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又到了新生入學(xué)時節(jié)。 這幾日，來銀行辦理開卡和交學(xué)費(fèi)的人明顯增多了，有許多是兩三個家長跟著孩子一起來的。在辦公大廳內(nèi)，家長們一概地包攬了需要孩子辦的一切事務(wù)，領(lǐng)申請表，填寫憑證，排隊(duì)拿號，儼然他們才是主角。而實(shí)際的當(dāng)事者則成了旁觀者，一任家長忙東忙西，卻只有干瞪著眼像個小尾巴似的跟過來跟過去，一臉的平靜，仿佛早已經(jīng)習(xí)慣了這樣的情形。 也有的孩子看樣子是想自己做做主的，卻在疑惑和遲疑間就被家長搶去了機(jī)會。于是，便索性不再爭搶，任由家長代辦。 我在大堂里值班，看到這種情況，便鼓勵孩子自己辦理業(yè)務(wù)。我試圖勸家長放開手，讓自己的孩子自己的事情自己辦，有少許的家長聽從了我的建議，而大多數(shù)家長卻表現(xiàn)出了很無奈的表情，告訴我：“孩子沒辦過，不會辦?！睆亩尯⒆邮チ诉@個學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。 有時，我感到一種說不出的情緒彌漫在我的腦子里。我會善意地勸慰家長，“孩子出去上學(xué)，有些事早晚是需要自己辦理的。讓他們早日學(xué)會一些常識，以后不會做難”。而家長對我的勸導(dǎo)，往往會報以感激地一笑，口里卻說“能管多少是多少吧，這樣放心”。 其實(shí)，作為父母，都巴望著自己的孩子成龍成風(fēng)，都希望自己的孩子能夠早日獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)起社會和家庭的重任。對孩子的過度期望值甚至?xí)斐珊掼F不成鋼恨鐵晚成鋼的抱怨。孩子是家長的希望，有哪個家長不是滿懷信心地盼望著自己的孩子早日立足成才呢？從幼兒時期的各種輔導(dǎo)班起，家長們便恨不得自己的孩子成為世界上獨(dú)一無二的那一個佼佼者。有的家長讓孩子完成自己未達(dá)的理想，有的家長卻把自己的孩子當(dāng)做是炫耀的本錢。不管出于什么樣的目的，結(jié)果只有一個，那就是自己的孩子一定不能輸在起跑線上！理性地觀察一下孩子們成長的過程，就會發(fā)現(xiàn)，對于孩子來說，他成長的每一步都是家長眼里的“起跑線”。這個情況在城市里的表現(xiàn)要大大明顯于鄉(xiāng)村。 城市里的孩子大都是獨(dú)生子女，家里的經(jīng)濟(jì)條件與鄉(xiāng)村家庭不可同日而語，這是有目共睹的現(xiàn)實(shí)存在。鄉(xiāng)村的孩子有農(nóng)活要做，有家禽家畜要喂養(yǎng)，有病重的爺爺奶奶要照顧，而作為家庭勞動力的父母則往往又外出打工，因此，鄉(xiāng)村的孩子一般很早就要擔(dān)負(fù)起照顧家的責(zé)任，即使學(xué)習(xí)上學(xué)，也是條件相當(dāng)艱苦的。能夠順利完成學(xué)業(yè)，考取理想中的學(xué)校就已經(jīng)十分不易，哪里又能有什么“起跑線”？而城市里的孩子都是一個家庭的中心，也是全家的重心，在全家老少的噓寒問暖中衣食無憂地生活著，卻背負(fù)著沉重的精神壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長為了讓自己的孩子專心學(xué)習(xí)，不讓孩子做家務(wù)，不讓孩子為家里的家事操心，不讓孩子輕松自如地玩耍，制定了許多的條條框框限制孩子的能動性和勞動積極性，甚至就連孩子的襪子內(nèi)褲手絹都不讓孩子自己洗。試想，在這種環(huán)境下長大的孩子，能有一個積極工作任勞任怨的心態(tài)嗎？ 孩子是家長的心頭肉，這個淺顯的道理相信人人都會點(diǎn)頭稱是。但是，正如雛鳥長大后會飛離巢穴一樣，再寶貝的孩子也會有成人的那一天。在父母的羽翼下受到無微不至呵護(hù)的雛鳥，如果沒有及時練就一雙飛翔的翅膀，那最終只能在低空行走，也就失去了展翅高飛翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)。到那時，他還會是家長眼里的雄鷹嗎？ 愛子之心人人有之，而如何科學(xué)地將愛融入到日常的教育里，作為家長，我們都應(yīng)該深深反思。 對孩子的不放心，導(dǎo)致家長對孩子的一切事務(wù)大包大攬。可是，包攬了一時，又豈能包攬一世？ 哪個家長也不是萬壽無疆的，壽命再長，也有壽終正寢的時候。到那時，孩子怎么辦？總不能因?yàn)椴环判?，就把孩子也一起帶到另一個世界去吧？ 孩子總要成長的，該放手時就放手吧。 所以，我還是要說，家長，對于孩子能夠身體力行的事情，就請你放開手吧，他能行！
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