如何用好最后幾天為高考提分？三位老師給出的建議是，保證每?jī)商熳鲆惶桌砜凭C合模擬試卷，試卷難度不宜過大，做完認(rèn)真研究錯(cuò)誤原因。

　　適量做模擬卷物理多做選擇題訓(xùn)練

　　劉志生老師建議，回顧教材、筆記和改錯(cuò)本，針對(duì)以前各種練習(xí)中做錯(cuò)的題目進(jìn)行分析、對(duì)比、反思和整理，以減少在高考時(shí)再犯類似錯(cuò)誤，提高得分率。劉志生老師認(rèn)為，課改區(qū)的高考命題仍然以考查高中物理的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和物理思想方法為宗旨，堅(jiān)持主干知識(shí)重點(diǎn)考查的傳統(tǒng)，并有所創(chuàng)新，穩(wěn)步推出新增內(nèi)容的試題。

　　此外，因?yàn)楦呖贾械倪x擇題大多為常規(guī)題，每年的復(fù)現(xiàn)率很高，是高考得分的基礎(chǔ)，所以可以多做選擇題答題的訓(xùn)練。

　　生物保證答題時(shí)間40分鐘至45分鐘

　　趙敏老師建議，學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)想要高效率地做好復(fù)習(xí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　一、回歸課本梳理知識(shí)：

　　1.概念、原理、規(guī)律(包括法則)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、過程或步驟的陳述。

　　2.關(guān)注經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及其研究方法：每年高考的實(shí)驗(yàn)都是課本實(shí)驗(yàn)的組合、拓展與外延，因此還是要重視課本，包括實(shí)驗(yàn)原理、材料、試劑、方法、步驟、結(jié)果預(yù)測(cè)、現(xiàn)象描述和得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；還要關(guān)注探究實(shí)驗(yàn)、調(diào)查研究、作物育種方案的設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)結(jié)果分析等。

　　3.瀏覽課本輔助學(xué)習(xí)資料：“小資料”“為什么？”“課外讀”等。

　　4.主干知識(shí)及重點(diǎn)內(nèi)容：代謝、調(diào)節(jié)、遺傳、生態(tài)等。

　　二、回顧試題查漏補(bǔ)缺：關(guān)注已做過試題中的錯(cuò)題，也是考前復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)點(diǎn)就在錯(cuò)題上，避免不必要失分。瀏覽做過的模擬卷等，特別要復(fù)習(xí)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目?？赡M高考環(huán)境，進(jìn)行近三年的高考真題演練。

　　三、保證時(shí)間：保證答題時(shí)間在40分鐘到45分鐘。力爭(zhēng)不留空白，盡量使用生物學(xué)語(yǔ)言。

　　注意化學(xué)高考考綱的變化

　　李佳惠老師表示，目前大多數(shù)學(xué)校都進(jìn)入答疑調(diào)整階段。考前最后幾天不應(yīng)再大量做題，但也不能一點(diǎn)兒習(xí)題都不做。應(yīng)每天抽出一定時(shí)間對(duì)知識(shí)和錯(cuò)題進(jìn)行回顧，每次看化學(xué)的時(shí)間不要超過1個(gè)小時(shí)，保證效率。

　　對(duì)于部分考生提到的復(fù)習(xí)化學(xué)要背大量方程式，劉佳惠建議，最后幾天只背教材上的方程式，不要過多地拓展?！氨撤匠淌降耐瑫r(shí)，還要想清楚該反應(yīng)對(duì)應(yīng)的原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。方程式不僅僅局限于元素化合物部分，還要關(guān)注選修3和選修4中的方程式?！?BR>
　　從考綱變化來看，今年化學(xué)考綱新增了氧化還原反應(yīng)的考點(diǎn)，因此在最后看書過程中，不僅要關(guān)注氧化還原反應(yīng)的基本概念、電子轉(zhuǎn)移及守恒法的計(jì)算，還要注意這部分知識(shí)在元素化合物中的延伸和在電化學(xué)中的應(yīng)用。