甲乙丙丁做我們的顧問，與我們一起探討這個(gè)家長(zhǎng)們關(guān)心的話題，非常感謝！我們也誠(chéng)意邀請(qǐng)網(wǎng)上的所有讀者朋友們一起參加這個(gè)討論，謝謝大家閱讀，請(qǐng)?zhí)峁┠銈兊膶氋F意見！

 

【九月的思考】孩子的性格是先天的嗎？先天的性格可以改變嗎？

【九月的摸索】孩子的性格是先天的嗎？這個(gè)問題我是不能沒有科學(xué)根據(jù)地回答的。但是從自己成長(zhǎng)的體會(huì)中，我以為先天的性格是可以改變的。兒子從小就很合群很會(huì)交朋友，也懂得討人喜歡。這可能是他的天性。

記 得在他四歲大時(shí)，有一次幼稚園的老師告訴我們一個(gè)他的故事。很好笑，但也可看出他的性格天生可能就是不大害羞的。有一天小朋友一起做紙貓瞇。做完以后每個(gè) 人把各自的貓咪涂上顏色，當(dāng)然從小就“大男子主義”的兒子涂出的貓咪一定是藍(lán)色的?？墒抢蠋熆谡`地把他的小貓咪稱為了“她”（she），兒子很不開心地糾 正老師，并拎著那只被誤解的小貓瞇，走過全班十幾位同學(xué)的身邊，讓大家鑒定那是只藍(lán)色的“男”(Male)貓咪。這件事讓老師和我們都笑壞了。

同 時(shí)我們認(rèn)為我們對(duì)兒子的愛和肯定也給了他很大的信心。兒子在小小年齡就和我們一起去過世界很多地方－非洲，北美洲，南美洲，亞洲，歐洲，澳州，我們的朋友 又是各色名樣的。在我們家里，一個(gè)沒有疑義的共識(shí)就是，對(duì)我們來說，世界是沒有界限(Boundary)的，人和人之間是不用人種國(guó)度亦或文化來劃分的。 所以兒子非常開朗（Open-minded）。

而 我自己小時(shí)候的天性其實(shí)是蠻孤僻害羞的。但現(xiàn)在如果我和別人說這是我的天性，大概不會(huì)有很多人相信我。我想我的性格改變是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中，有很多事很 多工作，如果我想做好，就不能允許自己害羞孤僻。同時(shí)我也是幸運(yùn)的，走過的這么多年，總是有親人朋友同事學(xué)長(zhǎng)關(guān)心鼓勵(lì)引導(dǎo)我，使我開朗自信活躍起來，慢慢 地，我也就培養(yǎng)了自己和他人相處的自信心。

所 以對(duì)于天性本就是開朗并善于和人相處的孩子，我們要多多鼓勵(lì)支持他們，讓他們的眼界打開一些，再打開一些。對(duì)于生性害羞不是很自信的孩子，我們更應(yīng)該為她 們創(chuàng)造機(jī)會(huì)去培養(yǎng)鍛煉開朗自信善于交際的個(gè)性。一個(gè)再聰明的人，如不會(huì)和他人相處，都可能給自己的工作生活帶來一些負(fù)面的影響。因?yàn)槲覀兊降撞豢赡苡肋h(yuǎn)都 生活在自己的天地里，更多的時(shí)候我們是必須和別人打交道的。

【麗雅的感悟】人性格的形成與先天后天都有關(guān)系，但主要受后天的環(huán)境影響。孩子性格的形成，與家庭教育有著直接的關(guān)系。如果父母是愛護(hù)，寬容，理解，民主態(tài)度，孩子就會(huì)活潑友好，積極向上；家長(zhǎng)過分嚴(yán)厲，孩子則會(huì)反判或逃避；家長(zhǎng)無暇關(guān)心孩子，孩子就會(huì)變得冷漠......

一 般認(rèn)為，父親對(duì)孩子性格的影響力比母親大。這是由于在過去的年代里，女性的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位不如男性， 造成父親在家庭里的絕對(duì)權(quán)威。父親對(duì)子女特別是對(duì)兒子的影響，主要體現(xiàn)在子女的自尊感、身份感，責(zé)任感、榮譽(yù)感等方面。父親一般會(huì)對(duì)兒子更加嚴(yán)厲，要求兒 子接受嚴(yán)格的體力訓(xùn)練和紀(jì)律教育, 我覺得這是十分高明的子女教育方式，是造就男子漢的堅(jiān)韌性格、強(qiáng)健體格以及個(gè)人魅力的必不可少的途徑。有些韓國(guó)家庭會(huì)目標(biāo)明確地把高中剛畢業(yè)的孩子送到軍 校去學(xué)習(xí)，既磨練意志，又培養(yǎng)團(tuán)體精神。英國(guó)王室也把威廉和哈利王子都送到軍隊(duì)甚至前線去鍛煉。查爾斯王儲(chǔ)在接受記者采訪時(shí)，曾表達(dá)自己對(duì)倆兒子安全的擔(dān) 憂，但他非常明白于公于私，這都是自己應(yīng)該做的事。

在 不少父親的眼里，女兒是永遠(yuǎn)的小公主。父親對(duì)女兒有一種特別的溫柔，有人甚至夸張地認(rèn)為女兒是父親上輩子的小情人，所以男人有了女兒，就要呵護(hù)她。父親對(duì) 女兒重不得，嚴(yán)不得，罵不得，勞不得，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，簡(jiǎn)直愛到了極點(diǎn)，寵到了極點(diǎn)。在這樣的父愛環(huán)境里成長(zhǎng)的女兒，可能會(huì)培養(yǎng)出溫柔的 個(gè)性，也可能滋生出任性的行為，變得不能接受挫折。

在 當(dāng)今時(shí)代，隨著婦女社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的提高，受教育程度的提高，母親在家庭的身份、地位與舊時(shí)代不可同日而語。加上母親與兒女相處的時(shí)間比父親長(zhǎng)得多，因而， 母親對(duì)子女的影響越來越大。越來越多的孩子認(rèn)為，母親對(duì)自己的個(gè)性影響最大，甚至比父親要大得多。我認(rèn)為父母哪一個(gè)對(duì)孩子性格的影響更大，取決于他們當(dāng)中 哪一個(gè)與孩子交流更多、更有效。

此 外，孩子的性格，也與孩子的生活經(jīng)歷有著一定的關(guān)系。我倆女兒小時(shí)候在熟人面前很開朗自信，但因缺乏鍛煉，在公眾場(chǎng)合并不盡然。六年級(jí)學(xué)完東方歷史課后， 伊麗莎白聽到班里有同學(xué)發(fā)出 “chong,chang” 的怪聲和嘲弄的嬉笑，心里很不爽。她突發(fā)奇想，跟老師要一堂課來教中文，“我要讓大家知道，真正的中文發(fā)音是什么樣的”，她對(duì)他老師說。在此之前，她最長(zhǎng) 的演講是不到兩分鐘的student council競(jìng)選宣言。那堂中文課，她又畫又寫又講又唱，還給同學(xué)們起中文名字，結(jié)果，將近一小時(shí)還嫌時(shí)間不夠用。中文課結(jié)束后好幾天，同學(xué)們都追著問 她下一次課是什么時(shí)候，隔壁班的孩子們聽說后也想過來旁聽。這個(gè)無心插柳的經(jīng)歷讓她克服了以往的害羞，并意識(shí)到原來只要準(zhǔn)備充足，教課并不是那么遙不可及 的事情，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)為她日后在一千多人面前的演講挑戰(zhàn)打下了良好的基礎(chǔ)。

漸 漸地，孩子們對(duì)子建立了進(jìn)一步的自信心。七年紀(jì)時(shí)，伊麗莎白看到一個(gè)男孩把腳放到到一位膽小的同學(xué)的桌面，而教室里竟然沒有人站出來說話。她走過去對(duì) bully說，“把你的腳挪開?！蹦莻€(gè)男孩最初沒有理她，她又接著說：“沒有人想聞你的臭腳！”男孩這下愣住了，不由自主地把腳放了下來。我想，除了內(nèi)在 的自信心，是同情心和正義感幫助我的孩子把性格長(zhǎng)開了，使得她敢于挑戰(zhàn)未知的情形。

對(duì) 于學(xué)校的募捐活動(dòng)，雖然我開始時(shí)覺得是一種負(fù)擔(dān)，但還是表現(xiàn)出積極的態(tài)度陪伴她們外出募捐，希望藉此1）培養(yǎng)她倆的團(tuán)體主人翁精神，2）培養(yǎng)行為主動(dòng)性和 說服能力。后來發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)效果不錯(cuò)，我們變得非常的喜歡。上高中后，我們就放手讓她們自己去闖。結(jié)果，除了傳統(tǒng)的挨家挨戶募捐，她倆還在州妙齡少女才藝 比賽和州未來美國(guó)商業(yè)領(lǐng)袖(FBLA)競(jìng)選過程，探索出出多樣化的籌款方式，包括兜售冰激淋，向大公司深情資助，組織同學(xué)們?nèi)ァ癉ancing with the Stars”錄影現(xiàn)場(chǎng)換取報(bào)酬等。依莎貝拉還為FBLA成員舉辦職場(chǎng)講座，向大家介紹職場(chǎng)見習(xí)申請(qǐng)的面談準(zhǔn)備工作方法。通過一系列鍛煉，她倆無論早組織能力或商業(yè)意識(shí)都得到很大的提高。

上 大學(xué)以后，姐妹倆繼續(xù)活躍在校園內(nèi)外。依莎貝拉自大學(xué)三年級(jí)起擔(dān)任了大學(xué)一個(gè)俱樂部的CEO，一邊推廣銷售調(diào)查資訊，一邊為同學(xué)們地就業(yè)牽線搭橋。伊麗莎 白則成為兩家start up公司的負(fù)責(zé)人之一，忘得不亦樂乎。姐妹倆都是校園“生命接力跑”（"Relay for Life"）活動(dòng)的積極組織者，每年通過音樂表演和捐款等形式，向癌癥生還者及其親屬致敬。

孩子的性格受環(huán)境的影響，有很大可塑性。雖然我們不能掌控環(huán)境，但環(huán)境也可以由人。我們家長(zhǎng)可以最大限度地改善環(huán)境，給孩子提供更多的成長(zhǎng)空間。



相關(guān)文章：

我們有沒有常告訴孩子“你真棒！”麗雅和九月的討論（二）
心有多大，天就有多高！-麗雅和九月的討論（三）
孩子的性格是先天還是后天的？-麗雅和九月的討論（四）
培養(yǎng)孩子越挫越勇的性格 -麗雅和九月的討論（五）
孩子犯錯(cuò)或失敗后-麗雅和九月的討論（六）
行事要執(zhí)著，適時(shí)會(huì)放棄 -麗雅和九月的討論（七）
孩子的幽默感很重要嗎？-麗雅和九月的討論（完）