作文時(shí)頭腦里一團(tuán)亂麻，說(shuō)出來(lái)就會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次，寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然就更糟糕了。所以，千萬(wàn)不要忘記：在寫(xiě)作文之前，還應(yīng)當(dāng)有一個(gè)“想作文”的過(guò)程，在“想作文”和“寫(xiě)作文”之間最好還要有一個(gè)“說(shuō)作文”的過(guò)程。這就是作文的寫(xiě)前構(gòu)思。

以下介紹本人“發(fā)明”的“T臺(tái)式”作文構(gòu)思法，供大家參考。

所謂的作文“T臺(tái)式”構(gòu)思法，就是把作文之前的思考過(guò)程分成兩步，每步包括三個(gè)思考問(wèn)題，按順序逐一揣摩，進(jìn)而得出比較明晰的作文思路。

第一步思考三個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)什么？為什么寫(xiě)？怎么寫(xiě)？

第二步圍繞“怎么寫(xiě)”思考三個(gè)問(wèn)題：開(kāi)頭怎么寫(xiě)？中間怎么寫(xiě)？結(jié)尾怎么寫(xiě)？

圖示如下：

寫(xiě)什么 怎么寫(xiě) 為什么寫(xiě)

        開(kāi)頭

        中間

        結(jié)尾

1.寫(xiě)什么

寫(xiě)什么，即文章選什么材料來(lái)寫(xiě)的問(wèn)題。比如命題作文《一件難忘的事》，我就要考慮如何在我經(jīng)歷過(guò)的事情當(dāng)中展開(kāi)搜索，選出的這件事最好要考慮以下兩個(gè)因素：第一，親身經(jīng)歷，印象深刻，有話可說(shuō)，能表達(dá)真情實(shí)感；第二，盡量不要選與別人過(guò)于雷同的事例，除非你有信心寫(xiě)得與眾不同。由此，在考慮“寫(xiě)什么”這一問(wèn)題時(shí)，不妨做到“廣泛撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈”，最后入選的素材一定要精雕細(xì)選，以便下筆時(shí)發(fā)揮。這就好比是雕刻師手中的一塊木料，如果這木料本身容易腐爛，那么再好的雕刻技藝也不過(guò)是徒勞。

2.為什么寫(xiě)

為什么寫(xiě)，即文章的的寫(xiě)作目的問(wèn)題。正如上一講所言的，我們寫(xiě)文章的目的各不相同，有抒發(fā)自己感受的，有說(shuō)明事物特點(diǎn)的，有發(fā)表自己意見(jiàn)的，有抨擊別人觀點(diǎn)的，等等。例如寫(xiě)《一件難忘的事》，可以選一件自己成功的事例，告訴別人成功需要堅(jiān)持或者講究方法；可以選一件自己失敗的事例，記錄后悔與反思；可以選自己做過(guò)的感到高興的事，與別人分享參與的快樂(lè)；還可以選自己做過(guò)的感到悲傷的事，傾訴內(nèi)心的某種想法……從某個(gè)層面說(shuō)，也可以認(rèn)為是確立文章的“中心”。

當(dāng)然，需要特別說(shuō)明的是，有時(shí)候是先有寫(xiě)作目的，再考慮選什么材料來(lái)寫(xiě)。這是需要靈活變通的。

3．怎么寫(xiě)

怎么寫(xiě)，即文章的寫(xiě)作技巧問(wèn)題。確立了好的中心、選擇了好的材料，是不是就可以寫(xiě)出好的作文呢？那可不一定。有一個(gè)人，要把自己打扮得漂亮一些（這是中心），買(mǎi)了名牌的衣帽鞋襪和裝飾品（這是材料），可是，他把襯衣穿到毛衣的外面，鞋穿反了，帽子帶歪了，把胸章別到了褲兜外……結(jié)果別人看他不僅不漂亮，反而感到他很可笑。為什么？因?yàn)樗汛┲虬绲捻樞蚋銇y了，一點(diǎn)條理也沒(méi)有。寫(xiě)作文也是一樣，也要講究順序、條理，應(yīng)當(dāng)讓人讀起來(lái)清楚、明白，感到脈絡(luò)分明、言之有序。

就像蓋房子之前要畫(huà)好圖紙一樣，寫(xiě)作之前要先給文章搭個(gè)架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來(lái)的東西用文字條列出來(lái)。這個(gè)過(guò)程可以列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱，編寫(xiě)提綱的過(guò)程實(shí)際就是理清思路、安排材料的過(guò)程。

簡(jiǎn)要的提綱主要包括先寫(xiě)什么、再寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，也可以說(shuō)成是開(kāi)頭、中間、結(jié)尾。例如寫(xiě)《一件難忘的事》，選擇的素材是自己練習(xí)悠悠球的經(jīng)歷。開(kāi)頭著重圍繞“為什么學(xué)玩悠悠球”來(lái)寫(xiě)，介紹學(xué)校掀起的這股“悠悠球”熱對(duì)我的吸引；中間著重圍繞“如何學(xué)悠悠球”來(lái)寫(xiě)，敘述我艱難而有趣的學(xué)習(xí)之旅；結(jié)尾著重圍繞“學(xué)悠悠球的感受”來(lái)寫(xiě)，總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程的收獲與體驗(yàn)。這樣，一篇文章的架子就算搭成了，在時(shí)間緊急的情況下也就可以動(dòng)筆了。

如果有足夠的時(shí)間和能力，要考慮得成熟些再動(dòng)筆，還可以在這個(gè)基礎(chǔ)上，考慮題目、詳略、特色及精彩詞句的選用等進(jìn)一步的細(xì)節(jié)問(wèn)題。還是以寫(xiě)《一件難忘的事》為例，對(duì)這四個(gè)方面作簡(jiǎn)單說(shuō)明。

其一，題目。這是一篇命題作文，所以題目是定下來(lái)的，不要去改變它。如果給你的是個(gè)寫(xiě)作主題或者寫(xiě)作范圍，那么你完全可以大膽發(fā)揮，自擬題目。

其二，詳略。就拿“學(xué)悠悠球”這個(gè)素材來(lái)說(shuō)，頭尾可以略寫(xiě)，學(xué)習(xí)的過(guò)程詳寫(xiě)。當(dāng)然，為了讓這個(gè)過(guò)程更有趣些，你完全可以分步一一敘寫(xiě)。比如學(xué)習(xí)的過(guò)程可以分為“自己摸索失敗”“苦心研讀說(shuō)明”“請(qǐng)教同學(xué)訣竅”“回家反復(fù)練習(xí)”“參賽積累經(jīng)驗(yàn)”等，就能讓讀者感覺(jué)到具體翔實(shí)。

其三，特色。在眾多的文章中，如何讓自己的文章凸顯出來(lái)，給人眼前一亮之感，特色的預(yù)設(shè)很重要。例如使用“題記”“小標(biāo)題”“書(shū)信體”“自述體”等方式，都是不錯(cuò)的選擇。總之，可以想些花招給自己的作文“包裝包裝”。

其四，語(yǔ)言。準(zhǔn)備而精彩的語(yǔ)言能夠讓文章增色不少，如果在構(gòu)思時(shí)就想到了行文可用的“好詞佳句”，例如名人名言、精彩句式等，不妨隨手記錄下來(lái)，到寫(xiě)作時(shí)派上用場(chǎng)。當(dāng)然，精彩語(yǔ)言的呈現(xiàn)，更多的還是靠邊寫(xiě)邊想的“靈感”得來(lái)。

——節(jié)選自陳智文《作文其實(shí)很簡(jiǎn)單》一書(shū)