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“二王”與書法史傳承及其當(dāng)代意義
叢文俊 吉林大學(xué)古籍所教授,博士,博士生導(dǎo)師。現(xiàn)為中國書法家協(xié)會(huì)理事、篆書委員會(huì)副主任,中國藝術(shù)研究院書法院研究員,魯迅美術(shù)學(xué)院客座教授,吉林省書法家協(xié)會(huì)顧問。主要研究領(lǐng)域:考古學(xué)、漢語文字學(xué)及書法研究創(chuàng)作。出版 《商周金文》、 《春秋戰(zhàn)國金文》、 《先秦書法史》 (獲第六屆國家圖書獎(jiǎng))、 《中國書法簡史》 (光盤版)等,發(fā)表學(xué)術(shù)文章100多篇,其中30多篇被海外專業(yè)刊物全文轉(zhuǎn)載,論文總被引排序全國 “藝術(shù)學(xué)”前十名。獲吉林省政府 “長白山文藝獎(jiǎng)”、首屆 “中國文聯(lián)各文藝家協(xié)會(huì)中青年德藝雙馨優(yōu)秀會(huì)員”稱號、中國書協(xié)首屆蘭亭獎(jiǎng)理論獎(jiǎng)、第三屆中國書法蘭亭獎(jiǎng)教育一等獎(jiǎng),當(dāng)選2009年 “中國書壇十大年度人物”,當(dāng)下最具市場潛力的十大書家之一,當(dāng)代中國最負(fù)盛名的書法家、書法理論家之一,多次應(yīng)邀到韓國、日本、美國及中國臺灣地區(qū)參加學(xué)術(shù)會(huì)議并講學(xué)。
一、“二王”書法風(fēng)格和美感
?。ㄒ唬?SPAN lang=EN-US>“二王”書法風(fēng)格“二王”書法時(shí)期有一個(gè)歷史上任何時(shí)期、任何人都無法替代的天然優(yōu)勢,就是正好趕上書體演進(jìn)時(shí)期??瑫?、行書、草書都是在這個(gè)時(shí)候完成的,而且“二王”父子在這里面功勞卓著,可以說這三種書體最后就是靠“二王”父子定型的。 書體演進(jìn)是一個(gè)流動(dòng)的過程,不是一個(gè)人、一個(gè)書法家可以做到的,不是說王羲之想變法就可以推動(dòng)書體演進(jìn),而是整個(gè)書寫者群體在推動(dòng)書體演進(jìn)。只是在這個(gè)過程中,“二王”父子寫得最好,最被大家追捧,于是他們的作品就成為楷模。 說到楷模,得從漢代說起,中國書法有全社會(huì)的楷模是從漢武帝時(shí)期開始的。隸書寫在漢碑里頭,成熟了,變成一種規(guī)范;草書寫在字典《急就章》里,也成熟、定型了。但社會(huì)的發(fā)展需要有實(shí)用書體,這時(shí)候就有書家在這上面下功夫。據(jù)文獻(xiàn)記載,漢代非常有名的書家不下十位,大家都在努力促進(jìn)書體演進(jìn)。到了三國兩晉,名家就更多了,這些名家都積極參與書體演進(jìn)。書體演進(jìn)是全社會(huì)的事,可是書體的美是書法家的事。當(dāng)時(shí)的社會(huì)和現(xiàn)在不一樣,任何一個(gè)大家族的人只要字寫得好,他的字馬上就會(huì)在社會(huì)普及開來,成為社會(huì)的楷模,書法的風(fēng)氣是由上流社會(huì)來主導(dǎo)的,是由文化精英主導(dǎo)的。 王羲之的字被天下人傳寫、模仿不僅因?yàn)樗錾砗篱T,他也有自身的優(yōu)勢。隸書是用側(cè)鋒寫的,不能用中鋒寫隸書,用中鋒寫隸書是很笨的,尤其那個(gè)時(shí)候的大字很少。側(cè)鋒就是快速書寫,用側(cè)鋒就不能長鋒,不能長鋒就縮短了書寫時(shí)間,寫字就變得很快,并且側(cè)鋒筆畫容易肥。 “二王”的字雖然是側(cè)鋒多———從隸書、章草或日常草書中發(fā)展而來,但是當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)在的桌子,他們的側(cè)鋒和一般的側(cè)鋒是存在不同的。無論是提臂還是懸臂在幾案上寫,用筆都非常自由。唐以前沒有高桌,人們?nèi)菓彝?,寫小楷也是懸腕的。?dāng)時(shí)有個(gè)特點(diǎn)叫做“八面出鋒”,筆的各個(gè)方向都會(huì)用。 ?。ǘw演進(jìn)過程“二王”所處的那個(gè)原生態(tài)階段所寫的字都是為了實(shí)用,“二王”沒有一件作品是為了展出、為了給別人看而創(chuàng)作的。王羲之的創(chuàng)造性就在于他趕上了書體演進(jìn),后來的名家都過了書體演進(jìn)的風(fēng)。 我們了解書法要能夠正本清源。最早的行書是行楷,后來才有一般意義上的行書。一般意義上的行書又叫行狎書,再潦草一點(diǎn)就是行草———行書而兼草法的叫行草。 晉朝分這么幾個(gè)階段:脫離章草時(shí)還沒有更簡化的韋 時(shí)候的草書,那就可以叫早期今草;王羲之就是初步成型的今草;王獻(xiàn)之是“一筆書”———連綿今草;到了張旭、懷素是狂草,也叫大草。這種書體的推演一定是有那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)的。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣,一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的美感,這里面有很復(fù)雜的因素。書體在原生態(tài)階段,它的美是自然美,因?yàn)樵谒皼]有任何框框來約束,怎么寫都是法度,可以說是無法之法。為什么后人評價(jià)說“晉人用理”?就是說怎么寫都合理。 ?。ㄈ?SPAN lang=EN-US>“二王”書法美感那么,“二王”書法最重要的優(yōu)點(diǎn)在哪兒呢?簡單地說,側(cè)鋒就是凌空取勢,沒有藏鋒和那些復(fù)雜的動(dòng)作。“二王”的楷書是一點(diǎn)即走,馬上就行筆,所有的點(diǎn)畫如高峰墜石。凡是王書的各種體———楷書、行書、草書,他的點(diǎn)畫是沾紙就提筆。 為什么蘇東坡說“二王”書法和晉人字妙?妙在哪兒呢?晉字蕭散漸遠(yuǎn),“蕭散”就是筆畫之間誰和誰都沒關(guān)系,不是那么緊貼的。歐體、徐浩、顏真卿,一個(gè)挨一個(gè)寫得就像算子,“二王”的書法沒那個(gè)。為什么“漸遠(yuǎn)”呢?字與字之間不是都抱得那么緊,“妙在筆墨之外”,都在空中技巧,“二王”筆法中空中的部分是最關(guān)鍵的。 所以,姜夔《續(xù)書譜》講“余嘗歷觀古之各書,無不點(diǎn)畫振動(dòng),如見其揮運(yùn)之時(shí)”時(shí),他必須得想象、復(fù)原一個(gè)完整的書寫動(dòng)作和過程。如果我們不能復(fù)原古人的書寫過程怎么去了解他的筆勢呢?我們今天都講筆法,筆法只是筆勢當(dāng)中一個(gè)小小的環(huán)節(jié),最重要的是筆勢。黃庭堅(jiān)說過:“字中有筆,如禪家句中有眼。”大家可以做一個(gè)嘗試,你看到仿真印刷品———要是能看到原作更好,看不著你就看一個(gè)仿真的,把它雙勾下來以后變成一個(gè)黑白的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑白的是沒有筆法的,筆法都受影響,更不用說筆勢了。 “王書”王羲之是有創(chuàng)造和革新的。到了唐太宗的時(shí)候,硬是給它扣上一頂帽子,戴上一頂桂冠,叫“盡善盡美”,于是使它成為一種模式。“盡善盡美”其實(shí)跟王羲之毫無關(guān)系,在王羲之的時(shí)代,就是草書、行書、楷書演變的一個(gè)過程,就是“小王”的前身。“小王”往下是羊欣、王僧虔、蕭子良、蕭子云、梁武帝、庾肩吾,不斷地啟發(fā)一代又一代的書家。 既然唐太宗說王羲之“盡善盡美”,《書譜》為了迎合皇上,就跟皇上說王羲之的風(fēng)格“末年多妙,當(dāng)緣思慮通審,志氣和平,不激不厲,而風(fēng)規(guī)自遠(yuǎn)”。到了張懷 的時(shí)候,就說王羲之的字“中庸”,學(xué)張芝而比張芝要放,學(xué)鐘繇而比鐘繇美,“天然功夫”,于是得于中庸。 從審美的角度講,王羲之是側(cè)鋒寫字、凌空取勢,所以沒有起止的痕跡。有起筆就是在紙上平拖,沒有起筆就是一拓直下,一拓直下的東西就空靈。凡是紙面沒有起筆痕跡、直接打在紙上的東西,這種筆畫就是蕭散漸遠(yuǎn),就是空靈,空靈的東西就會(huì)給人無限想象的空間。 在筆法和筆勢上,當(dāng)時(shí)大家就推行沉著痛快,為什么要沉著呢?側(cè)鋒的東西不沉就飄,這是顯而易見的。痛快就是實(shí)用造成的一種速度、一種筆勢。我們在從事一件事情的時(shí)候,哪怕遇到任何一件日常生活中的事情,突然之間就覺得非常爽。寫字也是這樣,你哪一筆寫好了、痛快了,就會(huì)覺得爽,精神爽,氣息也爽。所以,人書合一是在某種程度上,書寫的節(jié)奏和你生理的節(jié)奏互為表里的。 人書合一并不是天人合一,并不是說人自然而然地和宇宙秩序合一,那都是哲學(xué)家后來不斷去豐富和闡釋的結(jié)果。最初的也是最有價(jià)值的人書合一是什么?就是你的生理節(jié)奏和你的書寫節(jié)奏盡可能地統(tǒng)一起來。這個(gè)時(shí)候,你的情緒自然而然會(huì)引導(dǎo)你書寫。晉人能做到,我們做不到。為什么呢?我們拿筆的時(shí)候都很謹(jǐn)慎,拼命地想把字寫好,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,那還能寫好字嗎?你如果不認(rèn)真寫,又怕選不上,又怕把紙寫壞了,結(jié)果越寫越壞,越弄越選不上。這就是當(dāng)代人的輪回。晉人的那種自我和脫俗精神是很超然的,今天的我們不超然。所以我們在總結(jié)晉人書法的時(shí)候,在了解“二王”書法的時(shí)候,一定要站在那個(gè)時(shí)代的歷史和文化中去看待。
二、對“二王”的繼承和發(fā)展
在唐代無論什么人學(xué)書法,都要和“二王”有關(guān),其中有的當(dāng)然是傳承,比如像智永、虞世南,虞世南傳陸柬之,陸柬之傳陸彥遠(yuǎn),陸彥遠(yuǎn)傳張旭,張旭又傳顏真卿。 書法史上,“二王”是一個(gè)系列,“顏柳”和黃庭堅(jiān)是一個(gè)系列。趙孟 明明學(xué)的是“二王”,可是趙孟 的東西卻又不像“二王”,不是說他筆法簡單,而是趙孟 是用唐人的法度精神來重新構(gòu)建“二王”書法的,那不是“拿著棒子叫狗,越叫越遠(yuǎn)”嗎? 董其昌的楷書是學(xué)顏真卿的,行書學(xué)的是“二王”,他怎么寫也寫不像。他用《黃庭經(jīng)》放大寫牌匾,寫完之后,自己翻來覆去地怎么看都覺得不好,就很奇怪。其實(shí)沒什么奇怪的,《黃庭經(jīng)》是小字,那些筆畫蕭散漸遠(yuǎn)的東西本應(yīng)該連在一起的,放大之后就斷開了,而斷開的東西不適合懸掛在高處。只有像顏真卿那樣的字,一個(gè)挨一個(gè),密密地挨在一起的,掛起來才有體積感。 真正學(xué)“二王”的,唐以后比較賣力氣的只有米芾,還寫得東倒西歪。再有就是王鐸。歷史上從中晚唐以后近千年來,很多人都說是學(xué)“二王”的,其實(shí)都是不肖子孫。愿望上都希望成為“二王”的接班人,可是我們寫楷書的時(shí)候毫無例外不是北碑就是唐楷,就這兩條路。寫北碑是用筆施刀,干脆與書法差得遠(yuǎn)了,沒多大機(jī)會(huì)寫好;寫唐楷是越寫越拘謹(jǐn),等于把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。這兩招你都放棄,再來學(xué)“二王”,晚了,因?yàn)槟愕拿∫呀?jīng)落下了,還學(xué)什么“二王”! 書法史上不缺少聰明人,不缺少天才,但為什么像米芾那樣的人都感慨“時(shí)代所壓,不得高古”呢?就因?yàn)樗坏闷浞?,不得其門而入。米芾起先學(xué)顏真卿、學(xué)段季展都學(xué)壞了,這就是小時(shí)候染的病。 到了清代,像清代人說的“劉墉是帖學(xué)之集大成者”,也就是說劉墉是學(xué)“二王”的集大成者,那都是瞎說的。劉墉寫字極慢,喜歡用長鋒筆,墨研得濃濃的,這東西根本就不能寫字。他的字往生宣上寫是極其困難的,怎么辦呢?他捻管。當(dāng)你所有的精神、用心都給一支筆帶走的時(shí)候,你還能夠?qū)懞米謫幔克詣④淖纸^對不會(huì)寫得神采飛揚(yáng)。
三、現(xiàn)代社會(huì)書法環(huán)境缺失
重新檢點(diǎn)歷史上“二王”以后一千多年的這個(gè)序列、傳承,真正能夠繼承“二王”精神———“凌空取勢,一拓直下”,把空中技巧很好地繼承和發(fā)揮的,微乎其微。你在愿望上、意識層面上想接近“二王”,可是生活在世俗社會(huì),每天亂七八糟的事情在糾纏你,你能安下心來、放下一切自然而然地沉浸在“二王”書法美感當(dāng)中嗎?那幾乎不可能,那個(gè)境界不是我們自己去努力就能實(shí)現(xiàn)的,它包括社會(huì)、當(dāng)代生活條件等很多東西。 ?。ㄒ唬┪幕劳械娜笔槭裁凑f今天不具備這種條件呢?古代生活離我們遠(yuǎn)嗎?人家說“梧桐更兼細(xì)雨”,今天的梧桐都在大馬路上,離房子遠(yuǎn)了,人們都住高樓里關(guān)著門窗,啥也沒有;“到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,我們也沒那種草房,哪有“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的感覺?想寫詞也沒地方寫,想寫詩也沒地方寫。沒有生活,這是最困難的,生活是藝術(shù)的源泉,是我們每天都要觀察和體驗(yàn)的。 最主要的是我們脫離了那種文化,古人小時(shí)候四歲啟蒙就開始學(xué)作詩、作對聯(lián),駱賓王的《詠鵝》不就是他六歲時(shí)寫的詩嗎?這在當(dāng)時(shí)那個(gè)文化環(huán)境里不稀奇。我們今天會(huì)寫詩嗎?生活里頭沒有詩意,沒有那種文化。 詩意是什么?詩意就是藝術(shù),詩意是你看到什么東西都能觸景生情。儒家講“格物致知”,看到一個(gè)東西你得由此及彼產(chǎn)生很多審美聯(lián)想,有審美聯(lián)想了你才能夠認(rèn)知。像我們今天看一幅字就看一幅字,說這個(gè)寫得挺像王羲之的,那個(gè)又像顏真卿的哪個(gè)貼,這就完了!你看這個(gè)就得想這個(gè)字寫得很有氣勢如大漠風(fēng)沙,昏天黑地像西北的揚(yáng)沙一樣漫天無際地過來,你馬上就得有這種聯(lián)想。你要沒這種生活就沒有聯(lián)想,聯(lián)想枯竭的時(shí)候你就不能成為藝術(shù)家。 兩千年書論中所有關(guān)于美和風(fēng)格的描述全是審美聯(lián)想。什么叫兇險(xiǎn)?什么叫險(xiǎn)絕?我們都不知道。寫字帶個(gè)化學(xué)符號,寫出三維空間、進(jìn)入太空什么的,這些都是玄想,跟書劍氣沒關(guān)系。古代的文化陶冶養(yǎng)育了書法這樣一種特殊的藝術(shù),書法不過就是寫字,但是書法的象征意義卻是無窮無限的。 我們當(dāng)代缺什么?缺少了書法的文化依托。有人說:書家應(yīng)能詩文,不能詩文是不能當(dāng)書家的。對今天的書法作者來說,這簡直比登天還難。什么叫“能詩文”呢?現(xiàn)在要在一個(gè)綜合性大學(xué)滿文學(xué)院找一個(gè)能寫古文、寫好地道古文的都很難。今天只有專家而沒有文人,只有學(xué)者而沒有文人。文人是古代文化的一個(gè)綜合體,他可能不代表某一個(gè)個(gè)體,但是作為文人群體是能文能武的,能自然科學(xué)也能社會(huì)科學(xué)的。那個(gè)時(shí)候讀書是不分家的,今天學(xué)術(shù)分科越來越細(xì),按蘇東坡的見解就是“分科而醫(yī),醫(yī)之衰也”。如果你只有一種知識、很少很少的知識,還想學(xué)習(xí)經(jīng)過陶冶培育具有無限象征意義的書法,大家想想有多困難。 今天的生活當(dāng)中沒有了的東西是什么呢?是古代文化最基礎(chǔ)的元素,我們沒那種感受了。我們能不能像古人那樣“讀萬卷書,行萬里路”呢?做不到,但是至少我們可以旅游吧!可是今天旅游人擠人,看啥?就看后腦勺,心里沒有那種詩意。這也是個(gè)問題。 ?。ǘ┥罱?jīng)驗(yàn)的缺乏王羲之那個(gè)時(shí)代是魏晉風(fēng)度,今天的人更多的是社會(huì)的約束。不是法律的約束,法律、紀(jì)律、道德對我們來說都不成問題。可是日常生活中很多東西都會(huì)對我們造成嚴(yán)重的傷害,對藝術(shù)家更是一種傷害。 法國有一個(gè)研究叫做“微型權(quán)力研究”,比方說早上起來你就在想我要去開一個(gè)會(huì)穿什么衣服得體,見什么人我怎么說話……老在乎別人怎么看你。每天都在為各種事而煩惱,沒有一刻想到你作為一個(gè)自然人的個(gè)體應(yīng)該怎么生活。也就是說我們很多時(shí)候都處于理性狀態(tài),處于人格受到干擾的狀態(tài)。 真正的書法要想做到人書合一,必須復(fù)原到一個(gè)自然人,你的喜怒哀樂通過毛筆傳達(dá)出來,“假筆轉(zhuǎn)心,非毫端之妙”,古人早就說過。晁補(bǔ)之也說過“學(xué)書在法而其妙在人”,不是書法難,是你做人能不能做好的問題;不是做道德上的人,而是做心靈的主人,你有一個(gè)感受就馬上用筆把它表達(dá)出來,這是好書法家的素質(zhì)。 現(xiàn)在和王羲之的時(shí)代不同。“二王”書法是以風(fēng)骨神采見長,以筆勢圓融見長。今天的作者更多地是服務(wù)于作品,而不是用作品來表達(dá)心意和情感,這是可怕的,也是今天所缺的。今天的人多聰明,不缺技法,有各種各樣的辦法,甚至臺灣都用紅外攝影來研究書法,太發(fā)達(dá)了??墒且堰@些東西用活了,使筆下的點(diǎn)畫都有生命力,每一個(gè)點(diǎn)畫都是一個(gè)個(gè)活著的小精靈,這樣才是成功。如果看那些點(diǎn)畫不過是字形的組合,那就說明你這個(gè)書法家是當(dāng)不成的。如果沒有想象,你想當(dāng)書法家的那些幻想和愿望將來就隨著歲月的流逝和你終老。 所以我認(rèn)為要當(dāng)書法家首先應(yīng)該讓自己成為一個(gè)完人———生活要有想象、有詩意??戳终Z堂《生活的藝術(shù)》,對生活要有信心,熱愛生活,有很多想象,使生活充滿詩意。還要學(xué)會(huì)經(jīng)常去調(diào)動(dòng)你作為一個(gè)自然人的感情,高興了、不高興了、難過了,有什么樣的心情你都要想辦法把它表達(dá)、宣泄出來,這才行,你才可能有機(jī)會(huì)成為一個(gè)好的藝術(shù)家。 (三)缺乏自然美感今天還要注意一種不良傾向———這個(gè)不是大家造成的———就是受近百年西學(xué)的影響和近幾十年美術(shù)思潮的影響,我們寫字更多地注重作品本身,講究構(gòu)圖,講究文字的造型。這本來是一個(gè)有利的東西,但是過分注重就使書法失去了自然美感,尤其是書法應(yīng)該自在的美感和文化上的象征意義就沒了。作品看上去非常單純,單純得剩下的只有筆墨,只有黑白對比。我們可以說這件作品很有意思,但不能說這是一個(gè)能夠傳世的作品。 傳世的作品應(yīng)該能夠讓更多的人去欣賞,反復(fù)欣賞,就像我們今天看古代那些杰作,反反復(fù)復(fù)無數(shù)的人在看,都覺得它好。為什么呢?它們不僅有字內(nèi)的美,還有字外的美。就是古人講的“字外之奇,文所不書”,靠的就是我們的想象和感悟,同時(shí)還有價(jià)值判斷和文化上的象征意義。你寫的字是雅還是俗,是有書卷氣還是有金石氣,有很多象征的東西,象征著文化傳統(tǒng)或禪宗的什么精神、道家的什么精神。書法是有象征功能的,如果到了只有作品而沒有象征功能的時(shí)候,當(dāng)代書法就會(huì)嚴(yán)重地萎縮。 ?。??xml:namespace prefix = st1 />2011年4月18日 根據(jù)錄音整理,刊發(fā)時(shí)有刪節(jié),未經(jīng)本人審閱。)
來自: 愛雅閣 > 《書法理論》
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