家長(zhǎng)如何幫助孩子進(jìn)行人生規(guī)劃

  什么是職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃的目的是什么？

    職業(yè)規(guī)劃師：我們常常有一個(gè)比喻，說(shuō)人生是一次旅行。那么，對(duì)于一個(gè)旅行者來(lái)說(shuō)：首先要選擇的是目的地。有人喜歡高山，有人喜歡大海，每個(gè)人都有不同的目的地。我們?cè)谶x擇這個(gè)目的地的時(shí)候，不僅要考慮自己的喜好，還要考慮是否有能力到達(dá)這個(gè)目的地，同時(shí)還要選擇旅行線路。那么，我要說(shuō)：職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上就是我們的職業(yè)發(fā)展線路圖。作為旅行者，我們出發(fā)前，要選擇在行囊中放些什么工具和必備的物品，來(lái)幫助我們達(dá)到目標(biāo)；對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇什么樣的教育，學(xué)習(xí)什么樣的課程，就是我們行囊中幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效工具。

一百個(gè)人有一百個(gè)人生。無(wú)論怎么努力，姚明不可能成為航天員，楊利偉也不可能進(jìn)入NBA賽場(chǎng)，除了個(gè)人的興趣以外，還要看我們是否具備這樣的能力；每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的卓越領(lǐng)域，那么，職業(yè)規(guī)劃的目的就是幫助我們找到屬于自己的“卓越領(lǐng)域”，成就自己的美好人生！換句話說(shuō)：我們每一次努力，都是為了向我們的目標(biāo)更進(jìn)一步。

職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從何時(shí)開(kāi)始，說(shuō)明職業(yè)規(guī)劃對(duì)高中生和大學(xué)生的重要性？

    職業(yè)規(guī)劃師：越早越好！最好的情況是從童年開(kāi)始，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)和探索，嘗試和了解不同的職業(yè)；實(shí)際上孩子在很小的時(shí)候，就已經(jīng)根據(jù)自己的喜好在篩選自己感興趣的職業(yè)了。從理論上講，孩子從出生到14、15歲，就開(kāi)始形成自我概念，發(fā)展能力，對(duì)某些事物產(chǎn)生興趣，并且開(kāi)始對(duì)工作有了大致的了解；那么進(jìn)入高中和大學(xué)階段，也就是15-24歲，恰好是進(jìn)入了一個(gè)探索期，開(kāi)始在課堂和日常生活工作中嘗試、搜集相關(guān)的信息，并進(jìn)入了一個(gè)選擇的過(guò)程、發(fā)展相關(guān)的技能；探索和選擇是孩子這個(gè)時(shí)期的關(guān)鍵詞！所以，在高中和大學(xué)階段，恰好指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃方面的思考和探索的最佳階段。

    我曾經(jīng)從一個(gè)孩子初中開(kāi)始，就進(jìn)行了跟蹤指導(dǎo)：這個(gè)孩子受霍金的影響，從初一的時(shí)候開(kāi)始迷戀物理，不僅超前學(xué)習(xí)了很多物理課程包括競(jìng)賽課程，而且?guī)缀跏强駸岬目戳嗽S許多多霍金撰寫(xiě)的書(shū)籍，全是關(guān)于宇宙爆炸理論。。。那時(shí)這孩子所有的夢(mèng)想就是成為一個(gè)物理學(xué)家。問(wèn)他將來(lái)想讀什么大學(xué)？就是有物理系就行！這樣，我鼓勵(lì)他去探索、去時(shí)間，甚至去中科院物理所，看看那些科學(xué)家的生活。。。兩年以后，這孩子改變了，不做物理學(xué)家了。說(shuō)悶頭研究沒(méi)意思，希望和朋友在一起，做與工程技術(shù)有關(guān)的事情；從此，他開(kāi)始關(guān)注工程領(lǐng)域的事情。進(jìn)入高中時(shí)，各種社團(tuán)招新，我們建議他參加電視臺(tái)，不是做主持人，從技術(shù)部做起。因?yàn)檫@是學(xué)校社團(tuán)中，唯一與工程比較接近的一個(gè)組織，需要腳踏實(shí)地的做事情。。。

  又長(zhǎng)大一些，這個(gè)學(xué)生又改變了想法：期望做一個(gè)成功的企業(yè)家，領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)高科技的企業(yè)。那么大學(xué)讀什么專(zhuān)業(yè)？在他申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)中，有六所大學(xué)錄取了他。即有排名前20、商科極其優(yōu)秀的學(xué)校，也有學(xué)科齊全的綜合性大學(xué)，還有非常優(yōu)秀的理工學(xué)院；在權(quán)衡了獎(jiǎng)學(xué)金、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等綜合因素之后，他最終選擇了理工學(xué)校。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)高科技企業(yè)的企業(yè)家，對(duì)科學(xué)技術(shù)不了解，是不能想象的！

    這個(gè)案例告訴我們，孩子在不斷的探索和嘗試中，不斷的修改并明確自己的職業(yè)方向！因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的所有理想坦然面對(duì)，有效引導(dǎo)！

    你對(duì)自己目標(biāo)看清楚的越早，你的教育準(zhǔn)備就越充分，你就越有可能最大限度的使用你身邊的各種資源；當(dāng)你的目標(biāo)不明確的時(shí)候，你的教育就變的盲目，甚至可能南轅北轍！

雖然現(xiàn)在家長(zhǎng)們都十分重視培養(yǎng)孩子，希望孩子能成才。只是孩子成才不僅需要家長(zhǎng)關(guān)心、孩子自己努力，還需要家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)。培養(yǎng)孩子，就好比蓋大樓，在沒(méi)蓋樓之前，需要有一張?jiān)O(shè)計(jì)藍(lán)圖，這就是在國(guó)外很流行的人生規(guī)劃。

　　專(zhuān)家從幾個(gè)問(wèn)題入手，與家長(zhǎng)探討，看看為人父母的你，是否已經(jīng)開(kāi)始為孩子設(shè)計(jì)未來(lái)了。