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句式雜糅主要包括兩個(gè)方面，一是兩種說法混雜，二是前牽后連。同一內(nèi)容往往可以有不同的說法，如果說話、寫文章把兩種說法都用上，糅到一起，就形成兩句混雜。如果把前一句的后半句用作后一句的開頭，硬把兩句連成一句，就會(huì)造成前牽后連。從近年高考的考查來看，高考對(duì)句式雜糅的考查以辨析兩種說法的混雜為主。通過對(duì)近年來高考試卷中此類試題的梳理，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率較高的句式雜糅結(jié)構(gòu)形式有以下八類： 一、表示原因的雜糅 例1：一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。（2004福建卷） 說明：本句劃線部分用“……由于……所決定”這種錯(cuò)誤的格式來表示原因，是“……由……決定”和“……由于……影響”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“這是由……決定的”，或“這是由于……外因影響”。 例2：那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒有，妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。（2006四川卷） 說明：本句劃線部分用“造成……因……”這種錯(cuò)誤的格式來表示原因，是“造成……”和“……因……”兩種格式雜糅。劃線部分可改為“造成他家住的平房大面積漏雨”或“他家住的平房因年久失修而大面積漏雨”。 例3：為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過路人的原因之一。（2008寧夏海南卷） 說明：本句劃線部分用“是成為……的原因”這種錯(cuò)誤的格式來表示原因，是“是……的原因”和“成為……的原因”兩種上格式的雜糅。劃線部分可改為“這是……原因之一”或“這成為……原因之一”。 二、表示依據(jù)的雜糅 例4：政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來源只能來自國家財(cái)政撥款。（2004江蘇卷） 說明：劃線部分用“……來源來自……”這種錯(cuò)誤格式表示依據(jù)，是“……來源于……”“……來自……”兩種格式的雜糅，劃線部分可改為“其經(jīng)費(fèi)只能來自國家財(cái)政撥款”或“其經(jīng)費(fèi)只能來源于國家財(cái)政”。 例5：根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，俚對(duì)比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（2007浙江卷） 說明：劃線部分用“根據(jù)……顯示看”這種錯(cuò)誤的格式來表示依據(jù)，是“根據(jù)…”和“……顯示”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)顯示”，或“根據(jù)‘全國國民閱讀調(diào)查’數(shù)據(jù)”。 例6：高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，運(yùn)行時(shí)與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動(dòng)、導(dǎo)向和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的。（2008廣東卷） 說明：劃線部分用“……靠的是利用……”這種錯(cuò)誤的格式表示依據(jù)，是“……靠的是……”和“……利用……”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“都是利用電磁力來實(shí)現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實(shí)現(xiàn)的”。 三、表示組成的雜糅 例7：這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。（2000年全國卷） 說明：劃線部分用“……還有來自……參加了學(xué)習(xí)”這種錯(cuò)誤格式表示范圍，是“……還有來自……”和“……參加了學(xué)習(xí)”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“還有來自……科技工作者”或“清華大學(xué)等……也參加了學(xué)習(xí)”。從句意看，以第一種改法為好。此外“教師、學(xué)生和科技工作者”并列不當(dāng)。 例8：山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（2004湖南卷） 說明：劃線部分用“……為……原料，離不開它”這種錯(cuò)誤格式表示組成，是“……是……原料”和“……離不開它”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為 “從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料”或“從油中提取的檸檬醛，配制食用香精和化妝品香精都離不開它”。 四、表示目的的雜糅 例9：為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。（1993年全國卷） 說明：劃線部分用“為了……不再……”這種錯(cuò)誤格式表示目的，是“為了……”和“使……不再……”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“防止這類事故再次發(fā)生”或“使這類事故不再發(fā)生”。 例10：蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義。（2007江蘇卷） 說明：劃線部分用“……的初衷是……具有……意義”這種錯(cuò)誤的格式表示目的，是“……的初衷是……”和“……對(duì)……具有意義”兩種板式的雜糅，劃線部分可改為“蘇通大橋建造的初衷是，拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施”或“蘇通大橋建造對(duì)拉近蘇北、蘇南的距離，進(jìn)一步推動(dòng)江蘇省沿江開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，具有十分重要的意義”。 五、表示對(duì)象的雜糅 例11：各級(jí)財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。（2006廣東卷） 說明：劃線部分用“對(duì)……上”這種錯(cuò)誤格式表示對(duì)象，是“對(duì)……”和“在……上”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理”或“在對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上”。 例12：在質(zhì)量月活動(dòng)中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)行了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對(duì)工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。（2007海南卷） 說明：劃線部分用“圍繞以……為中心”這種錯(cuò)誤格式表示意圖，是“圍繞……中心”和“以……為中心”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量這個(gè)中心”或“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。 六、表示被動(dòng)的雜糅 例13：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（1999年全國卷） 說明：劃線部分用“深受……所……”這種錯(cuò)誤格式表示被動(dòng)，是“深受……”和“為……所”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“……深受廣大消費(fèi)者歡迎”或“深為廣大消費(fèi)者所歡迎”。 例14：這位喜劇小品演員，深受觀眾所喜愛。 說明：劃線部分用“深受……所……”這種錯(cuò)誤格式表示被動(dòng)，是“深受……”和“為……所”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“深受觀眾喜愛”或“深為觀眾所喜愛”。 例15：閱覽室圖書經(jīng)常出現(xiàn)“開天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)。（2008全國卷Ⅰ） 說明：“我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問題”是 “我們可以從這一現(xiàn)象看出兩個(gè)問題”和“這一現(xiàn)象反映出兩個(gè)問題”兩句的雜糅，屬主動(dòng)句和被動(dòng)句雜糅。擇其一表達(dá)即可。 七、表示程度的雜糅 例16：他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。（1997年全國卷） 說明：劃線部分用“分外……多了”這種錯(cuò)誤格式表示程度，是“分外……”和“……多了”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“分外活躍而健談”或“活路而健談多了”。 例17：對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺(tái)上。（2007四川卷） 說明：劃線部分用“……最好……比較合適”這種錯(cuò)誤格式表示程度，是“……最好……”和“……比較合適”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“最好擺在茶幾、書桌上”或“擺在茶幾、書桌上比較合適”。 八、表示條件的雜糅 例18：例4：侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。（2004湖北卷） 說明：本句劃線部分用“這要看……所決定”這種錯(cuò)誤的格式來表示條件，是“這要看……”和“這是由……決定”兩種格式的雜糅了。劃線部分改為“這要看……氣壓低”，或“這是由……決定的”。 例19：處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。（2004浙江卷） 說明：劃線部分用“……發(fā)揮……起到……作用”這種錯(cuò)誤格式表示條件，是“……發(fā)揮……作用”和“……起到……作用”兩種格式的雜糅，劃線部分可改為“同時(shí)也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面的無可替代的作用”或“同時(shí)民間力量在輿論動(dòng)員、監(jiān)督檢查等方面也能發(fā)揮無可替代的作用”。 例20：某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下，為“隱形筆”大做廣告。（2006北京卷） 說明：劃線部分用“利用……下”這種錯(cuò)誤的格式來表示條件，是“利用……”和“在……下”兩種格式的雜糅。劃線部分可改為“利用中小學(xué)生具有的好奇心理和考試作弊并不鮮見的情況”或“在中小學(xué)生具有好奇心理和在考試作弊并不鮮見的情況下”。 |
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