教育部最近提出的“高中取消文理分科的必要性和可行性”,在全國(guó)引起強(qiáng)烈的反響。其實(shí)早在去年2月份,山東就提出逐步取消傳統(tǒng)意義上的高中文理分科,走在了全國(guó)前列。有關(guān)人士稱,山東全面推行高中課程改革,高中生自主選擇發(fā)展方向,既利于高考,更利于學(xué)生全面發(fā)展。 2008年,山東省教育廳下發(fā)了《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》,要求逐步廢止傳統(tǒng)的文理分科教學(xué)的做法。從2008年入學(xué)的新生開(kāi)始,在高中二年級(jí)末以前不得組織學(xué)生分科。 根據(jù)山東教育廳的計(jì)劃,從2011年開(kāi)始,山東全省各高中必須全面實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),做到該開(kāi)的課全部開(kāi)出來(lái)讓學(xué)生選修,真正實(shí)行走班制和學(xué)分制管理。這也意味著,到2011年,山東省將在真正意義上取消文理分科。 為什么要廢止文理分科?“目的是讓學(xué)校按照高中新課程方案教學(xué),以此推進(jìn)素質(zhì)教育?!鄙綎|省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇表示,為把課程落到實(shí)處,山東省要求逐步廢止文理分科,實(shí)行走班教學(xué),最終破除“高考考什么,高中就教什么”的怪圈。 但據(jù)了解,九成以上的學(xué)生家長(zhǎng)并不希望取消文理分科。做過(guò)多年高中班主任的蘇老師說(shuō),一到高一末,學(xué)生們最關(guān)注的就是文理分科了。從全面學(xué)習(xí),到分科后有針對(duì)性地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科目就會(huì)減少,負(fù)擔(dān)就會(huì)減輕,這是他們盼望的事情?!叭∠睦矸挚坪?,孩子什么都要學(xué),豈不是更累,上大學(xué)更難了?”高二學(xué)生家長(zhǎng)文先生感嘆道?!斑@不難理解。文理分科,對(duì)于提高升學(xué)率、單科成績(jī)是有好處的,而學(xué)生家長(zhǎng)們的目的就是讓孩子升入大學(xué)”。
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