您肯定不希望您的寶寶也成為“小丁丁”，那就需要您從現(xiàn)在開始幫助寶寶建立優(yōu)秀的觀察能力。

　　※測試寶寶的觀察能力

　　1.寶寶會指出他曾經(jīng)路過或去過的街道或場所嗎？

　　A.會。B.不會。

　　2.寶寶會對您換了一套衣服表示特別的關(guān)注嗎？

　　A.會。B.不會。

　　3.您故意把寶寶的玩具藏起來幾件，寶寶會發(fā)現(xiàn)他的玩具少了嗎？

　　A.會。B.不會。

　　4.寶寶會經(jīng)常對新鮮的事物表示興趣嗎？

　　A.會。B.不會。

　　5.對于寶寶經(jīng)?？吹膱D片，如果發(fā)生色彩變化，比如平時看的黃香蕉變成了橙色的香蕉，他能覺察出來嗎？

　　A.能。B.不能。

　　6.當(dāng)環(huán)境里有異樣聲響時，寶寶會表示出特別的關(guān)注嗎？

　　A.會。B.不會。

　　對于以上測試，如果寶寶有4個以上“A”，說明寶寶有較強的觀察能力，對于環(huán)境中比較明顯的變化，寶寶能夠很快地察覺并做出反應(yīng)。否則，您需要幫助寶寶提高他的觀察能力了。

　　※相關(guān)理論

　　——幼兒觀察能力的特點和培養(yǎng)

　　(一)幼兒觀察能力的特點：

　　1.孩子喜歡觀察活的、運動著的物體，不喜歡觀察靜止的物體；

　　2.孩子喜歡觀察顏色鮮艷的東西，不喜歡看顏色單調(diào)、灰暗的東西；

　　3.孩子喜歡看大而清晰的圖像，不喜歡看小而模糊的圖像；

　　4.位置明顯的物體容易被觀察，比如墻上掛的、桌上擺的等；

　　5.物體的明顯特征容易被觀察，而其他特征容易被忽略，比如，孩子容易記得球的大小有差別，卻記不得色彩和圖案的差異。