會計碩士專業(yè)學(xué)位（MAster of ProfessionAl Accounting，簡稱MPAcc）是目前西方發(fā)達國家比較流行的一種財經(jīng)專業(yè)學(xué)位，目的是為公司、金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所及公共部門培養(yǎng)高層次高素質(zhì)的財經(jīng)管理人才。

　　隨著我國經(jīng)濟改革和對外開放的不斷深入，既懂得中國國情，又了解國際市場、熟悉國際規(guī)則的高素質(zhì)的會計專業(yè)高級人才匱乏問題日益突出，于是，我國MPAcc教育也應(yīng)運而生。北京大學(xué)光華管理學(xué)院是首批招收MPAcc的院校。近日，記者采訪了該學(xué)院MPAcc中心主任陸正飛教授。

　　記者：MPAcc項目與其MBA教育和會計學(xué)碩士有哪些區(qū)別？

　　陸正飛：在光華管理學(xué)院，MBA的會計與財務(wù)管理方向面對的是沒有接受過會計與財務(wù)管理的系統(tǒng)性教育的學(xué)員，而MPAcc要求學(xué)員具有一定的會計與財務(wù)管理基礎(chǔ)，入學(xué)考試需要考會計知識，其難度相當于中級財務(wù)會計。

　　MPAcc與傳統(tǒng)的會計學(xué)碩士也是有區(qū)別的。傳統(tǒng)的會計學(xué)碩士是為博士打基礎(chǔ)，例如，我們光華管理學(xué)院的會計系碩士以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，研究理論、研究發(fā)展的動態(tài)，我們更注重在理論上在實證上做研究，而且這種研究也慢慢向國際標準靠攏。同時，碩士生的課程與博士生的課程是完全銜接的，這也是國際上通行的做法。MPAcc則更注重于實踐，我們把它稱之為職業(yè)教育，突出會計職業(yè)要求和特點，針對高層次財務(wù)管理人才的要求設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方案，重點是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)判斷能力。MPAcc的學(xué)生入學(xué)以后我們要更重點的講授會計的實務(wù)，要比較好的把理論和實務(wù)相結(jié)合，我們會在課堂上安排比較多的案例教學(xué)。通過案例的討論、分析和撰寫案例的報告，來提高同學(xué)的分析問題和解決問題能力。

　　記者：如此注重實踐的MPAcc教育，其就業(yè)前景如何？

　　陸正飛：我國目前一個不爭的事實是高層財務(wù)人員非常短缺。經(jīng)常有一些企業(yè)家尤其是民營企業(yè)家希望我能推薦一些財務(wù)總監(jiān)給他們，稱職的CFO應(yīng)該既要懂國際規(guī)則，又要懂中國的規(guī)則，這些規(guī)則包括財會方面的，但又不能局限在這一部分；他們要有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，比如熟悉一些產(chǎn)業(yè)的流程；同時，他們又必須掌握財會專業(yè)技能，這些都是傳統(tǒng)的MBA教育或是會計教育沒有辦法兼顧到的，這正是MPAcc項目設(shè)計的初衷，所以說MPAcc是有廣闊發(fā)展前途的。

　　記者：在光華管理學(xué)院，MPAcc項目的師資能否保證？

　　陸正飛：北京大學(xué)MPAcc項目，并不是會計系的項目，而是北京大學(xué)的學(xué)位項目，是光華管理學(xué)院的教育項目。所以，光華管理學(xué)院的師資，是MPAcc項目質(zhì)量的根本保障。

　　目前，光華管理學(xué)院擁有許多在國內(nèi)外有廣泛影響的著名學(xué)者，占教師總數(shù)80％的45歲以下的教師充分展示了學(xué)院的教學(xué)與科研的活力與勃發(fā)生機，其中有近40人分別在哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等世界名校獲得博士學(xué)位，這為MPAcc項目的國際化提供了可靠保障。

　　此外，學(xué)院還聘請了一大批造詣深厚和富有實際管理經(jīng)驗的專家學(xué)者作為學(xué)院的名譽教授、特聘教授、兼職教授和長短期訪問教授。

　　記者：與其他獲準進行MPAcc教育招生的兄弟院校相比，北大光華管理學(xué)院的MPAcc項目有哪些獨特的地方？

　　陸正飛：北京大學(xué)MPAcc項目最大的一個特點就是突出北大特色。

　　首先是強調(diào)思想性。我們要求MPAcc畢業(yè)生并不僅僅是學(xué)會簡單的應(yīng)用所學(xué)知識，更重要的是要求他們能做到在工作中融會貫通，舉一反三。

　　其次，自有的理論為MPAcc項目提供了可靠的保障。目前我們的會計理論研究處于全國最前沿，這些獨有知識產(chǎn)權(quán)，在教學(xué)中我們會和學(xué)生一起分享，使他們能深入了解會計、財務(wù)等業(yè)務(wù)背后的實質(zhì)。

　　再次，注重培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的工作能力。我所指的能力主要是宏觀思維方面的，并不是簡單地如何進行賬務(wù)處理。比如，融資時對融資手段的選擇問題；如何將企業(yè)會計制度的有關(guān)原則、規(guī)定與企業(yè)本身的業(yè)務(wù)結(jié)合起來，等等。我們還將不定期地邀請國內(nèi)外專家學(xué)者、跨國公司總裁及財務(wù)金融業(yè)內(nèi)精英為學(xué)生開設(shè)講座，提供豐富的交流機會。

　　最后，課程結(jié)構(gòu)與眾不同。北京大學(xué)MPAcc的培養(yǎng)目標是造就具有高素質(zhì)的理財專家和開拓創(chuàng)新型的管理和領(lǐng)導(dǎo)人才，這樣，除了財會等基礎(chǔ)課程外，我們希望加強學(xué)生戰(zhàn)略、金融等經(jīng)濟、管理方面的能力，并開設(shè)了相關(guān)的課程。