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解直角三角形

 退休的蔡文姬 2012-05-29
解直角三角形

 

. 重點難點:

(一)銳角三角函數(shù)

  1. 銳角三角函數(shù)的定義

    如圖1,在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班為直角,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的正弦,記作解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;把銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的余弦,記作解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;把銳角A的對邊與鄰邊的比叫做解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的正切,記作解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;把銳角A的鄰邊與對邊的比叫做解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的余切,記作解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

1

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;

      解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  2. 互余角的三角函數(shù)間的關系

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  3. 同角三角函數(shù)間的關系

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  4. 三角函數(shù)值

    1)特殊角的三角函數(shù)值

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    2)用計算器求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的任意角的三角函數(shù)值。

    3)銳角三角函數(shù)值的性質:

    ①銳角三角函數(shù)值都是正數(shù),并且當解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班時,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    ②當角度在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班間變化時:

    正弦、正切隨角度增大而增大,減小而減?。?/SPAN>

    余弦、余切隨角度增大而減小,減小而增大。

 

(二)解直角三角形

  1. 解直角三角形:由直角三角形中除直角以外的兩個已知元素(其中至少有一條邊),求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形。

  2. 解直角三角形相關的知識

    如圖2,在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

2

    1)三邊之間的關系:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    2)銳角之間的關系:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    3)邊與角之間的關系:

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    4)如圖3,若直角三角形ABC中,斜邊上的高解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班于點D,設解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

3

    5)如圖4,若CD是直角三角形ABC中斜邊上的中線,則

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;

    ②點D解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的外心,外接圓半徑解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

4

    6)如圖5,若r是直角三角形ABC的內切圓半徑,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

5

    7)直角三角形的面積

    ①如圖3,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    ②如圖5,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  3. 直角三角形的可解條件及解直角三角形的基本類型

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  4. 測量中的常用概念:仰角、俯角、坡度、坡角、水位、方向角、傾斜角等。

 

【典型例題】

  1. 如圖6,在山坡上種樹,要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是5.46,測得斜坡的傾斜角是解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是多少米?(精確到1,用計算器求值)

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

6

    分析:此問題歸結為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班米,求AB的長。

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班米,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班斜坡上相鄰兩樹間的坡面距離是6。

 

  2. 已知:如圖7,在菱形ABCD中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班于點E,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求四邊形ABCD的面積S

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

7

    分析:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,已知解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,就相當于給了解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的對邊AE與斜邊BA的比是513。

    解:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班  由勾股定理得

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,即解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

 

  3. 如圖8,在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求ABBC的長。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

8

    分析:由已知條件和三角形內角和定理,可知解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;過點C解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班是可解三角形,可求出CD的長,從而解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班可解,由此得解。

    略解:過點C解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班D

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    想一想,若例3改為:

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,如何求ABBC的長?

    ②已知解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,如何求BC邊及解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的面積?

 

  4. 如圖9,已知在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的四個三角函數(shù)值。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

9

    解:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

 

  5. 如圖10,已知在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

10

    解法1解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    由勾股定理,可得解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解法2解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    小結:已知一個角的某個三角函數(shù)值,求同角的其它三角函數(shù)值時,常用的方法有兩個:利用定義(根據三角函數(shù)值,用比例系數(shù)表示三角形的邊長)或同角的三角函數(shù)之間的關系。

 

  6. 解答下列各題:

    1)化簡求值解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;

    2)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班為銳角),求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的值;

    3)在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,化簡解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解:1解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

             解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    2解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    3解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

         解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    小結:由第(3)題可得到今后常用的一個關系式:

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    例如,若設解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

 

  7. 如圖11,在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的值。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

11

    分析:為求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,需將解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班分別置于直角三角形之中,另外已知解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的鄰補角是解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,若要使其充分發(fā)揮作用,也需將其置于直角三角形中。所以應分別過點B、CCA、BA的延長線作垂線段,即可順利求解。

    解:過點B解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的延長線于點D,過點C解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的延長線于點E。

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,由勾股定理,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    同理可求得解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

 

  8. 如圖12,直升飛機在跨河大橋AB的上方P點處,此時飛機離地面的高度解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班米,且AB、O三點在一條直線上,測得大橋兩端的俯角分別為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。求大橋AB的長(精確到1)。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

12

    解:依題意解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

       解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班(米)

    答:大橋的長度約為120。

    說明:如圖12,一般地,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

 

  9. 如圖13,某船向正東航行。在A處望見燈塔C在東北方向,前進到B處望見燈塔C在北偏西解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,又航行了半小時到D處,望見燈塔C恰在西北方向,若船速為每小時20海里,求A、D兩點間的距離。(結果不取近似值)

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

13

    解:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,垂足為E。設解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班海里。

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。解得解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班(海里)。

    答:A、D兩處間的距離為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班海里。

 

  10. 某型號飛機的機翼形狀如圖14所示,AB//CD,根據圖中數(shù)據計算ACBDCD的長度(精確到0.1,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班)。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

14

    解:如圖15所示,過C解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班BA延長線于E,過B解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,交CD延長線于F。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

15

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    答:AC約為7.1BD約為5.8,CD約為3.4。

 

  11. 如圖16,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求四邊形ABDC的面積。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

16

    分析:只需分別求出解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的面積,就可求出四邊形的面積。問題的關鍵是如何求出解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班BC邊上的高。

    略解:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班H

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

            解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班四邊形ABDC的面積為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班平方單位。

    小結:已知一個角的三角函數(shù)值就可以得到它余角的余弦函數(shù)值,同時還可以得到已知角和它的余角的其它的三角函數(shù)值。

 

  12. 如圖17,在四邊形ABCD中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求CD的長。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

17

    分析:由已知解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,為了構造可解的直角三角形,可分別延長DC、AB,設交點為E,得解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班;再利用解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,通過設參數(shù)、列方程即可求解。

    略解:如圖17所示,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解得解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    此例題還有其它幾種添加輔助線的方法,請自己研究。

    解此類問題的基本思路是將四邊形轉化成解直角三角形的問題。轉化的目標主要有兩個,一是構造可解的直角三角形;二是利用已知條件通過設參數(shù),列方程。在解直角三角形時,常用的等量關系是:勾股定理、三角函數(shù)關系式、相等的線段、面積關系等。

 

  13. 如圖18DAB上一點,且解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班C,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的值和AB的長。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

18

    略解:DE//ACCBE。則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解得解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

 

  14. 如圖19,正三角形ABC的邊長為2,點DBC的延長線上,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

    1)動點PAB上由AB移動,設解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的面積為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班t之間的函數(shù)關系式及自變量t的取值范圍。

    2)在(1)的條件下,設解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求zt之間的函數(shù)關系式。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

19

    略解:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班E

    1解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

            解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    2)由(1)不難得出,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

 

【模擬試題】

  1. 填空題:在解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班分別為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的對邊,

    1)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班________,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_______。

    2)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班__________解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________。

    3)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________。

    4)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班________,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________。

    5)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,b與斜邊的中線相等,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________

    6)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_________。

    7)若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的周長為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,則解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班______cm,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班_____cm

  2. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班分別是解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的對邊,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。

  3. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班分別是解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的對邊,若解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,試求BC邊的長及解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的面積。

  4. 已知:四邊形ABCD中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求四邊形ABCD的面積。

  5. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班中,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,DBC延長線上一點,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的度數(shù)和AB的長。

  6. 如圖20,水庫大壩的橫斷面為梯形,壩頂寬6,壩高24,斜坡AB的坡角為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,斜坡CD的坡度解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求壩底AD的長。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

20

  7. 如圖21,一艘漁船正以30海里/時的速度由西向東追趕魚群,在A處看見小島C在船的北偏東解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班40分鐘后,漁船行至B處,此時看見小島C在船的北偏東解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班。已知以小島C為中心,周圍10海里以內為我軍導彈部隊軍事演習的著彈危險區(qū)。問這艘漁船繼續(xù)向東追趕魚群,是否有進入危險區(qū)域的可能?

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

21

  8. 如圖22,一起重機的機身高21m,吊桿AB36m,吊桿與水平線的夾角解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班可從解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班升到解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求起重機起吊的最大高度(吊鉤本身的長度和所掛重物的高度忽略不計)和當起重機位置不變時使用的最大水平距離(精確到0.1)。

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

22

  9. 如圖23,在小山的東側A處有一熱氣球,以每分鐘28的速度沿著與垂直方向夾角為解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班的方向飛行,半小時后到達C處,這時氣球上的人發(fā)現(xiàn),在A處的正西方向有一處著火點B,5分鐘后,在D處測得著火點B的俯角是解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班,求熱氣球升空點A與著火點B的距離。(結果保留根號,參與數(shù)據:解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

23

解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班


【試題答案】

  1. 1解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    2解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    3解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班           4解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    5解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    6解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班           7解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  2. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  3. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班時,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

    解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班時,解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  4. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  5. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班

  6. 78

  7. 這艘漁船繼續(xù)向東追趕魚群不會進入危險區(qū)域。

  8. 最大高度約56.5,最大水平距離約31.2。

  9. 解直角三角形 - 知識改變命運 - 武城實驗中學2007級10班米。

 

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