一、記事寫景抒情類古詩賞析
《望岳》
望岳 杜甫
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
1.“陰陽割昏曉”一句寫出了泰山遮天蔽日的特點。
2.“會當凌絕頂，一覽眾山小”蘊含的人生哲理是什么？寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概？
答：站得高，看得遠，只有登絕頂才能俯視一切；或只有努力戰(zhàn)勝困難才能享受成功后的自豪與喜悅。不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。
3.請從“鐘”字入手，對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。
答：“鐘”字賦予了大自然以人的情感，是大自然把泰山營造得神奇秀麗，從而表現泰山的神奇秀麗的景象。
4.“齊魯青未了”一句表現了泰山的高大；“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的神奇秀麗；“決眥入歸鳥”一句蘊藏了詩人對祖國山河的熱愛之情。
5.“陰陽割昏曉”中的“割”字使用精當，請簡要賞析。
答：形象地表現出泰山高聳陡峭的特點，像一把利劍把世界分割成明暗兩部分，用字極富神韻。
《錢塘湖春行》
白居易(唐)
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1. 你最喜歡詩中的哪些詩句？請你從中選出一句，作一點賞析。
答：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”運用了擬人的手法寫鶯歌燕舞的早春景象，給人以生機勃發(fā)的感覺；“幾處”、“誰家”用詞極有分寸，緊扣早春的特征，描寫細致入微。
2.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。
答：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。
3.詩中的“幾處”“誰家”改為“處處”“家家”可以嗎，為什么？
答：“幾處”，“誰家”體現出數量少，更能體現早春的特征。而“處處”、“家家”是一種繁鬧的景象，與早春現象不符。
4.本詩寫了什么？抒發(fā)了詩人什么心情？
答：詩中描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人在西湖早春勝景中無比喜悅的心情。
5.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現力，請說說這兩個動詞好在何處。
答：“爭”和“啄”兩個動詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。
《浣溪沙》
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。
1.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。
答：這兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。
2.詞人精心選擇了西墜的夕陽、飄落的花瓣、重歸的燕子以及徘徊于小園的詩人，構成一組優(yōu)美的畫面，把自然的春光和人的青春年華很自然地結合在一起，表達了年華易逝要珍惜的情懷，這是運用了以景傳情，情景交融的表現手法。
3.這首詩多處用到對比的寫法，請找出一例，并簡要說說這樣寫的好處。
例子：“新”和“舊”的對比，或“去”和“來”的對比
好處：舊的亭臺和新的詞的對比，突出了物是人非的惆悵情懷；或“去”的是落花，“來”的是燕子，來去對比，增加了對時光流失的惋惜之情。
《竹里館》
王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
1.“幽”“樹林”中的“幽”“深”渲染了怎樣的境界？
答：“幽”“深”等字的運用，渲染了一種幽靜、雅致的境界。
2.這首詩借助景物描寫，表達了詩人怎樣的心情？
答：全詩借寫景物傳達了詩人寧靜、淡泊的心情。
3.這首詩主要運用了什么藝術手法？
答：反襯
4.這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩歌、詩的用字造語，寫景（幽篁，深林，明月），寫人（獨坐，彈琴，長嘯）都極平淡無奇。然而作者卻以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境。以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗。
5.用夜深人靜，明月相伴表達詩人寧靜淡泊心境的兩句詩是：深林人不知，明月來相照。
《望洞庭湖贈張丞相》
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
1.這首詩主要運用的是什么藝術手法？它表達作者怎樣的情感？
答：全詩借景抒情。委婉表達的強烈愿望是希望得到引薦與任用。
2.填空。 從表達方式看，詩歌先（寫景）后（抒情）。最能表現洞庭湖氣勢的詞語有（“蒸”，“”撼” ）
3.賞析“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”
湖中水蒸騰，籠罩著云夢沼澤湖水洶涌澎湃，使得天搖地動，好像臨湖的岳陽城也被搖撼得動了起來。這兩句詩運用夸張的寫法，一“蒸”一“憾”形象地描寫出洞庭湖的壯闊景象，從中也體現出詩人生機勃勃的精神狀態(tài)。
《早春呈水部張十八員外》
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
1.主題：這首七言絕句，通過對京城長安早春景色的贊美，表達了作者對早春美麗景色的喜愛之情。
2.填空。詩的前兩句是（寫景）后兩句是（議論）。
3.描繪出“草色遙看近卻無”的意境。
細雨濛濛，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色，當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄躲了起來，讓你看不清什么顏色。多么清新美麗靜謐啊！
《左遷至藍關示侄孫湘》
韓愈
一封朝奏九重天，夕貶朝陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
1.本詩表達了作者怎樣的思想感情？
答：抒寫出詩人無罪遭貶的怨憤和前途迷茫的愁思，以及在年老又遭貶的逆境中，仍念念不忘為國家效力的無怨無悔，甘愿奉獻的精神。
2.首聯運用什么藝術手法？其中蘊含了詩人怎樣的思想感情？
答：運用了對比的藝術手法，其中蘊含了詩人對自己無罪遭貶的怨憤之情。
3.“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”兩句詩表達了詩人怎樣的精神？表達了詩人在年老又遭貶的逆境中仍念不忘為國家效力的無怨無悔、甘愿風險的精神。
4、賞析“雪擁藍關馬不前”。這句詩運用虛實結合寫景的藝術手法。實寫南行途中的艱苦情景——大雪阻路，馬難前行；同時又是虛寫，借景抒情，抒發(fā)詩人戀家戀國、不忍離去，同時又深感前途迷茫的愁思。
二、詠史懷古詩（賞析）
基本主題：詠史懷古詩是詩人在閱讀史書或游覽古跡時，有感于歷史人物或事件的是非，以歷史事件、歷史人物、遺跡為題材，借登高望遠，詠嘆史實。懷念古跡引發(fā)出對時局或自己身世的共鳴，或借古喻今，或借古諷今，達到感慨興衰，寄托哀思、托古諷今等目的。
主題之一：抒發(fā)昔盛今衰，懷古傷今的憂患意識。如
《山坡羊·潼關懷古》 張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
1.中國古典詩詞意蘊豐富，字字珠璣。你認為“蜂巒如聚，波濤如怒”中的哪一個詞用得最好？請說出理由。
“峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來，一個“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關險要地勢，又賦予了潼關四周山巒生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關。（或“波濤如怒”，波濤洶涌澎湃好像在發(fā)怒，一個“怒”字，既寫出了黃河的咆哮，又交代了潼關處于黃河之邊的險要。）
2.本文的主旨句是哪一句？此句妙在何處？
興，百姓苦；亡，百姓苦！
這兩句表現了一個歷史主題，在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民群眾依舊過著痛苦的生活，也表現了作者對人民苦難的同情，對封建統(tǒng)治者爭權奪利而不顧廣大人民死活有所譴責。這個結尾也開拓和深化了曲子的思想主題，含意深邃豐富。
3.這首小令表達了作者怎樣的思想感情？
或者表達了對勞動人民無比同情，對統(tǒng)治階層無比失望和怨憤的復雜的思想感情。
4.“望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
作者遙望古都長安，思緒萬千，曾經的輝煌如今卻是一片荒涼，頓生悲涼傷感之情。
5．曲子開頭怎樣描寫潼關的地勢，作用是什么？
以“聚”形容潼關在重巒疊嶂的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出了潼關的險要。作用是：
⑴在潼關路上望西都，自然引發(fā)歷史興亡的感慨；⑵寫潼關之險，意在說明歷史王朝仍然難逃滅亡的命運，突出了主題。
主題二：諷刺當政者的荒淫無道，借古諷今，或借古勸今。如《泊秦淮》
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花③。
1.這一首詩歌表達了作者怎樣的思想感情？
答：這首詩表達了作者對當權者不理國事，沉溺享樂的批判以及詩人憂國憂民的思想，也蘊含著對世道的憤慨。
2.兩個“籠”字在文中有什么作用？
答：開篇兩個“籠”字寫出了水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩感傷、憂愁的基調。
3.“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”采用了什么表現方法？簡要分析它表達了詩人怎樣的情感。
借用典故：借陳后主的荒淫亡國諷喻晚唐統(tǒng)治者，表達了詩人對國家命運的關切和憂慮。
4.這首詩描寫了哪些景物？具有怎樣的特點？寄寓詩人怎樣的情感？
描寫了輕輕的暮靄、淡淡的月光、籠罩著寒意可感的河水、籠罩著兩岸沉寂的沙灘。詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。
主題三：表現詩人懷才不遇、壯志難酬的寂寞、苦悶情懷。
如《赤壁》《登幽臺歌》
《赤壁》 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.本詩表達了作者什么樣的思想感情？
答：本詩借周瑜和曹操的故事，表達了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。
2.“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，請賞析。
假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了。這兩句詩以兩位美女的命運反映赤壁之戰(zhàn)對東吳的政治軍事的重大影響，二喬的命運在這里形象代表著東吳的命運，以小見大，深刻警策。
這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇“或”只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境。
3.這是一首與三國的故事有關的詩，“東風”既指自然界的東風，也指使人成功的機遇，文中指火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事）
4.詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？
借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大。（折戟——?。怀啾谥畱?zhàn)——大；國家的命運——大）
5.本詩為懷古詠史之作，名為詠史，實為詠懷。本詩在運用這種寫法上有什么特點？
特點：借史實抒情，前兩句寫興感之由，后兩句議論感慨。
《登幽州臺歌》 陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
1.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
表達了詩人生不逢時，懷才不遇，不能實現遠大政治理想的悲涼，壓抑感和孤獨感。
2.“前不見古人，后不見來者”中的“古人”“來者”具體指代的什么人？
“古人”指古代惜才愛才的賢明君主，“來者”是指詩人以后的賢明君主。
3.試談談你對這首詩的理解，并分析它在藝術表現上的特色
《登幽州臺歌》傳達出時間的綿長無盡，以及個人置身其中的孤獨感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術表現上的最大特色是直抒胸臆。
4. 《登幽州臺歌》的抒情方式是直抒胸臆，它的語言風格是沉郁悲壯，意境雄渾深遠。
本詩中從天地落筆，表現出生不逢時的孤獨和傷感的句子或者描寫空間遼闊抒發(fā)悲哀苦悶心情的句子的是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下。指生不逢時的句子或者寫作者前思古人后念來者的詩句是：前不見古人，后不見來者。（俯仰古今，寫出時間的綿長）
三、邊塞征戍詩 賞析
１.閱讀《使至塞上》，回答問題。
基本主題：描摹塞上的奇異風光，歌頌祖國邊塞的大好河山。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
⑴“征蓬出漢塞，歸雁如胡天?！边@兩句在寫法上有何特點？含蓄地表達了作者怎樣的思想感情？
詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，又似回歸的大雁飛入北國的藍天，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，（即景設喻，借景抒情）。暗寫詩人內心的激憤和抑郁。
⑵如何欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”這一千古名句。
這兩句詩充分體現了詩中有畫的特色；首先，它有畫一樣的構圖，空間闊大，層次豐富；其次，它有像畫一樣講究的線條，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就勾勒出景物的基本狀態(tài)；第三，這兩句話色彩很豐富，黃沙漫漫，橘紅色夕陽，輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙，直上天空，形象鮮明突出。
⑶“大漠孤煙直，長河落日圓”二句被王國維稱為“千古壯觀”的名句，其中的“直”和“圓”歷來為人稱道，你能說說這兩個字好在哪里嗎?
“直”和“圓”兩字用得逼直、傳神。準確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現了作者孤寂的感受。大漠無邊，烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，“直”字荒涼孤獨中透出挺拔雄偉視野所及，黃河杳無盡頭，“長河”之上，是一輪圓圓的落日，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。
⑷這首詩表達作者怎樣的思想感情？描摹塞上的奇異風光，歌頌祖國邊塞的大好河山，同時也表達詩人由于受排擠而孤獨寂寞的心情。
２.賞析
《十一月四日風雨大作》
陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
基本主題：抒發(fā)報效國家、渴望建功立業(yè)的豪情。
⑴詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當時怎樣的處境？它們在詩中的什么作用？
詩中“僵”與“孤”意為臥病在床；孤苦無助，其作用是以“僵臥孤村”來反襯“不自哀”，更顯其志堅定不移。
⑵本詩表達了作者怎樣的愿望？
表達了作者要為光復故土、收復失地、統(tǒng)一祖國的強烈愿望和熾熱的愛國情懷。
⑶說說“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的表達效果。
兩句一果一因，兩相照應，對比鮮明，突出表現了詩人強烈的愛國情懷以及樂觀豪邁的精神狀態(tài)。
⑷“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！痹谑闱榉绞缴嫌惺裁刺攸c？
采用間接抒情的方式，將自己渴望殺敵報國的夢想付諸夢中，強烈的抒發(fā)了自己的愛國情懷。
⑸這是一首七言絕句，表達了詩人熾熱而深沉的愛國熱情。請從煉字的角度對“僵”“孤”二字作點賞析。
“臥”字前一個“僵”字道出了詩人老邁的境況，“村”前一個“孤”字表明詩人與人世隔絕的狀態(tài)。一“僵”一“臥”寫出了詩人凄涼的心境，南宋王朝的處境和命運岌岌可危。
３．賞析
《漁家傲·秋思》
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。
千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
⑴本詞描述了邊塞的荒涼和守邊戰(zhàn)士生活的艱苦，抒發(fā)了將士們決心守邊御敵的英雄氣概，反映了將士們的思鄉(xiāng)之情。或全詩表達的情感：戍邊將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情。
⑵賞析《漁家傲》“千嶂里，長煙落日孤城閉?！?/P>
這兩句寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現了邊塞凄涼蕭條的意境。
⑶“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？
抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。
⑷賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”。
表現手法：用典故（東漢大將竇先追擊北匈奴，于燕然片刻石記功而還）
抒發(fā)了守邊將士們的建功之志和思鄉(xiāng)之情。
⑸賞析“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”。
本句詩借景抒情，寫出成邊將士們寒夜戍守的艱辛，抒發(fā)了他們因功業(yè)未成，歸期無計又思念家鄉(xiāng)的復雜感情。
⑹《漁家傲》一詞的感情基調是：慷慨悲涼，意境壯闊。詞的上片寫景，描寫塞下秋景；下片抒情，抒發(fā)身處邊塞的征人熱愛國家，思念家鄉(xiāng)，壯志難酬的感慨。
4.賞析《江城子·密州出獵》
⑴老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
主題：抒發(fā)了作者渴望建功立業(yè)、報效國家的雄心壯志和愛國情感。
⑵這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？
表達了詞人渴望殺敵報國的思想感情。
⑶“老夫聊發(fā)少年狂”中一個“聊”字，則表達了作者欲為國盡力而不得的激憤之情。
⑷從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現豪放的？
示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領全詞，無不展現粗獷豪邁的風格；“卷”：體現打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現陽剛之美；“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強勁，信心百倍，激情無比（三個詞語均體現豪放之氣勢）。
⑸三個典故的意思和作用是：“親射虎，看孫郎”的意思是作者要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現了作者雖然年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣?！俺止?jié)云中，遣馮唐”，這里作者是以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重新重用自己；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！鄙涮炖潜磉_了自己要殺敵立功，報效祖國，建功立業(yè)的雄心壯志?；蛘叽穑骸坝H射虎”寫出了詩人老當益壯，具有少年的狂氣。
“遣馮唐”是詩人以魏尚自比，希望重新得到朝廷的重用，渴望能有建功立業(yè)的機會。
⒌破陣子·為陣同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！
基本主題：寫軍中的生活和戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)渴望殺敵的雄心壯志，也表現了壯志未酬，報效無門的悲憤。
⑴表現作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是“可憐”。
⑵根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？
答：“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是收復中原，統(tǒng)一國家?；蛑甘諒捅狈降膰掖笫?。
⑶試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。
答：既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。
⑷賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的表達效果。
答：這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。
⑸“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句，從視覺、聽覺兩方面著筆，寫奏樂啖肉的軍營生活，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。結句一個“沙場秋點兵！”寫得肅穆威嚴，展現出一位豪氣滿懷，軍威赫赫的將軍形象。
⑹賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。
答：作者要為朝廷完成北伐金人，收復失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名。充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。
⑺這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？
答：抒發(fā)了詞人抗敵救國，建功立業(yè)的愛國情感和報國無門，壯志未酬的悲憤。
⒍雁門太守行 李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
⑴這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？
這首詩歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)，誓死報國的英雄氣概，也表達了詩人立志報國的決心。
⑵賞析“黑云壓城城欲催，甲光向日金鱗開”中“壓”“開”兩字的表達效果。
“壓”是“逼迫”的意思，敵軍像黑云一樣壓向城頭，想把城摧毀。運用比喻，生動形象地把敵人人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難等淋漓盡致的揭示出來；“開”寫守軍披堅執(zhí)銳，嚴陣以待，雄姿英發(fā)，士氣高昂，和敵軍形成鮮明對比。
⑶發(fā)揮聯想和想象，描摹一下“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展示的畫面。
時值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽響起來，鏖戰(zhàn)從白天持續(xù)到夜晚，晚霞照看戰(zhàn)場，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結在大地上，呈現出一片紫色。
⑷由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯想到什么？
荊軻刺秦王，易水訣別。
⑸描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。”所展示的畫面。
黑云翻滾之下，兇猛的敵軍向我孤城撲來，大有城傾國摧之勢，然而，我方將士泰然不懼，整裝披甲，在日光照射下，金甲閃金光，氣宇軒昂，正準備出擊。
⑹尾聯作者多次用典，含蓄委婉地表達了盡忠報國的情感。
⑺詩中“黃金臺”是引用典故，請說出它的表達作用。
“黃金臺”是指相傳戰(zhàn)國時燕昭王在易水筑臺，上面放著千金用來招攬人才。詩人引用這個典故寫出了將士們報效朝廷，熱愛國家的熱情和決心。
⑻一般寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面不宜使用表現色彩的詞語，而本詩幾乎句句都有鮮明的色彩，請指出詩中表現出的各種色彩，指明其作用，重點賞析第一句中表示色彩的詞語。
黑色，金色，胭脂色，紫色，紅白色，交織構成色彩斑斕的畫面，描繪了悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面，表現了特定時間，特定地點的邊塞風光和瞬息變換的戰(zhàn)爭風云。
⑼借助典故來表情達意，是古詩詞常用的一種曲筆寫法，往往使感情的抒發(fā)顯得更加委婉含蓄，請任意寫出兩句借助典故來表情達意的古詩詞名句，并注意作者以及出處。
持節(jié)云中，何日遣馮唐？——蘇試《江城子·密州出獵》
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！吨傺汀稘O家傲·秋思》
⑽詩中描寫了“黑”“金”“紫”“紅”“黃”等各種色彩，有何作用？
以色彩斑斕的詞語描繪了悲壯的戰(zhàn)爭風云，構成了奇特的意境。
⑾賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。
這兩句詩活用戰(zhàn)國時期燕照王置千金于黃金臺上以招賢才的典故，表現了將士們誓死殺敵、報效朝廷的決心。
四、贈友送別詩賞析
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
唐· 李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
1、 這首詩中你體會到了作者怎樣的思想感情？
體會到了作者對故友貶謫遭遇的同情、無奈以及思念之情。
2、 請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。
本詩最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。
3、 詩中沒有單純的寫景，總是“寓情于景”“情景交融”。聯系《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的寫作背景思考一下，李白在詩的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來寫?
寫“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調。“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說，詩中開頭一句的寫景，不著悲痛之語，而悲痛之意自現。
4、 張若虛《春江花月夜》中有“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”的句子，《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中與之意思相近的句子是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
送友人
李白
青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
1、 這首是這是一首情意綿綿、感人肺腑的送別詩，本詩表達了作者內心的什么情感？
作者通過對送別環(huán)境的刻畫及氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。
2、 首聯用形象生動的語言描繪了一幅什么畫面，流露了作者什么情感？
青翠的山巒橫亙在外城的北面，一灣清澈的流水繞過城東潺潺而過。在這色彩清麗的環(huán)境中，流露出詩人對眼前離別的無可奈何和淡淡的惆悵。
3、 首聯寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，請人煉字的角度作點賞析。
這兩個字用詞準確，“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態(tài)?！扒唷薄鞍住毕嘤?，使整個畫面色彩清麗。
4、 怎樣理解“此地一為別，孤蓬萬里征”中“孤蓬”這一意象？
“孤蓬”比喻遠行的友人，形象的寫出了此地一別后友人就要象篷草那樣萬里漂泊的命運，表達了詩人對友人的深切關懷。
5、 本詩還運用象征、比喻等手法，請結合“浮云游子意，落日故人情作賞析”。
詩人巧妙地用“浮云”“ 落日”作比，來表明心意，天空中一抹白云，隨風飄浮象征著友人行蹤不定，任意東西；遠處一輪紅紅的夕陽徐徐而下，好像不忍離開大地，隱喻詩人對朋友依依惜別的心情。在這山明水秀，紅日西照的背景下送別，特別讓人留戀，比喻貼切，象征到位，成就了千古傳頌的佳句。
酬樂天揚州初逢席上見贈
(唐)劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春，今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
1、 全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。
主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現出作者樂觀和豁達的情懷。
2、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用的主要藝術手法是什么？分別表達了詩人怎樣的思想感情？
運用典故，“聞笛賦”運用了向秀的典故，“爛柯人”運用了王質的典故，表達詩人對故友的懷念，對歲月流逝、人事變遷的感嘆，充滿無限悲痛悵惘之情。
3、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，請對其作簡要賞析。
沉舟側畔有千帆競發(fā)；病樹前頭正萬木逢春。詩人以“沉舟”“病樹”自喻，一洗傷感低沉情調，盡顯慷慨激昂氣概，表現詩人堅定的意志和樂觀的精神。現在人們賦予它新意，常用來說明新事物必將取代舊事物，新事物無比美好，社會總是向前發(fā)展等。
5、 這首詩感情濃郁，但前后基調不一樣，前四句：低沉憤懣。后四句高昂樂觀，前后形成鮮明對比。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
1、 這是一首別開生面的送別詩，說說“風煙望五津”中“望”字的表達效果。
“望”字跨越時空，將相隔千里的兩地連在一起，表達了對友人的惜別之情，同時也為下文面對離別的樂觀積極態(tài)度作鋪墊。
2、 頸聯“海內存知己，天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在，請作賞析。
語言形象而凝練，飽含深情而寓含哲理。自古以來，寫離別的詩作大多情感悲傷，基調低沉，而這兩句則全無傷感之情，寫得昂揚樂觀，能給友人以安慰和鼓勵，這種對待離別的積極態(tài)度值得稱道。
3、“無為在歧路，兒女共沾巾”一句中，“無為”的意思是：不要、無須詩句表達了詩人：豪邁曠達（爽朗樂觀）的思想感情。
4．感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格？
擺脫了其他送別詩傷感、低沉的情調。表現了開朗、樂觀、豪放的情懷，意境開闊。
宣州謝朓樓餞別校書叔云
李白
棄我去者昨日之日不可留， 亂我心者今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
1、 在這首詩中表達出詩人思想核心是哪個字？愁。
2、 描繪激發(fā)詩人暢飲高樓的豪情逸興的萬里秋空圖：秋高氣爽，長空萬里無云，一群群大雁排著整齊的隊伍，向南方飛去。
3、 賞析“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的妙處。
采用了比喻的修辭手法，意思是說好比用刀切斷水流一樣，結果水反而流得更急了，用飲酒取醉的辦法解除憂愁是絕對不可能的，因為酒醉后反而更加引發(fā)了內心的愁苦。把抽象的“愁緒”形象化，表現了愁思的綿長不斷和難以排解。
4、 詩中詩人的心理變化歷程是什么？
愁苦煩憂、振奮、更加愁苦。
5、這首詩先寫：虛度光陰，報國無門的痛苦，而后贊美主客雙方的才華和抱負，最后以揮灑出世的幽憤作結。全詩感情色彩濃烈，情緒如狂濤漫卷，筆勢如天馬行空。全詩在悲憤中貫穿慷慨豪邁的激情，顯示詩人雄壯豪放的氣概。
五、托物言志 詩賞析
《秋詞》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄
1.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情？
詩人通過贊美秋景，抒發(fā)了詩人奮發(fā)向上的精神和豁達樂觀的情懷。
2.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”任選角度，詩作賞析。
（1）自古以來人們都說秋天是悲涼的，我卻認為秋天要勝過春天的早晨。
（2）采用議論的表達方式，直接表達了秋日勝春朝的看法。
（3）采用對比手法，把秋日和春朝進行對比，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝一籌，表現了詩人樂觀、積極向上的心境。
3.“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”試作賞析。
（1）萬里晴空，一只白鶴推開白云直沖而上，我的詩情也隨它飛上青天了。
（2）借景抒情，寫秋天萬里晴空，一只白鶴直沖云霄，表現了詩人毫不氣餒，昂揚進取的精神。
（3）詩人是以“鶴”自喻，借助想象，鶴飛之沖霄，詩情之曠遠，“實”和“虛”便融合在了一起，是一種勵志冶情的美的感受。
（4）煉字： “排”，推，這里是沖的意思。這句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面，秋高氣爽，萬里晴空碧藍藍的，一只雪白的仙鶴穿云直上，色彩多么絢麗，動作多么矯健，充滿了勃勃生機?！耙弊植粌H有獨樹一幟，標新立新之效，還具有矢志不移的傲骨，更有“鯤鵬展翅九萬里”的遠大志向。
《己亥雜詩》
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
1.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
作者以“落紅”“春泥”自喻，表示自身雖已凋敗，但要化為護花的春泥培育新的生命，暗喻自己雖已脫離官場，但并不甘心沉淪，不會忘記國事，要繼續(xù)為國家民族效力，要為新生的美好事物貢獻力量，甚至不惜獻出自己的生命。
2.“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯?！辟p析：
敘事抒情。用斜日和天涯路烘托無限離愁，表達了詩人兩方面的思想感情：一是離別京城，離別好友的憂傷；二是逃出令人窒息的桎梏與樊籠的喜悅。
3.“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！辟p析：
議論抒情，托物言志。落花的生命并未終結，而是獲得了新生，它化作春天的泥土，為培育新一代鮮花發(fā)揮作用。落紅護花象征崇高的獻身精神，表達了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求（或表明了詩人雖辭官，但仍然會關心國家的前途和命運）。
《卜算子·詠梅》
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
1.主題思想：全詞采用托物言志的手法，借歌詠梅華的高潔來抒發(fā)自己的懷抱，表現自己的懷抱，表現自己高尚的情操。
2.“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨?！边@四句通過哪些意象點名了梅怎樣的生長環(huán)境？寫梅的惡劣的生長環(huán)境有什么作用？
（1）意象：驛外、斷橋、黃昏、風、雨。環(huán)境特點：荒僻、殘破、蒼茫、冷清、凄涼。
（2）寫梅的惡劣的生長環(huán)境，烘托了梅花頑強、高潔的品格。
3.本詞運用了怎樣的藝術表現手法？試作簡要賞析。
托物言志。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，即便梅花凋零飄落，成泥成塵，它的芳香依舊不變??！陸游以梅花自喻，在梅花那種雖凋尤香的神韻中寄托了生則高潔，死亦留芳的人生追求。
4.詞中哪幾個字用得好？試作賞析。
“碾”字用得好。
六、山水田園 詩賞析
山水田園派以山水等自然景觀為主要描寫對象，歌詠田園生活，大多以農村的景物和農民、牧人、漁父等的勞動為題材。詩人們以自然山水或農村自然景物、田園生活為吟詠對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現實的不滿，對寧靜平和生活的向往。山水田園詩屬于寫景詩的范疇，這類詩歌的主要特點就是“一切景語皆情語”，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫，或者借景抒情，或者情景交融。
陶淵明的田園詩數量最多，成就最高。這類詩充分表現了詩人鄙夷功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節(jié)操；充分表現了詩人對黑暗官場的極端憎惡和徹底決裂；充分表現了詩人對淳樸的田園生活的熱愛，對勞動的認識和對勞動人民的友好感情；充分表現了詩人對理想世界的追求和向往。
《過故人莊》
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花
1.“綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，請自遠一個角度（如表現手法，語言運用等），作一簡要賞析。
從景物描寫的角度、修辭手法運用、詞語的精練形象等方面賞析均可。
①這兩句近景與遠景結合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現了詩人對農家生活環(huán)境的喜愛之情。
②這兩句詩運用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。
③這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如一個“合”字，表現了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或一個“斜”字，形象地描繪出了村外青山及伸向遠方的景象，畫面感特強。）
2.“待到重陽日，還來就菊花”兩句流露了詩人怎樣的思想感情？
流露出了詩人對這個村莊和故人的依戀之情。
3.尾聯體現了詩人怎樣的志趣和愿望？
表現了詩人對農家生活的喜愛，對自然風光的留戀，對恬淡、寧靜的田園生活的向往和追求。
4.尾聯的“就”字有什么作用？
表示詩人將不邀自至，與開頭“邀”字遙相呼應，表現了老友間的感情和對田園生活的向往。
《歸園田居》其三
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
1.頷聯交代了詩人怎樣的田園生活？
詩人早起晚息，不辭辛苦，親子參加農業(yè)勞動，并把農事生活中的經歷和感受形諸歌詠。
2.“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對比說明了什么？
作者辭官歸田，雖耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。
3.詩人躬耕田畝，將田間勞動寫得富有詩意，其中你最欣賞哪一句，為什么？
“種豆南山下”，語言親切樸素，明白如話，以平淡的口吻寫出對田園生活的喜愛之情及自己閑適寡欲的心境?！皫г潞射z歸”，描寫勞動歸來的詩人，在皎潔的月光下，肩扛一把鋤頭，構成了一幅月夜歸耕圖。
4.從這首詩的內容和主題來看，你認為“但使愿無違”中的“愿”是什么？
從詩的內容看，可理解為辛勤耕種期待收獲——多收些豆子。從詩的主題看，是指希望能隱居田園，遠離官場的污濁，在自然美好的生活中保持自己的節(jié)操，不與世俗同流合污。
5．這首詩寫了什么內容？表達了詩人什么樣的思想感情？
這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活；表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛，對官場黑暗生活的厭棄。
6.“帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。
“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。
七、哲理談禪 詩賞析
登飛來峰 (宋)王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1. 本詩抒發(fā)了詩人什么感情？
表達了詩人為實現自己的政治抱負而勇往直前，無所畏懼的進取精神。
2.這首詩揭示了怎樣的人生哲理?
只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。
3、最后兩句運用了什么表現手法？表現了作者怎樣的思想情感？
借景抒情;表現了作者自己站得高，看得遠，不怕對改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進取精神。
4、賞析“不畏浮云遮望眼，. 只緣身在最高層?！?/P>
引用典故，浮云遮蔽日月比喻奸邪小人在皇帝面前對賢臣進行挑撥離間，讓皇帝受到蒙蔽。借景抒情;表現了作者自己站得高，看得遠，不怕對改革的非議、阻撓，具有勇往直前，無所畏懼的進取精神。
觀書有感（南宋朱熹）
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。
1、《觀書有感》表達了作者什么樣的思想感情
這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界.暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。
2、請你將第一、二句所展現的畫面用形象生動的語言描繪出來
半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動，充滿生機和活力。
3、你從第三、四句詩中悟出了什么道理？
人的要常常讀書多讀書作為知識的源頭活水才能保持思想的清新活力。
4、賞析有誤的一項是（ D ）
A、這是一首借景喻理的名詩，全是以方塘作比，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。
B、詩歌用“半畝方塘”比喻書，“天光”“云影”比喻書的內容，運用比喻表現詩人疑惑不解而徘徊思考時的境界。
C、三四句借水之清澈是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄澈就得認真讀書，時時補充新知，這樣才能達到新境界。
D、這首是前兩句寫景，后兩句議論，暗含哲理，給人啟發(fā)，只有思想活躍，以開明寬闊的胸襟接受種種不同的思想，鮮活的知識，廣泛包容，才能才思不斷，新水流長。
九：思鄉(xiāng)懷人古詩詞賞析
一、賞析《次北固山下》
次北固山下·王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
1`這一首詩歌表達了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩集中表達了作者思家的情感？
答：思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊
2、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請自選一個角度，作簡要賞析
答：（1）這兩句詩：“海日”對“江春”，“生”對“入”，“殘夜”對“舊年”。句式工整，生動形象，瑯瑯上口。
（2）透出自然的理趣，形象的寫出夜退日出、冬去春來的變化；
（3）透露著樂觀、積極、向上的感情；
（4）把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強調。
3、本詩的景物描寫很精彩，達到了一字傳神的水平，詩的頷聯中的“闊”表現出一幅怎樣的情景？
“闊”表現長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺?！伴煛弊旨葘懗隽私畡?，又寫出春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已濃的景象。
4、解釋頸聯的意思，并說說它所蘊含的哲理。
海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，寫景逼真，而且蘊含一種理趣表現新生事物蘊含在舊事物中，突現了新生事物的強大生命力，給人以樂觀向上的鼓舞力量、運用擬人的手法，表達了詩人對未來的希望和樂觀、積極、向上的思想情感。
5：五六句用了哪種修辭手法？請具體說明。
答：修辭方法：對偶。具體說明： “海日”對“江春”，“生”對“入”，“殘夜”對“舊年”。句式工整，生動形象，瑯瑯上口。
6：北固山，在今江蘇鎮(zhèn)江市，北臨長江。此詩第二聯“潮平兩岸失”，有的版本作“潮平兩岸闊”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？解釋第三聯的意思，并分析情與景的關系。
答： 兩字各有其妙，因此說哪個字都不能算錯，只要能把妙處體會得比較準確就行。說“失”字更好，因為它生動地描摹了江岸因春潮高漲而與水面平行似乎消失了的主觀視覺形象；說“闊”字更好，因為它直抒胸臆地表達了春潮把江面變得渺遠無際，所以視野十分開闊的強烈感受，且讀起來與“懸”字對應，聲調似也更為響亮。
7.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”展現的畫面。
潮水上漲，江面頓時開闊；船行江中，和風吹來，船帆端端正正地高掛著。
8、首聯中總寫北固山秀麗景色的兩個互文詞語是 青山、綠水、
二：賞析“天凈沙·秋思》
天凈沙 秋思馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。
1、“夕陽西下，斷腸人在天涯。”在小令中起何作用？從中可以體會出作者怎樣的情感？
答：起畫龍點睛、點明主旨的作用；從中可以體會到作者孤寂愁苦的心情以及濃濃的思鄉(xiāng)愁緒。
2、 小令通過景物描寫來營造意境，以景襯景。結合具體景物體會作者營造了怎樣的意境？
答：斷腸人在天涯；感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人
3`.這首小令在寫作上運用了寓情于景的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是斷腸。.小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅深秋晚景圖。．全曲中，暗含題中"秋"字的三個最直接的景象是：枯藤 、老樹 、 西風 ； 與"夕陽"相呼應的是："__昏鴉___"，與"天涯"相呼應的是："__古道___"，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是："___人家__"。 體現全文主旨的"思"字的一句是：“ __斷腸人在天涯”。
4、"枯藤老樹昏鴉"與"小橋流水人家"是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協調的用意嗎？（2分）
答案：將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯"天涯"人的思鄉(xiāng)愁緒。
5、這首小令運用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？
答案：這首小令極其出色地運用了景物烘托的寫法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。
三：賞析：《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
1、詩歌中寓情于景是一種較為常見的表現手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩表達了作者 悲苦哀怨 的心情。作者擷取“楊花落盡”“子規(guī)啼”的景象，更包含了飄零之感和離別之思。
2、請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。
擬人，抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情
3：填空：“楊花”在舊體詩中常象征飄零，本詩首句通過各種意象，渲染出在暮春時節(jié)的一種飄零離別的悲涼氣氛。
4.“楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩人擷取這兩種景物加以描寫，既點明了作詩時間，又采用寓情于景 手法，抒發(fā)了離別的憂傷 之情。
5、“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
抒發(fā)了詩人對朋友遭遇的深切同情和關心，以及因朋友要去的地方偏僻荒涼而充滿了深深的擔憂之情。
四：讀李商隱的《夜雨寄北》，回答后面的問題。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
1、“秋”字在詩中起到了什么作用? 簡析詩中“漲”字的妙處。
“秋”字點明了季節(jié)，同時烘托了人物心情?！皾q”既寫出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羈旅之愁與不得歸之苦，從而襯托出詩人深重綿綿的愁思?！皾q”字一詞，用詞準確，富于動態(tài)感。
2、請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。
漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。
3、四兩句明明是寫今日的離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫？
這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構思。用想象未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦；而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料，增添了重聚時的樂。在時間和空間的回環(huán)對照中，將深摯的思念之情表達得曲折細膩又含蓄雋永。
4·絕句律詩一般是要避免字面重復的，這首詩卻打破了常規(guī)，“期”字的兩見，特別是“巴山夜雨”的重出，是否影響了表情達意？為什么？
不僅沒有影響表情達意，還正好構成了音調與章法的回環(huán)往復之妙，恰切地表現了時間與空間回環(huán)往復的意境之美，達到了內容與形式的完美結合
5·詩人想像了怎樣的情景？表達了怎樣的感情？
答案：想象將來與朋友歡聚，共同剪燭于西窗之下，向朋友細細述說在巴山夜雨時想念朋友的情景．
6 成語“剪燭西窗”源自本詩，結合詩歌內容，說說“剪燭西窗”的含義是什么？這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
答：“剪燭西窗”的含義是達思念朋友，渴望團聚的感情。這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。
7· 從寫法的角度賞析“君問歸期未有期”的表達效果。
這句采用對比的寫法，將“問歸期”的滿懷希望與“未有期”的無限失望相對照，突出的表現了思念無邊的沉重和悲愴。
8·結合詩境體會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”這一虛寫的妙處。
這兩句是想象兩人相逢后暢談的景象，以相見的歡樂來襯托自己思念的寂寞，把思念的深情轉化為重聚的希冀，更顯得思念情深。
五：賞析《春夜洛城聞笛》
【唐】 李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
1、 賞析“散入春風滿洛城”中“散”字的妙處?！帮w”和“暗”用得好，說說它在文中的表達效果是什么？
“散“字準確的表現了笛聲“散入春風”，隨著春風傳到各地，勾出了多少旅人的情思?！帮w”字寫出出乎聽眾的意料，使無形的聲音形象化?！鞍怠睂懗龃档讶舜档咽呛敛唤浺獾卮?。
2、 詩中“折柳”的寓意是什么？
“柳”和“留”是諧音，古人往往用“折柳”送別，有挽留、不舍之意，在這首詩里“折柳”應是一首曲子，寓有惜別、懷遠之意。
3·本詩抒發(fā)了什么感情？
抒發(fā)了對家鄉(xiāng)和親人的思念之情。
4·前人在評論這首詩曾說“折柳”二字是全詩的關鍵，詩中的“折柳”寓意是什么？你是否同意關鍵之說？為什么？
“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠之意，本詩寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從“折柳曲”的笛聲引起的，可見“折柳”是全詩的關鍵。
5·第二句和第四句的藝術手法分別是什么？它們的表達效果又是什么？
第二句的藝術手法是夸張，它的表達效果是極力渲染夜的靜謐，笛聲的悠揚動聽。第四句的藝術手法是反問，它的表達效果是加強思鄉(xiāng)的感情，有一唱三嘆的美學效果。
6·此詩寫得感人，說說它的感人之處。
本詩沒有詳寫笛聲，而是寫笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，結句“何人”一詞，說明愛國思鄉(xiāng)人人有之，愛國思鄉(xiāng)之情是崇高的，因而千百年來這首詩感人肺腑。
六 、賞析《逢入京使》岑參
逢入京使①[1]
故園東望路漫漫②，雙袖龍鐘淚不干③。
馬上相逢無紙筆，憑君報語傳平安④。[2]
1、“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍種”是什么意思？在這里有何表達效果？
“ 龍鐘”在這里是沾濕的意思，它形象的描繪了詩人對親人無限眷念而情不自禁流淚的神態(tài)。
2、“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”表達了詩人怎樣的情感？
對故鄉(xiāng)、對親人的無限思念之情。
3.想象一下，“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”會是一種怎樣的場面？從中我們可以感受到詩人怎樣的情懷？
詩人和使者在路上匆匆相逢，這是一個多好的給家人捎書信的機會呀！可惜卻沒有預先準備好紙筆，于是，詩人急中生智，那就干脆為我?guī)б粋€平安的口信吧。表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔心親人掛念自己的復雜心情。
4、 在上面逐步分析的基礎上用簡潔的語言概括這首詩的主要內容。
這首詩通過對詩人逢入京使時場景的描繪，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情以及開闊樂觀的心情。或者表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。
5·展開聯想和想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。
離開長安已經好多天了，回頭一望，直覺長路漫漫，塵煙蔽天，詩人又想念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。
七· 賞析《 春望》 杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心 。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1、賞析杜甫的《春望》并答題。①全詩從結構看，首聯總寫 望中所見 ，頷聯分寫，通過 花和鳥 兩種事物寫春天。頸聯通過一封家書表達了詩人對家人的懸想，尾聯總寫憂國思家的感情。②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是;感時花濺淚，恨別鳥驚心 ；用一個細節(jié)表達作者思想感情的句子是 ： 白頭搔更短，渾欲不勝簪 。表現在戰(zhàn)事連綿中久盼親人音訊不至的迫切心情的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金 。
2.讀上面的詩，請簡要說說作者是怎樣通過寫景來表達內心世界的。
描寫破敗的春城，草木蔓生，花也落淚，鳥亦驚心，感時憂國，思家念親，借景抒情，深沉真摯。
3. “烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內容上對這兩句詩作簡要評析。
用對偶的手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產生共鳴。這兩句詩表現了詩人憂國思家之情
4．詩的前四句都統(tǒng)領在一個“ 望 ”字中，詩人的視野由遠及近，由大到小，由（山河）到（草木花鳥）。結合全詩內容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。
“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意。一方面是看到了“國破山河在”的慘景；另一方面是希望戰(zhàn)火平息，盼望能與親人團聚。
5、請展開想像，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。
面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經短得無法梳髻插簪。詩句所描寫的這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現了詩人憂國思家的情懷。請對本詩尾聯刻畫的詩人形象作簡要賞析。
描畫出了詩人蒼老的形象，展示出了詩人悲涼的心情。最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情？
寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現得更加深沉和突出。
6、詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景 ，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況；一個“深”字，表現了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象 ?！吧睢弊钟玫煤迷谀睦?？“深”在此指草木茂盛的樣子，形象地表現了戰(zhàn)亂后人煙稀少，昔日繁華不再的景象，讓人頓感凄涼。“國破山河在”中“破”給人描繪了一幅怎樣的景象？
“破”字寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。一個“_破__”字，使人怵目驚心；一個“深”字，讓人滿目凄然。雖是寫景，但實為抒感，寄情于物，托感于景。
7、、本詩將眼前景、胸中情融為一體，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？感時憂國、思家念親，從“國破”、“烽火”可以看出，杜甫的這首詩與唐代哪一重大歷史事件有關？安史之亂 這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“ 國破或者破 ”一詞，透過這個詞，我們讀出了詩人深深的愛國情懷。
8、結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”
運用了寓情于景，借景抒情的表現手法。 賞析：作者移情于物，以花鳥擬人，借花鳥的心驚落淚來抒發(fā)有感時局的急劇變化，恨與家人分別所產生的特殊心理。或者兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。
八：賞析 《渡荊門送別》（李白）
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
1、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。
①本詩從體裁看是五言律 詩，從內容看是 送別詩，詩中運用的修辭手法有比喻 擬人 對偶。 ②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡 ，云生結海樓。由遠到近 順序描繪的。 抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是：仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟。其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是“ 憐
2、這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。
答：一個隨字化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化、推移，真切地表現出來，給人以空間感和流動感。
3、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？
答：抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。
4、品讀全詩，展開聯想和想像，描繪第二聯所展現出的畫面。并體會詩人此時的心境。
兩岸的群山逐漸消失殆盡，眼前是一望無際的低平的原野，開闊的江面撲入視野，奔騰咆哮的江水流向遠方，仿佛流入荒漠遼遠的原野。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
5．找出自己最喜歡的詩句，并說說理由。A “山隨平野盡，江入大荒流。”前句形象描述了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。巧妙地將靜止的山嶺描繪出充滿動感與空間感的活動畫面來。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢，寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色。這兩句把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣闊平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
B“月下飛天鏡，云生結海樓?！笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。詩人以移步換景的手法，從不同角度描繪出長江的近景和遠景，奇妙多姿，藝術效果十分強烈。
C“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！辈恢苯诱f出對養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)的思念之意，而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚誼；萬里送行舟，從另一面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)情深。
6·本詩的題目是“送別“，但從詩歌的內容看，卻看不到送別的的是誰， 其實作者是寫故鄉(xiāng)水送別詩人自己，表達了懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)的感情。詩歌運用虛實結合的寫景方法，其中頸聯是虛景，頷聯是實景。
7·具體分析頸聯運用了怎樣的表現手法？描繪“ 月下飛天鏡，云生結海樓”之景。
襯托手法，以水中明月如鏡襯托江水的平靜，以天上云彩構成海市蜃樓襯托江岸的遼闊。
夜半時分，俯瞰江面，明月映入江水，好像天上飛來的一面明鏡；白晝晴空，遠眺天邊，云蒸霞蔚，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。
8·這首詩主要描繪了哪些意象？我們可以感受到這是一幅怎樣的圖景？
“山”“平野”“月”“云”等，從中我們可以感受到這是一幅“雄偉奇麗”的江景圖。
九：賞析《早寒江上有懷》
孟浩然
木落雁南度， 北風江上寒。我家襄水曲， 遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡， 歸帆天際看。迷津欲有問， 平海夕漫漫。
1、本詩寫的是哪個季節(jié)？這首詩表達了作者怎樣的思想感情？
深秋秋季。羈旅思歸的情感，迷惘茫然的心緒，仕途失意的悲慨等。勾起思鄉(xiāng)的名句是：鄉(xiāng)淚客中盡， 歸帆天際看。
2、首聯“木落雁南度， 北風江上寒”描繪了怎樣的畫面？簡要概括“木落雁南度”所描繪的兩個畫面。
落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋蕭瑟凄清的景象。“木落雁南度”所描繪的兩個畫面是：樹葉飄零，大雁南飛。
3、尾聯情景交融，請分析。
滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者思鄉(xiāng)懷親之情和前路茫茫欲歸不得的愁緒。
4·鄉(xiāng)淚客中盡”中“盡”字用得好，請體會。
“盡”字正面抒情，夸張地寫出了使人因思鄉(xiāng)而眼淚流干，淋漓盡致地抒發(fā)了使人的思鄉(xiāng)之情。
5·“平海夕漫漫”這一景物描寫有什么作用？
烘托出作者迷惘，茫然，苦悶和彷徨的心緒。
6·本詩的中心是：本詩描寫了江上早寒的凄清景色，描寫詩人在船上思念家鄉(xiāng)的愁苦心態(tài)，表現了使人懷鄉(xiāng)思歸的無限悵惘之情和人生失意的郁悶。
十：賞析《黃鶴樓 》 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
睛川歷歷漢陽樹，芳草萎萎鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是? 煙波江上使人愁。
1·解釋下面的詞浯。（2分）
①歷歷：分明可數；②鄉(xiāng)關：故鄉(xiāng)。
2·詩的一、二兩聯借今昔變化之大抒發(fā)了作者怎樣的感情？
抒發(fā)人去樓空、物是人非，世事蒼茫的感慨。
3·詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎上，請簡要分析詩人在尾聯中是如何表達這種感情的。
“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波’’之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情。或者（日暮懷歸之情，用煙波浩渺的長江烘托愁思）
4· 哪兩句是作者登上黃鶴樓所看到的景致？作者登上黃鶴樓看到的景致觸發(fā)了他的什么思想感情？用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現的景象。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。思鄉(xiāng)之情。
明麗的陽光下，從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的綠樹掩映，看上去清晰在目；鸚鵡洲上芳草蔥蘢茂盛，生機盎然。
5、“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”兩句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？哪些詞語表現了思鄉(xiāng)之情？
抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情?！叭漳亨l(xiāng)關”，日暮時候最容易引發(fā)思鄉(xiāng)之情?！盁煵ń稀笔谷寺撓氲健坝巫印?。
6·本詩歌引用黃鶴樓的傳說，表現了詩人內心的什么情感？
本詩引用黃鶴樓的神話傳說，空蕩蕩的黃鶴樓實際上表現了詩人內心的孤寂與苦悶。
7·第三聯描寫繁榮的景致有什么作用？詩中的“芳草”是什么意象？
以繁茂之景反襯凄清之情，，烘托孤寂的思鄉(xiāng)之情。
“芳草”，古詩中常常用來比喻愁思，“芳草萋萋”則形容愁思濃郁。
8·比較《幽州臺歌》和《黃鶴樓》，二者有什么相同？
《登幽州臺歌》，《黃鶴樓》相同之處在于：（1）都是登高之作，描繪了忘我超脫的空游畫面。（2）都是言外傳情，抒發(fā)此時此地的情感，表達了傷感孤獨的感情。（3）都因傳達出詩人獨特的人生感受而具有非凡的藝術力量。
十一：賞析《水調歌頭》（明月幾時有）
蘇軾
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
1、 賞析蘇軾《水調歌頭》并答題①詞的上片問天??； 下片問 月 ；但歸根結底是問人生 ?！≡~的上片極寫作者在天山人間的徘徊矛盾。下片寫對月抒懷，結尾以積極樂觀的曠達情懷作結。作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學家，與其父蘇洵，與弟蘇轍都是唐宋八大散文家。小序的作用是：交代寫作緣由，引出下文。
2、 詞中用自然規(guī)律來說明社會人生的句子或者這首詞中表達出深沉哲理的句子是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；最能體現人間真情和美好祝愿的千古名句或者抒發(fā)了作者對親人的思念和美好祝愿的千古名句是： 但愿人長久，千里共嬋娟。描寫天上之景的句子是：恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。表示時間變化的句子是: 轉朱閣，低綺戶，照無眠?！按耸鹿烹y全”中“此”是指人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
3、對“但愿人長久，千里共嬋娟。”如何理解？賞析“但愿人長久，千里共嬋娟” ，并解釋“嬋娟”。
理解：惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中，共賞中秋美好的月色。但愿：只希望。從全詞來看，這兩句詩表達了詞人對親人的思念與深深的祝福的感情。
賞析：這兩句表明情誼的相通，不受空間的阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的美好祝福，表達了詞人樂觀豁達的情懷，成為千古傳頌的名句。
“嬋娟”指美好的樣子，這里指月亮。
4·本詞表達的思想感情是什么？
表達了詩人由心有所郁結到心胸開闊的樂觀豁達情懷。
5·哪些語句是對人生的感悟？你讀懂了什么？賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
感悟：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，必然有離別，這就像月亮有圓時也有缺時一樣，是原始自然界的規(guī)律。
賞析：作者由月引出離別，把人的悲歡離合和月的陰晴圓缺聯系在一起，說明世間萬物不可能十全十美，表達出作者樂觀豁達的心態(tài)。
6·作者哪些詞語流露出思念親人之苦？簡析“轉朱閣，低綺戶，照無眠。”一句中加著重號詞語的表達效果。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉;“無眠”準確表現餓離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。
7·作者是一個怎樣的人？
作者是一個心胸豁達，樂觀積極的人，在苦悶矛盾中，問天問月問人生，最終以一種積極心態(tài)，面對人生，值得我們學習。
8·就“起舞弄清影，何似在人間。”質疑（只提一個疑問，不作答）
是在月宮起舞，還是在人間起舞？或“何似在人間是說天上好，還是人間好？或“清影”是指月亮的影子還是人的影子？
十二：賞析《商山早行》溫庭筠
晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花照驛墻 。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
1、 賞析“雞鳴茅店月，人跡板橋霜”的表達效果。
這句話羅列了很多早晨所特有的景物，從視覺、聽覺兩個角度形神兼?zhèn)涞匿秩玖艘环逵牡h的晨景圖。
2、“客行悲故鄉(xiāng)”一句表達了詩人怎樣的思想感情？詩中與之相照應的句子是那一句/
思念故鄉(xiāng)； 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
3、“槲葉落山路，枳花照驛墻”中的“照”字，很多版本寫作“明”字，你覺得哪個更好些？為什么？說說你的理由。“枳花照驛墻”一句中“照”用得好，請說出妙在何處？
“照”字比較好，既暗示了在早晨“枳花”顏色的雪白，也富有動感的傳達了這種白色的“枳花”將在晨光中還顯得黑暗的驛墻都照亮了。
“照”是動詞，為“照亮”之意，枳樹百花照亮驛墻，襯托出拂曉前的暗，突出了“行”之早。
4·說說“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！钡暮x并且進行賞析。
此聯全用名詞組成，構成典型環(huán)境。詩人來到院子里，遠處傳來雄雞的啼鳴，看看天色，一彎殘月還高懸于幽暗的天際，收拾行裝上路，路上十分空曠，沉寂，板橋上鋪滿白霜，留下行人的足跡。作者選取了雞聲，殘月，茅店，寒霜，板橋等富有特征的景物，極其生動地描繪出一幅立體的荒山早行圖。凄清，寂靜的環(huán)境，有力烘托出思鄉(xiāng)的深切。此聯每字一種物象，合在一起意蘊無窮，真正達到了“狀難寫之景如在眼前，含不盡之意見于言外的境地，而且對仗工整，音韻和諧，是千古名句。
5·本詩歌中與”莫道君行早，更有早行人“意境相似的兩句詩或者這首詩歌的千古名句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。 描寫游子思鄉(xiāng)夢境的句子是：因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
6·本詩歌的中心思想是什么？
這是一首寫景抒情詩。全詩緊扣”早行“二字，寫景抒情，表達了羈旅中無限的愁思和人生的失意。
十二：賞析《望月有感》白居易
時難年荒世業(yè)空， 弟兄羈旅各西東。 田園寥落干戈后， 骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬。 共看明月應垂淚， 一夜鄉(xiāng)心五處同。
1、 這首詩表達了詩人怎樣的情感？
抒發(fā)了戰(zhàn)亂時期兄弟離散的骨肉相思之苦。
2、《望月有感》中運用比喻的修辭表達獨在異鄉(xiāng)的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情的詩句是“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。借月抒發(fā)骨肉相思之情的詩句是：共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。望月思鄉(xiāng)的情感經常出現在唐詩宋詞中，請舉兩個例子。如：蘇軾的但愿人長久，千里共和嬋娟。李白的我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。李白的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
3·描繪頸聯“吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬?！钡漠嬅娌①p析。
畫面：手足離散各在一方，猶如那分飛千里的孤雁，只能吊影自憐；辭別故鄉(xiāng)，流離四方，又多么像秋風中斷根的蓬草，飄轉不定。
賞析：詩人以千里孤雁、九秋斷蓬作比，形象生動的寫出了兄弟姐妹手足離散，天各一方，飄轉無定，孤苦凄惶，飽經戰(zhàn)亂的零落之苦。
4·分析“垂淚”蘊含的豐富情感。
因為動亂，祖先遺留下的一點家產也沒有了，兄弟們不得不四處流浪，四海為家。這首詩以小見大，虛實結合，借白氏一家的不幸，表現出整個時代的不幸?！按箿I”既是因為自己兄弟離散，家庭不幸，也是因為整個時代的災難和痛苦5·尾聯描繪了一幅五地望月共生鄉(xiāng)愁的畫面，表達了詩人思念親人的情感。
5·下列各項對作品的賞析不恰當的一項是（D）A·詩歌從所處的時代的災難起筆，全詩用白描的手法展現了苦難的現實生活場景。
B·頸聯以“雁”“蓬“作比，表達零落之苦，形象貼切，情韻動人，成為傳送千古的佳句。C·尾聯運用“明月”這一典型意象，以一幅五地同心望月的畫面收結全詩，情懷真切，引人共鳴。D`這首詩不事藻飾，語淺意深，用典自然，感情沉郁，堪稱“用常得奇”的佳作。（本詩歌沒有運用典故）
