“這孩子真聰明。”“別看他這么懶，其實(shí)他挺聰明的。”很多家長(zhǎng)，甚至老師在評(píng)價(jià)孩子時(shí)都喜歡稱贊孩子聰明。然而，有調(diào)查顯示，稱贊孩子聰明不如稱贊其勤奮努力。
　　據(jù)介紹，紐約哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)家們選擇412名11歲的兒童進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：那些被譽(yù)為聰明的孩子恰恰過(guò)于重視考試成績(jī)，將好的分?jǐn)?shù)看得比什么都重要，一遇挫折就灰心喪氣，不愿再努力選擇新的和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)；而那些被夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)努力和刻苦的孩子，則富有持久的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣，他們認(rèn)為智力及能力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高的，從而更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。
　　從事兒童心理教育多年的馮教授表示，一味地夸孩子聰明，會(huì)讓孩子形成一個(gè)錯(cuò)覺(jué)——做成功了某件事，孩子往往將之歸結(jié)于自己的聰明；而某件事失敗了、做錯(cuò)了，則會(huì)讓他覺(jué)得是因?yàn)椴粔蚵斆鳎艣](méi)做成那件事。這樣容易讓孩子形成以聰明為榮，以勤奮為恥的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致他疏于努力，一味追求“聰明”的表象。
　　我們說(shuō)孩子天資聰明，說(shuō)的是天分，其實(shí)孩子的成績(jī)主要是勤奮勞動(dòng)取得，不能都?xì)w功于天資。有句古話叫“笨鳥(niǎo)先飛”，實(shí)際上它是一句自勉的話。先飛的鳥(niǎo)并非是“不聰明的鳥(niǎo)”，而是它不怕風(fēng)險(xiǎn)，具有挑戰(zhàn)精神，恰恰是我們的孩子應(yīng)該具有的。所以，在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，決不能用先天來(lái)否定后天。作為父母，要明白，肯努力是一個(gè)最可貴的心理素質(zhì)。所以，在實(shí)事求是肯定孩子的能力和成績(jī)的同時(shí)，更肯定他成功的原因在于努力和勤奮，這樣才能讓孩子意識(shí)到，聰明只有加上勤奮才是獲得成功的最根本原因。