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小升初，別輸在你不懂上 小升初幾乎是所有家長(zhǎng)必考的游戲。千萬不要以為好孩子就一定安枕無憂。假如你不懂這里的游戲規(guī)則，同樣會(huì)讓你輸。 這個(gè)考季，我?guī)е⒆酉群髤⒓恿巳＜靶÷?lián)盟民校聯(lián)考,累計(jì)四場(chǎng)擇?？荚?，孩子最終以三勝一負(fù)的戰(zhàn)績(jī)選擇了自己認(rèn)為滿意的學(xué)校。一路走來，耳聞目睹,感觸頗多。 在這里，本人用自家的所見所感記錄如下，希望能夠?yàn)閷韰⒓有】嫉募议L(zhǎng)們提供一些“前車之鑒”。也希望未來的牛娃及家長(zhǎng)盡量不要輸在不懂上。 一、 政策指引很滑稽 不知道是政府的幽默還是公眾的輕信，在小升初的認(rèn)識(shí)上，哪怕你相信謠言，也不能盡信所謂的“政策”。這是我的切身體會(huì)。 根據(jù)政府制定的小升初相關(guān)政策：就近與免試。公校不能搞擇?？?。如果你相信這政策，那么就等于自動(dòng)放棄了擇?？?。從今年落實(shí)這相關(guān)政策來看，除了少數(shù)公校外，幾乎所有計(jì)劃擇?？嫉墓?，都堂而皇之地考了。雖然在六月中旬教育局針對(duì)愈演愈烈的小升初公校擇?？紝ｉT出了一紙禁令,但也是:“餓死膽小的,撐死膽大的”。據(jù)我了解，天河區(qū)的一些中學(xué)臨時(shí)取消了小升初擇校考，但其他區(qū)的一些中學(xué)或明或暗,或提前照考不誤。 唯一有所不同的是，考試的叫法有所改變，比如提前招生的某公校，其筆試叫做“綜合面試”；還有的叫“小學(xué)生能力測(cè)試競(jìng)賽”。。。。。。都是舞文弄墨的，相信這換個(gè)說法的事難不倒要搞擇?？嫉睦蠋焸?。同樣，教育主管部門的人不會(huì)傻到連這點(diǎn)名堂也看不出來吧？ 所以，作為家長(zhǎng)，只要心中有了目標(biāo)學(xué)校，只管勇往直前的往前走，千萬別信那些冠冕堂皇的官方文件。如果孩子夠優(yōu)秀，就拿出能證明孩子優(yōu)秀的資料——必不可少的包括簡(jiǎn)歷及各種獲獎(jiǎng)證書，可別小看了簡(jiǎn)歷的作用,要知道學(xué)校面對(duì)的是成千上萬的孩子,除了華杯,小英的榜上得主,誰知道哪個(gè)孩子更優(yōu)秀？更有學(xué)習(xí)潛力?要相信哪個(gè)學(xué)校都不會(huì)輕易放棄一個(gè)優(yōu)秀生的。 如果孩子不夠優(yōu)秀，仍然想擇好學(xué)校，那就直接八仙過海，各顯各的神通吧，這方面，不用我多說了吧？ 擇公校,即使是費(fèi)盡千辛萬苦考上了，還要交一筆不菲的擇校費(fèi),今年的標(biāo)準(zhǔn)是四萬,如果想免去這筆擇校費(fèi)，各個(gè)公校的特長(zhǎng)生招生政策不可不知。 不明就里的家長(zhǎng)，往往以為特長(zhǎng)生真的靠特長(zhǎng)取勝，因此，有特長(zhǎng)真本事的家長(zhǎng)信心滿滿，而僅僅是成績(jī)好，特長(zhǎng)一般般的家長(zhǎng)連名都不敢報(bào)。 這里，本人一路走來，基本可以肯定地告訴各位家長(zhǎng)，特長(zhǎng)不是一塊孩子進(jìn)名校的敲門磚，頂多只是個(gè)說法。公校是以招特長(zhǎng)生的名義招尖子生；只要你成績(jī)足夠優(yōu)秀，并且有足夠的材料證明你的優(yōu)秀，又正好有一張學(xué)校要求的某類特長(zhǎng)的證明材料（無非是規(guī)定級(jí)別的獲獎(jiǎng)證書），別管他是合唱還是畫畫的，就大膽地去報(bào)特長(zhǎng)生吧。 一般來說，招特長(zhǎng)生多半是個(gè)幌子，學(xué)校真正想要招的是成績(jī)棒的牛娃。所以，別把特長(zhǎng)看真而把成績(jī)看淡。只要孩子夠牛，即便沒特長(zhǎng)學(xué)校也會(huì)有辦法招錄。另外，特長(zhǎng)生有時(shí)也成為學(xué)校滿足各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)條子需要的一個(gè)公開、公正的渠道。 對(duì)于年年拼排名的初中教學(xué)來說，學(xué)校對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)這塊的興趣實(shí)在有限。初中三年，能不把一個(gè)有特長(zhǎng)的孩子給荒廢了，這家學(xué)校就相當(dāng)不錯(cuò)了。學(xué)校要他們的特長(zhǎng)做什么？真正要特長(zhǎng)的是專業(yè)學(xué)校。對(duì)于普通中學(xué)而言，所謂的特長(zhǎng)生頂多只是學(xué)校的“業(yè)余愛好”！ 還有一條政策，就是不許搞重點(diǎn)班。可現(xiàn)實(shí)中，哪家學(xué)校不辦呢？只不過，他們或是只做不說，或者是玩點(diǎn)文字游戲，比如叫實(shí)驗(yàn)班、課改班、特長(zhǎng)班、火箭班等等。學(xué)校的分班考，也換成摸底測(cè)驗(yàn)。既使不摸底的學(xué)校，也事前與對(duì)口直升的學(xué)校內(nèi)部溝通過，比如讓學(xué)校把各班前五名的學(xué)生名單報(bào)過去，或者是直接拿畢業(yè)考的成績(jī)進(jìn)行排序。弄出個(gè)重點(diǎn)班還不容易嗎？ 與民校耀眼的中考平均分相比，公校的重點(diǎn)班并不遜色，畢竟在中國(guó)，最好的人才，最好的教育資源還是相對(duì)集中在公校的。只不過公校承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任，無法像民校那樣公開選擇生源，算起平均分來，自然不能與民校相提并論 二、僅以數(shù)學(xué)論英雄 如果沒有小升初，或許所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子不僅各科成績(jī)平衡發(fā)展，而且身心健康、特長(zhǎng)愛好也是全面發(fā)展的。但是面對(duì)小升初這一關(guān)，當(dāng)你真正經(jīng)歷小升初的檢測(cè)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平衡發(fā)展真的有點(diǎn)懸！小升初，是真正的以數(shù)學(xué)論英雄。 這可不是一句玩笑，讓我們看看剛剛過去的一場(chǎng)場(chǎng)考試吧。 在各個(gè)學(xué)校的擇?？贾?，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的比重遠(yuǎn)超過語文、英語。如果說以數(shù)學(xué)為特色的華附奧校考試中，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的占比超過總分的50%還情有可原。而其他學(xué)校的考試偏重?cái)?shù)學(xué)，則有點(diǎn)令人費(fèi)解。廣雅，二中等小聯(lián)盟的考試中，數(shù)學(xué)是120分，英語則只有80分，語文100分；廣大附中等一些學(xué)校的考試，干脆不考語文，只考數(shù)學(xué)與英語，其中數(shù)學(xué)120分，英語80分。就連號(hào)稱外語特色的廣外校的三科筆試中，英語也只有80分，雖然筆試入圍后還有個(gè)50分的英語面試，可真正有語言天賦的孩子，如果數(shù)學(xué)不突出（注意：不是數(shù)學(xué)好就能過關(guān)的，而是要突出），連面試的機(jī)會(huì)都沒有！更何況面試這東西，誰又能看的懂其中的成色呢？ 這種三科不均衡的考試設(shè)計(jì)說明了什么？很明顯是數(shù)學(xué)優(yōu)先，再說白點(diǎn)就是奧數(shù)優(yōu)先。盡管家家都聲稱自己不考奧數(shù)，但是真正有幾家在數(shù)學(xué)試卷中考的是課本內(nèi)容？幾乎都加入了大量的奧數(shù)題?；蛟S有人會(huì)在此爭(zhēng)辯說，根本不是奧數(shù)，只是“提高擴(kuò)展”，但是，事實(shí)卻是，沒學(xué)過奧數(shù)的孩子無從下手，學(xué)過的孩子就得心應(yīng)手。 相比數(shù)學(xué)而言，在小升初擇?？贾校锌挤种蹈哌_(dá)150分的英語幾乎成了副課，考得簡(jiǎn)單；同樣中考分值150分的語文在某些公校的擇?？贾懈纱嗖豢肌?/FONT> 偏科式的考試設(shè)計(jì)自然有利于偏科的學(xué)生。換句話說，在小升初中，平衡發(fā)展的學(xué)生還不如偏科學(xué)生。熟讀課本的學(xué)生不如苦讀奧數(shù)的孩子，這，就是小升初的現(xiàn)狀! 整個(gè)小學(xué)階段，我們一直注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子喜歡語文，喜歡寫作，也先后拿過一些市區(qū)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，我們一直鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛好，對(duì)于她興趣一般的數(shù)學(xué)沒做太高的要求。也正是由于我們沒有讓孩子偏重?cái)?shù)學(xué)，結(jié)果在今年的小升初中，非常被動(dòng)。第一場(chǎng)擇?？贾?，我們不得不臨時(shí)抱佛腳式的給孩子搞突擊。自己在家里教。好在孩子平時(shí)的功底還算好，經(jīng)過三四個(gè)月的突擊奧數(shù)學(xué)習(xí)，總算是應(yīng)付過了這場(chǎng)小升初。 別說擇?？剂?，就是沒有經(jīng)歷過考試，也能清楚到看到數(shù)學(xué)是如何得寵。同樣的獲獎(jiǎng)，只有數(shù)學(xué)的獎(jiǎng)才有價(jià)值，不少學(xué)校公開宣稱，只要拿了華杯獲獎(jiǎng)證書，可以免試入讀。而其他的各類的獲獎(jiǎng)證書，你聽說過有免試資格嗎？學(xué)校能正眼看一下其他方面的證書，就是給足你面子了。 總之在參加了一輪小升初擇?？己?，不得不承認(rèn)，得數(shù)學(xué)者得天下，不學(xué)奧數(shù)寸步難行 三、課外培訓(xùn)很重要 如果我們拿考試結(jié)果論英雄的話，那么從小升初獲勝者經(jīng)驗(yàn)中，或許你可以找到一個(gè)可怕的結(jié)論：那就是小升初的比拼不是學(xué)校，也不是老師，而是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 這里有兩個(gè)明顯的證據(jù)支持：一是絕大多數(shù)擇?？贾腥〉贸晒Φ膶W(xué)生中，很少聽說是裸考的，或多或少，或長(zhǎng)期或短期，都上過各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。越是牛娃，課外接受的培訓(xùn)滋補(bǔ)越多。 每次在考場(chǎng)外等候時(shí)，我與同路的家長(zhǎng)們少不了聊起孩子的學(xué)習(xí)情況，假如有誰說自家孩子是裸考，不用問，這孩子一定是來陪考的，根本沒戲！后來的結(jié)果也一再證明了這一點(diǎn)。 另一個(gè)證據(jù)是：實(shí)際考試中，許多內(nèi)容并不是教學(xué)大綱中有的，老師也不可能在課堂中講到的，象奧數(shù)這類試題，如果不經(jīng)過認(rèn)真的專業(yè)指導(dǎo)，單靠學(xué)生個(gè)人的天賦，怎么可能做出來？ 大部分沒參加過補(bǔ)習(xí)的孩子，考試的結(jié)果無不讓他們的父母大跌眼鏡，他們與那些參加過補(bǔ)習(xí)的孩子，平時(shí)的學(xué)校成績(jī)不相上下，在這種考試中卻差距甚大。原因無他，學(xué)校的考試是檢驗(yàn)式的，你只要讀懂課本就行了，小升初考試是選撥式的，超綱過線是家常便飯。 更重要的是，小升初考試從命題，到評(píng)分改卷全部是初中老師，初中的教學(xué)要求與小學(xué)完全不同，以數(shù)學(xué)為例，小學(xué)老師對(duì)孩子們的答題要求是，會(huì)做即可，只要能列出式子，計(jì)算正確即可得分。但是，按照中學(xué)老師的要求，不僅要列出式子，還要求用數(shù)學(xué)語言，清晰地表達(dá)出解題的思路，解題步驟間的邏輯關(guān)系，更注重思考路徑的闡述與表達(dá)。 正是由于要求的不同，才會(huì)使得不少孩子在參加完小升初考試后，看到考出來的分?jǐn)?shù)與自己的估分有較大的差距。在這方面，不能不承認(rèn)，受過培訓(xùn)的孩子在解題規(guī)范上會(huì)更專業(yè)一點(diǎn)，至少能保證該拿的分一分不丟。不至于題目會(huì)做，卻因答題不規(guī)范而冤枉丟分。 我的孩子參加的第一場(chǎng)考試是廣外校，雖然筆試入圍，也自認(rèn)為數(shù)學(xué)考的不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)出來卻與估分差了二，三十分。我讓孩子如實(shí)的把幾個(gè)應(yīng)用題的解法重現(xiàn)給我，認(rèn)真觀察后，發(fā)現(xiàn)了孩子只重結(jié)果，不重思路表達(dá)和解題分析過程的問題。這是典型的小學(xué)生的做題模式，難怪在中學(xué)老師的判分筆下失分。 在隨后一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，重點(diǎn)抓奧數(shù)學(xué)習(xí)，抓孩子的解題規(guī)范，在隨后小聯(lián)盟的考試中，數(shù)學(xué)實(shí)際分?jǐn)?shù)與估分只差一分，說明該得的分一分沒丟，良好的解題規(guī)范保證了孩子在小聯(lián)盟一線民?？荚囍泻碗S后的廣大附中考試中全部勝出 四、家長(zhǎng)孩子都受傷 原本每所小學(xué)都有其對(duì)口的初中，原本九年制義務(wù)教育用不著家長(zhǎng)們過多費(fèi)心，原本小升初就不值得大驚小怪。然而，嚴(yán)重失衡的教學(xué)資源分配，使得家長(zhǎng)們不得不面對(duì)擇校，不得不經(jīng)受轟轟烈烈的擇?？?，不得不承受太多的糾結(jié)。 天河區(qū)的家長(zhǎng)抱怨：天河區(qū)的優(yōu)質(zhì)初中太少，不得不面對(duì)殘酷的擇?？?；老三區(qū)的家長(zhǎng)同樣糾結(jié)：電腦派位工作在民校聯(lián)考結(jié)束后，如果不擇校，萬一孩子派到不好的學(xué)校呢？唯有加入到擇校大軍中去，可考上了更糾結(jié)：這擇校費(fèi)要不要交呢？萬一派位的學(xué)校比這家更好呢？ 成績(jī)中等的家長(zhǎng)糾結(jié)，心中忐忑不安，還得多報(bào)幾家，給孩子多幾次機(jī)會(huì)；成績(jī)優(yōu)秀的家長(zhǎng)同樣糾結(jié)，東家西家都考上了，究竟該選哪一家？ 對(duì)口直升中學(xué)不好的家長(zhǎng)糾結(jié)：即是擇校成功，初中三年至少也得掏幾萬的擇校費(fèi)；對(duì)口直升好中學(xué)的家長(zhǎng)同樣糾結(jié)：能不能上重點(diǎn)班呢？。不能進(jìn)重點(diǎn)班，還不如讀其他學(xué)校呢。 有多少家長(zhǎng)承受了這本不該有的升學(xué)糾結(jié)，就有多少學(xué)生承受了小升初的折騰。在整個(gè)小升初階段，父母隨孩子一起南征北戰(zhàn)，除少數(shù)“一戰(zhàn)定終身”的學(xué)生外，多數(shù)學(xué)生考了二三場(chǎng)。除了考試外，擇校家長(zhǎng)和學(xué)生還要經(jīng)歷非考試因素的折騰，比如關(guān)系層面，小升初考試與中考，高考最大的不同，在于各個(gè)學(xué)校自主考試。既是這樣，當(dāng)然是學(xué)校說了算，在缺乏監(jiān)督體制的不透明的招生考試制度下，權(quán)力和金錢的作用顯而易見。 轟轟烈烈的小升初大戰(zhàn)，沒有勝者，只有糾結(jié)?。ㄈ耐辏?/FONT> |
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