題記：這是我在深圳開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的第一個(gè)課題。當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單，每次聽(tīng)課都看到老師總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并要求運(yùn)用這一方法進(jìn)行自學(xué)。方法的概括有的長(zhǎng)，有的簡(jiǎn)，而且各自不成系統(tǒng)。當(dāng)時(shí)廣東推行《新三字經(jīng)》，所以想是否借助三字經(jīng)這一形式把小學(xué)階段應(yīng)該養(yǎng)成的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法做一個(gè)系列的梳理和規(guī)整，讓所有語(yǔ)文老師都能統(tǒng)一進(jìn)行訓(xùn)練，而且學(xué)生方便記憶，只有記住了才能更好運(yùn)用。所以進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)，并經(jīng)多次研討，確定綱要，編寫(xiě)出文稿。最后出版《語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法三字經(jīng)》一書(shū)，配上精美插圖。 由華南理工大學(xué)出版社出版。                                                     

         小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)（第二稿）

習(xí)慣篇

一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)：
    要讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，

牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。

二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

四、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。

五、怎樣做課堂筆記：

專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。

六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。

七、怎樣復(fù)習(xí)：
    通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。

八、怎樣查字典：

字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

九、怎樣做讀書(shū)筆記：

讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習(xí)慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

十、多讀、多問(wèn)、多想

學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細(xì)求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。

基礎(chǔ)篇

一、識(shí)字三字經(jīng)：

1、怎樣讀準(zhǔn)音：
   認(rèn)聲母，辨韻音，讀準(zhǔn)調(diào)，直呼出。

2、怎樣記字形：

依部首，辨結(jié)構(gòu)，想畫(huà)面，多比較，善歸類(lèi)，勤查典，易錯(cuò)字，重點(diǎn)記。

3、怎樣理解字義：

理解字，不忘詞。認(rèn)部首，識(shí)大意。善比較，明意思。

4、怎樣寫(xiě)好字：

橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢(shì)正，心平靜，先記字，再動(dòng)筆。

二、學(xué)詞三字經(jīng)：

1、怎樣理解詞義：

解詞義，方法多，不離句，是基礎(chǔ)。想圖畫(huà)，作描述。互比較，細(xì)推敲；明語(yǔ)鏡，辨準(zhǔn)確。詞分解，再合并；找近反，推詞義。

2、怎樣辨析詞義：

近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明范圍，知深淺。反復(fù)辨，詞義現(xiàn)。

3、怎樣歸類(lèi)詞語(yǔ)：
   細(xì)讀詞，明范圍，標(biāo)準(zhǔn)定，類(lèi)自明。

4、怎樣區(qū)別“的、地、得”：

詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的；動(dòng)詞后，得跟走；動(dòng)詞走，地帶頭。

5、怎樣記憶詞語(yǔ)：

明詞意，細(xì)推敲，反復(fù)讀，時(shí)時(shí)想，經(jīng)常用，忘不掉。

6、怎樣積累詞語(yǔ)：

生活中，詞語(yǔ)豐，多觀察，記心中。多讀書(shū)，勤摘抄，時(shí)整理，常運(yùn)用。

三、學(xué)句三字經(jīng)：

1、怎樣理解句子：

要解句，先細(xì)讀，定重點(diǎn)，細(xì)品味。結(jié)合圖，理關(guān)系，巧聯(lián)想，

扣詞語(yǔ)，擴(kuò)縮句，剝竹筍，善比較，變句式?？瓷舷拢骶湟?。

2、怎樣改寫(xiě)句子：

明結(jié)構(gòu)，提問(wèn)題，再解答，擴(kuò)充句。的地前，詞語(yǔ)省，得字后，再刪去，細(xì)細(xì)讀，須完整，收縮句，要記清。變把字，很容易，把對(duì)象，放動(dòng)前。反問(wèn)句，先明意，寫(xiě)出句，變陳述。

3、怎樣造句：

先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細(xì)讀，須完整。

4、怎樣給句子排序：

通讀句，明大意，理?xiàng)l理，排順序。

5、怎樣修改句子：

缺成份，補(bǔ)充之；矛盾句，去一個(gè)；詞重復(fù)，刪其一；詞顛倒，要調(diào)正；搭配錯(cuò)，重安排；用錯(cuò)詞，須改正。

6、怎樣運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

意未盡，點(diǎn)逗號(hào)；完整句，劃句號(hào)；感情強(qiáng)，打嘆號(hào)；有疑問(wèn)，用問(wèn)號(hào)；詞并列，標(biāo)頓號(hào)；引下文，添冒號(hào)；說(shuō)的話，加引號(hào)；并列句，用分號(hào)。

閱讀篇

一、怎樣分段：

讀全文，明思路；抓特點(diǎn)，段自明。同內(nèi)容，并成段；單意思，獨(dú)成段；時(shí)間明，按推移；敘事情，視變化；地點(diǎn)清，按轉(zhuǎn)換；是說(shuō)明，依內(nèi)容。

二、怎樣概括段意：

概段意，方法多，可歸并，善取舍?？偲鹁?，總結(jié)句，過(guò)渡句，莫放過(guò)。重點(diǎn)詞，關(guān)鍵詞，串成句，段意明。

三、怎樣概括中心思想：

明內(nèi)容，清目的；連段意，答問(wèn)題；審清題，仔細(xì)品；析人物，思言行；抓要點(diǎn)，明背景；敘事情，抓重點(diǎn)；寫(xiě)景物，思特點(diǎn)；細(xì)推敲，套格式。

四、怎樣捕捉中心句：
    中心句，是靈魂；抓主旨，明目的；尋總起，找總結(jié)，覓過(guò)渡，不可略。

五、怎樣讀懂一篇文章：

覽全文，明內(nèi)容，詞句段，細(xì)品賞，深入讀，悟感情。記敘文，很重要，六要素，必分清。說(shuō)明文，層次清，仔細(xì)讀，自然明。寓言篇，趣味濃，閱讀后，明道理。童話文，都愛(ài)讀，頌善美，陶情操。

六、怎樣閱讀古詩(shī)：

明背景，知詩(shī)人；扣字眼，解詩(shī)題；抓關(guān)鍵，明詩(shī)意。想意境，悟詩(shī)情。多詠誦，背詩(shī)文。

七、怎樣進(jìn)行課外閱讀：

課外書(shū)，廣泛讀，增智慧，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明道理，學(xué)做人。

八、怎樣朗讀：

口齒清，讀準(zhǔn)音。不丟字，不添字，不重復(fù)，不顛倒，不破句，不磕巴，反復(fù)讀，須流暢。陳述句，語(yǔ)調(diào)平，感嘆句，調(diào)下降，疑問(wèn)句，調(diào)上揚(yáng)，辨清句，讀好調(diào)。停頓時(shí)，有層次，按節(jié)奏，作強(qiáng)音，重讀音，有規(guī)律，快與慢，按感情。

九、怎樣背誦：

要背誦，先讀熟。理詞句，抓關(guān)鍵，細(xì)分析，再返原；抄一遍，記得快。

作文篇

一、怎樣觀察：

觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時(shí)，都用上。先用眼，

細(xì)細(xì)瞧，形色態(tài)，細(xì)分辨。聽(tīng)聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動(dòng)腦筋。有順序，善比較，突重點(diǎn)，巧聯(lián)想，抓特點(diǎn)，觀察好。

二、怎樣收集材料：

多用心，善思考，勤摘錄，多剪報(bào)。

三、怎樣審題：

要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數(shù)量，清人稱，附加語(yǔ)，須重視。

四、怎樣選材：

選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實(shí)，又典型。

五、怎樣構(gòu)思：

定中心，宜扣題，無(wú)須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

六、怎樣列題綱：

列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細(xì)琢磨。

七、怎樣開(kāi)頭：

開(kāi)好頭，是關(guān)鍵。直入題，設(shè)懸念，描繪景，抒發(fā)情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

八、怎樣結(jié)尾：

結(jié)尾好，味無(wú)窮。自然收，忌添足；巧總結(jié)，點(diǎn)中心；善啟發(fā)，留余地；暗照應(yīng)，成一體。

九、怎樣過(guò)渡：

銜接段，靠過(guò)渡。用詞語(yǔ)，巧鋪路；用句子，架設(shè)橋；用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

十、怎樣寫(xiě)具體：

寫(xiě)文章，須具體。多形容，多修飾；細(xì)心描，大膽想；善分解，巧對(duì)照；從整體，到部分；先場(chǎng)面，后聚焦。

十一、怎樣繪景：

形色態(tài)，觀察清，抓特點(diǎn)，按順序，融入情，精描繪。

十二、怎樣狀物：

選好物，先熟悉。明來(lái)歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。

十三、怎樣敘事：

六要素，要記住，年月日，寫(xiě)清楚，環(huán)境清，人物有，起因前，脈絡(luò)連，寫(xiě)結(jié)果，別含糊。有重點(diǎn)，有詳略。

十四、怎樣記人：

描肖像，記衣著，繪長(zhǎng)相，點(diǎn)神態(tài)，言與行，要逼真，察心理，見(jiàn)精神。

十五、怎樣修改：

讀中改，細(xì)增刪，調(diào)并換，文意暢。標(biāo)點(diǎn)號(hào)，用恰當(dāng)。多推敲，嚴(yán)把關(guān)。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

十六、怎樣改寫(xiě)：

通讀文，明要求，細(xì)比較，找差異，增刪換，細(xì)推敲，再通讀，達(dá)目標(biāo)。

十七、怎樣擴(kuò)寫(xiě)：

明中心，抓要點(diǎn)，善想象，多描寫(xiě)，抒真情，巧議論。

十八、怎樣縮寫(xiě)：

抓中心，明要點(diǎn)，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。

十九、怎樣看圖作文：

看仔細(xì)，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果。看中想，求創(chuàng)新。

二十、怎樣寫(xiě)應(yīng)用文：

寫(xiě)日記，有格式，見(jiàn)聞感，都可記。

寫(xiě)書(shū)信，按格式，言得體，有中心。

板報(bào)稿，重選材，言簡(jiǎn)明，標(biāo)題新。

應(yīng)用文，講格式，多實(shí)踐，活運(yùn)用。