十八大報告指出：“加強和改進黨員隊伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，推動廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h員是黨的肌體細胞，黨員個體的黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、能力素養(yǎng)等直接決定著我們黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。筆者認為，加強黨員隊伍教育管理應積極創(chuàng)新“三個載體”，讓細胞持續(xù)健康，讓肌體充滿活力。

創(chuàng)新教育載體，將課堂搬到家中。傳統(tǒng)的教育模式，形式上“老套”、內(nèi)容上“陳舊”、成效上“平平”，難以適應新形勢下的黨員教育需求。創(chuàng)新機動靈活的教育模式，利用網(wǎng)絡和現(xiàn)代傳媒手段，搭建黨建信息化平臺，如設(shè)立“黨員之窗”網(wǎng)頁、開通“網(wǎng)絡微博”、利用“QQ視頻”等靈活多樣的形式，使黨員在寓學寓樂中提升境界；開辦“先鋒講堂”，號召道德模范、勞動模范、支部書記、退休干部、老教師、老黨員等組成“先鋒宣講隊伍”，用身邊人身邊事現(xiàn)身說法，講述典型事例，組織專題討論，讓廣大黨員和群眾在耳聞目染中曉理明義。

創(chuàng)新活動載體，將信念入腦入心。傳統(tǒng)的活動，形式單一、內(nèi)容枯燥、缺乏新意，讀讀報刊，學學文件，難以調(diào)動黨員的積極性。創(chuàng)新活動載體，將靈活性與創(chuàng)造性、人文性和人性化、歷史性和鮮活性有效結(jié)合起來，使活動方式方法更加貼近實際、貼近生活、貼近時代。開展知識競賽、重溫入黨誓詞、參觀革命舊址舊居、聆聽革命前輩口述、黨組織負責人講課、黨員輪流上臺、開展理論論文比賽、召開先進事跡報告會，讓黨員在潛移默化中接受黨的教育，感受黨的熏陶，使外在的灌輸轉(zhuǎn)化為自覺的行動。

創(chuàng)新服務載體，將服務送到心里。針對當前有的黨員，對黨的基本知識、黨的政策了解甚少，致使“有發(fā)揮作用之心，無發(fā)揮作風之能”的現(xiàn)象。創(chuàng)新服務方式和服務理念，變“被動應付”為“主動服務”，深入基層調(diào)研，了解黨員的實際需求，建立黨員培訓需求檔案，按照“需要什么學什么，缺少什么補什么”的原則，為黨員建立個性化的培訓“菜單”，供黨員“按需點菜”，為黨員“量身定做”。通過以學促用、以用促學的方式，在寓學于樂中達到提升黨員綜合素質(zhì)的目的。