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語文版中考總復(fù)習(xí)：七年級（上）中考古詩文試題精選 一、填空。 1、請寫出《<論語>六則》中的一個成語：_________________。 2、《<論語>六則》中孔子論述學(xué)與思之間關(guān)系的語句是：“____________，___________?！?BR> 3、人們常用唐代詩人王勃《杜少府之任蜀州》中的詩句“_____________________，_______________________”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。 4、《登飛來峰》中與“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩句是“_____________，________________”。 5、杜甫在《望岳》中活用孔子“登泰山而小天下”的名言，表達(dá)攀登人生頂峰愿望的句子是：________________ ，_________________ 。 6、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中劉禹錫以詩句“_______________ ，________________”表達(dá)了他豁達(dá)的胸襟和積極的人生態(tài)度。 7、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：__________________，___________________。 8、社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒落，新生的事物逐漸興起時，自然而然地就會想到劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中包含著新陳代謝規(guī)律的兩句詩：“_____________________，_______________________ ?！?BR> 9、復(fù)習(xí)舊知識，就會有新發(fā)現(xiàn)和新認(rèn)識?！墩撜Z》中闡述這一道理的名句是：_________________ ，___________________。 10、從《<論語>六則》中選出兩句，作為專題板報(bào)“學(xué)習(xí)大家談”的征稿主題。 11、生活中處處有老師，但怎樣向他們學(xué)習(xí)呢？孔子給了后人很好的教誨，他說：“________________，____________ ?！保ㄓ谜n文《〈論語〉六則》中的句子回答） 12、《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景的詩句是： ， 。 13、2005年4月26日，70歲的國民黨主席連戰(zhàn)率訪問團(tuán)開始其闊別60年來首次大陸之行，正如賀知章《回鄉(xiāng)偶書》詩句： “_____________，”“______________”。 14、《夜雨寄北》中詩人借“_____________，_____________”的詩句，把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設(shè)想。 15、古詩詞中描寫軍旅生活的詩句很多，如《木蘭詩》中的“_________________，寒光照鐵衣”，辛棄疾《破陣子》中的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。______________”。 16、現(xiàn)實(shí)生活中人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼?，到處有老師”的觀點(diǎn)時，常引用《<論語>六則》中孔子的話：“___________________，______________________?！?BR> 17、《回鄉(xiāng)偶書》中通過一個小小生活細(xì)節(jié)寄寓作者物是人非感慨的詩句是：________________________。 二、閱讀下列文言文，完成下列各題。 《論語》六則 ⑴子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” ⑵子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” ⑶子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆?！?BR> ⑷子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也”。 ⑸子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” ⑹子曰：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。?BR> 1.對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A．人不知而不慍 慍：惱恨，怨恨 B．不恥下問 恥：恥辱，羞恥。 C．不亦說乎 說：通“悅”，高興，愉快。 D．默而識之 識：記。 2.下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義、用法不同的一組是（ ） A.可以為師矣 先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督 B.學(xué)而不思則罔 居廟堂之高則憂其民 C.思而不學(xué)則殆 有賣炭翁釋擔(dān)而立 D.擇其善者而從之 天將降大會于是人也，必先苦其心志 ３.下列各句在文中的意思，正確的一項(xiàng)是( ) A.溫故而知新，可以為師矣——不斷地學(xué)習(xí)知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)（這樣的人）就可以做老師。 B.三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——幾個人當(dāng)中，一定有人可以當(dāng)我的老師，選擇他們當(dāng)中最優(yōu)秀的去學(xué)習(xí)，其中不優(yōu)秀的注意改正他們的缺點(diǎn)。 C.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎——不斷地學(xué)習(xí)知識，是一件很快樂的事。 D.學(xué)而不厭，誨人不倦——學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)感到厭煩，教導(dǎo)別人不應(yīng)當(dāng)感到厭倦。 4.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．《論語》是儒家經(jīng)典著作之一。課文中所選六則，有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，有談學(xué)習(xí)方法的，語言精練，含義豐富，耐人尋味。 B．第（1）則共三句話，分別從學(xué)習(xí)是愉快的事，與人探討是一種樂趣，不怨恨別人三個方面既談到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也講到個人修養(yǎng)問題。 C．第（3）則講的是學(xué)習(xí)方法。 D．第（5）則既講了學(xué)習(xí)方法也講了學(xué)習(xí)態(tài)度。 三、閱讀下面兩段文言文，完成下列各題。 [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ （節(jié)選自《傷仲永》） [乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？ （節(jié)選自顧炎武《與友人書》） [注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。 1．解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（2分） ①卒之為眾人 卒： ②則其受于人者不至也 至： ③不幸而在窮僻之域 域： ④終無濟(jì)于天下 濟(jì)： 2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） ①其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。 ②人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 3．甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。（3分） 4．甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。 四、閱讀下面文言文，完成下列各題。 三峽 ○1自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 ○2至于夏水襄陵，沿溯阻絕.或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 ○3春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影.絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 ○4每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!” 1．下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是（ ） 常有高猿長嘯，屬引凄異 或王命急宣 A． B、 屬予作文以記之 予嘗求古仁人之心，或異二者之為 有時朝發(fā)白帝，暮到江陵 哀轉(zhuǎn)久絕 C． D、 朝暉夕陰，氣象萬千 率妻子邑人來此絕境 2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 清榮峻茂，良多趣味。 3．第○3段寫三峽春冬景色時，既描寫了“______________________”的靜景，也描寫了“___________________”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。 4．從全文看，第○4段中引用漁者歌謠的作用是什么？ 5．對文章賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。 B．文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。 C．文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。 D．文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險(xiǎn)的特點(diǎn)。 6.三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩條理由，請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。 理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.（鏈接題）選出下面不是寫“水清”的一項(xiàng)（ ） A．水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。 B．庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 C．冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底。 D．潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。 五、閱讀下面這篇文言文，然后回答下列各題 蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái) 清 徐珂 蔡璘，字勉旃，吾縣人。重諾責(zé)，敦風(fēng)義。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，歸之，愕然不受，曰：“嘻！無此事也，安有寄千金而無劵者？且父未嘗語我也?！?蔡笑曰：“劵在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”卒輦而至之。 1、對文中加點(diǎn)的詞注音、解釋正確的一項(xiàng)是（ ） （1）亡何，其友亡。 （2）且父未嘗語我也。 A、（1）wáng 逃亡 （2）y ì 語言 B、(1)wú 不 （2）yù 告訴 C、(1)wú 不 （2）yù 詞語 D、（1）wáng 死亡板 （2）yù 語句 2、下面加點(diǎn)的詞解釋有錯誤的一項(xiàng)是（ ） A、有友某以千金寄之，不立劵。 之：他 B、安有寄千金而無劵者？ 而：卻 C、且父未嘗語我也。 且：將 D、而翁知我，故不語郎君。 故：所以 3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。 （1）重諾責(zé)，敦風(fēng)義。 （2）卒輦而至之。 4、在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，你認(rèn)為是否還需要“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”？請談?wù)勀愕目捶ā?BR> 七年級（上）中考古詩文試題精選參考答案 一、1.不亦樂乎、溫故知新、不恥下問、學(xué)而不厭、誨人不倦、三人行，必有我?guī)?、擇善而?2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 3、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 4、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 5. 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 6.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 7. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 8. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春 9、溫故而知新，可以為師矣 10. 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；溫故而知新，可以為師矣；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；敏而好學(xué)，不恥下問；默而識之，學(xué)而不厭；三人行，必有我?guī)熝伞?11. 擇其善者而從之，其不善者而改之 12. 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 13. 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。14.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。15．朔氣傳金柝 沙場秋點(diǎn)兵 16. 三人行，必有我?guī)熝?17.兒童相見不相識，笑問客從何處來。 二、1.B 2.C 3.A 4.B 三、1．①終于 ②達(dá)到 ③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對） ④幫助 2．①他的天資，比一般有才能的人高得多 ②人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步3．甲文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。乙文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界） 4．甲文：論述了后天教育對成才的重要性 乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理 附：參考譯文 先生說：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個平常的人恐怕都不能夠吧？ 人們求學(xué)（或做學(xué)問），不能天天上進(jìn)，就要天天后退。孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，而不和朋友（互相交流啟發(fā)），就必然學(xué)識淺薄難以成功；長久住在一個地方，就會不知不覺地沾染上某種習(xí)氣。不幸住在窮鄉(xiāng)僻壤，而又沒有（雇用）車馬的盤費(fèi)，還應(yīng)當(dāng)廣博地學(xué)習(xí)、詳細(xì)地考究，與古人相合，來探求學(xué)習(xí)里邊哪是對的哪是不對的，這樣差不多能得到十分之五六（的收獲）。如果既不出門（拜師友），又不讀書，那就是不學(xué)無術(shù)的人，即使（你有）像子羔、原憲那樣的賢能，也終究無濟(jì)于社會?？鬃诱f:“即使只有十戶人家的小村子，也一定有像我這樣講忠信的人，只是不如我那樣好學(xué)罷了?！?憑孔子這樣的對圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，這不是對今人是一種勉勵嗎？ 四、1、C 2、水清、樹榮、山高、草茂，實(shí)在是有許多趣味。（“良”解釋正確，1分；其他意思對，1分。）3、素湍綠潭，回清倒影（答出“素湍綠潭，回清倒影”即可） 懸泉瀑布，飛溯其間 4、進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。 5、A 6、理由1：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可得1 分）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或：雖乘風(fēng)御風(fēng)不以急也，0.5分）理由：落差大（意思相同均可得1分）原句：懸泉瀑布，飛漱其間。7、B 五、1、B 2、C 3、答：（1）守信用，重情誼。（2）最終用車子運(yùn)著送還給他。 4、開放題。例一：需要。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)往來中最重要的是講信譽(yù)，只有“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”，才能得到別人的信任，經(jīng)濟(jì)活動才能得以順利進(jìn)行。 例二：不需要。追求最高利益是經(jīng)濟(jì)活動的主要目的，而“重諾責(zé)，敦風(fēng)義”是次要的。 |
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