（1）通過分析表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)1是用     圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用      圖做的實(shí)驗(yàn)，并請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；

（2）通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率                 ；

（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同的重物，重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越      。

分析：在測定滑輪組機(jī)械效率的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們往往用滑輪組來提升鉤碼，來測定滑輪組的機(jī)械效率，滑輪組的裝配往往不同，從而來比較不同滑輪組的機(jī)械效率和同一種滑輪組的不同使用情況下的機(jī)械效率。根據(jù)滑輪組的繞法與省力及費(fèi)距離之間的關(guān)系，知對于甲圖S=3h，乙圖S=5h，根據(jù)這個(gè)知識來確定是哪一個(gè)滑輪組。并且由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析比較我們可以看出在提升的重物相同的情況下，動(dòng)滑輪越多越重，其機(jī)械效率越小。同一個(gè)滑輪組提升的重物不同，其機(jī)械效率也不同，提升的重物越重，機(jī)械效率越大。

答案：（1）甲　乙　?。?span>2）越小　　?。?span>3）大

說明：這類實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)機(jī)械效率的一個(gè)特別重要的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，也是中考的熱點(diǎn)，我們要解決的問題是：弄清滑輪組的省力，與費(fèi)距離之間的關(guān)系，省力的一定費(fèi)距離，由于存在著機(jī)械效率的問題，其中，G應(yīng)該包括物重、滑輪重和繩子重，而做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們往往不去測量繩子重和滑輪重，而只測重物的重力，所以這時(shí)的就不好算了，但是繩子移動(dòng)距離之間的關(guān)系卻沒有改變。從這個(gè)知識可以判斷滑輪組的安裝情況。并且通過計(jì)算我們還可以得出一個(gè)結(jié)論即：，這里的G就是被提升的物體的重力。

跟蹤練習(xí)

1．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組做實(shí)驗(yàn)，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）滑輪組至少由     個(gè)滑輪組成，表中的η₁=        ；

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果分析可以看出：用同一個(gè)滑輪組，               ，滑輪組機(jī)械效率就越高；

（3）若不計(jì)摩擦力，上述實(shí)驗(yàn)中鉤碼提升高度相同，則額外功W₁    W₂（填＞、＜或=）。

2．如圖所示為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上       拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為        N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計(jì)向上移動(dòng)     cm，該滑輪組的機(jī)械效率為      ；

（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組機(jī)械效率將       。（選填：“增大”、“減小”或“不變”）

答案：

1．（1）4　　80%　?。?span>2）提升的重物越重    （3）<

2．（1）勻速　2.4　　24　　83.3%     （2）增大