“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（二）

（三）實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階

（1）時間：（3月份）

（2）內(nèi)容：普遍學(xué)習(xí)，重點(diǎn)引路

初步了解各學(xué)科“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，熟悉“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)程序，做好實(shí)施前的準(zhǔn)備工作

A、大量搜集洋思中學(xué)和新教育的先進(jìn)教學(xué)理論材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，汲取有效理論營養(yǎng)；

B、是組織教師通過讀書和上網(wǎng)學(xué)習(xí)課程改革知識，并在學(xué)校網(wǎng)站開辟相應(yīng)欄目，開展改變教育理念和完善教育教學(xué)行為交流學(xué)習(xí)活動；

C、校內(nèi)開展新模式教學(xué)引路課，讓全體教師在嘗試中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。目標(biāo)是要求教師完整理解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的基本結(jié)構(gòu)，充分認(rèn)識“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的基本特征，認(rèn)真把握“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的操作要領(lǐng)。

2、全面推進(jìn)階段

（1）時間：4月份——6月份

（2）內(nèi)容：全面推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)，教師能夠基本駕馭該課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

A、最晚于6月底為止，要求教師必須進(jìn)行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)改革。

B、教師必須按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式去備課、上課，每節(jié)課教師單向講授時間控制在10-15分鐘以內(nèi)，學(xué)生自學(xué)、討論、質(zhì)疑發(fā)問、回答教師提問及師生交流應(yīng)在15分鐘以上，每節(jié)課當(dāng)堂練習(xí)或作業(yè)時間不少于10分鐘。

C、同時加強(qiáng)教研活動，搞好集體備課，安排組內(nèi)研究課及校內(nèi)匯報課，認(rèn)真及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重視積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要注意收集原始資料與數(shù)據(jù)，為日后的結(jié)題工作做好準(zhǔn)備。

D、經(jīng)常性開展示范課、觀摩課、研究課、達(dá)標(biāo)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等課堂教學(xué)研討活動，給所有教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)共同提高。

3、總結(jié)階段

（1）時間：7月份

（2）內(nèi)容：全面總結(jié)，鞏固提高。

A、各教師做好“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)總結(jié)工作。

B、各教研組對本學(xué)期“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式推進(jìn)情況總結(jié)。

C、學(xué)校進(jìn)行“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式改革先進(jìn)的評選活動，作為以后工作績效考核評先評優(yōu)的先決條件。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

豐山中心小學(xué)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式改革領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：王德華

副組長：王春輝  周紅梅

成  員：

語文學(xué)科負(fù)責(zé)實(shí)施責(zé)任人：單麗麗

數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)實(shí)施責(zé)任人：王彥春

英語學(xué)科負(fù)責(zé)實(shí)施責(zé)任人：薛丹萍

六、保障措施

1、建立學(xué)習(xí)推廣洋思中學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)活動的領(lǐng)導(dǎo)、管理、檢查、指導(dǎo)、評估等工作。召開學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)活動動員大會，教科室具體組織實(shí)施工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要承包不同年級組、備課組，組織教師參加理論學(xué)習(xí)，通過參與集體備課、聽課、總結(jié)會，舉辦觀摩課，推動本組課堂教學(xué)改革。

    2、把學(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)和校本教研活動結(jié)合起來，引導(dǎo)教師借鑒洋思的成功經(jīng)驗(yàn)解決自己教學(xué)實(shí)踐中的問題，開展專題研究，分學(xué)科確定不同的研究課題，以開發(fā)校本課程為目標(biāo)，通過課題研究把學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)工作真正落到實(shí)處，在借鑒、移植的基礎(chǔ)上，有所突破和創(chuàng)新。

    3、班主任與任課教師要定期和學(xué)生溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的思想、行為、學(xué)習(xí)方面的問題，幫助學(xué)生解決問題，使每一位學(xué)生都能健康發(fā)展。 

4、以評價為導(dǎo)向建立良好的激勵機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和能動性。組織教師認(rèn)真參加上級舉行的教研活動及全面的校本培訓(xùn)，認(rèn)真開展教法、學(xué)法的研究。

5、教研組定期組織觀摩課、示范課的展示，召開研討活動，研究課改進(jìn)展情況，并收集有關(guān)資料。

6、學(xué)校提供必要的經(jīng)費(fèi)保障和硬件支持。

海倫市豐山鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年3月1日