家長教育孩子，規(guī)范越精簡作用就越大。

原創(chuàng)：新海導(dǎo)航

早晨起來，很多孩子總會坐在餐桌前，慢吞吞地吃著早點。媽媽在一旁像熱鍋上的螞蟻干著急：“快點！要遲到了；再不快，媽媽要被領(lǐng)導(dǎo)批評，你到學(xué)校也會被罰站的?。?！”孩子聽著，依然不關(guān)心家長說了些什么，好象與他無關(guān)，仍在慢慢地 “品嘗”那點早餐。“你從生下來就給我找麻煩，你能不能快點呀小祖宗！” 家長無奈的嘆氣，無奈的督促！

在現(xiàn)實的家庭教育中，這樣的情景想必很多家長都經(jīng)歷過，按教育理論來說，給孩子講道理擺事實，耐心說服教育是最完美的一種教育方式，但是，完美的教育并不是適合每一種類型的孩子，如果孩子的行為習(xí)慣形成了，對孩子的健康成長已經(jīng)帶來了影響，只有采用不完美的教育方式才算是對癥下藥，以毒攻毒好像難聽了點，但是忠言逆耳是恒古不變的真理，兩毒相克才能達至平衡與和諧，這就是行為矯正中一劑必不可少的良藥。以上教育理念可以適用到孩子成長中很多行為中，不單單是吃飯問題！

　　沒有規(guī)矩不成方圓，所以，孩子的成長需要規(guī)矩！

規(guī)矩對孩子的成長，不但起著約束作用，更會使孩子明辨是非觀念。立規(guī)矩時，需要明確地告訴孩子，他的行為會導(dǎo)致怎樣的后果，最好，這個后果跟孩子的切身利益有關(guān)。上面吃飯的小例子，媽媽的無奈只能更明確的凸顯出家長的無能！家長所說的自己要被領(lǐng)導(dǎo)批評，孩子要被罰站，其實就是一種撒謊，事實是，眾多的家長教育孩子很多年，始終就舍不得讓孩子遲到罰站，這一點，孩子的內(nèi)心明鏡似的，習(xí)慣成自然，孩子并不覺得自己的行為會給媽媽帶來什么麻煩！倒是不聽媽媽的嘮叨和重復(fù)那幾句謊言就很不習(xí)慣，為此，家長就每天都這么說，孩子就每天那么做！

糾正孩子類似的行為和習(xí)慣，最忌諱的，就是瞻前顧后，左思右想，把簡單的問題用教育理論復(fù)雜化，動不動就把“心理傷害”四字糾結(jié)在心頭，整的家長的腦子像有精神病史似的，談何能把自己的孩子教育好。只有把復(fù)雜的問題簡單化，干凈利索的行動才能讓孩子真正的領(lǐng)悟孰是孰非，家長凸現(xiàn)在孩子面前的形象就是明智干練！能力非凡！從我矯正孩子行為習(xí)慣的培訓(xùn)二十多年了，形形色色的孩子性格都帶有家長復(fù)制的標簽，拖拖拉拉、懶懶洋洋、半死不活的孩子背后一定有個嘮嘮叨叨，前怕虎后怕狼，謹小慎微的家長，這樣的家長對待家庭教育方法的學(xué)習(xí)不是太少，而是太多，屬于只吃飯不消化的那種類型，一看專家的理論都覺得對，一用到自己孩子身上又都不對，今天用這個方法，明天又用那個招，結(jié)果招招不靈，孩子在家長的善變中越來越堅強，家長在孩子的堅強面前越來越脆弱，孩子的行為習(xí)慣還沒有矯正，家長卻無奈的去醫(yī)院看心理醫(yī)生了！

把復(fù)雜的問題簡單化的真理就是就事論事，有時間觀念，上學(xué)不遲到就是大原則，吃飯慢，就會后果很嚴重！幼兒園或小學(xué)階段的孩子，到了吃飯結(jié)束的時間，你就干凈利索的收拾碗筷，無言中把飯桌搞得空空如也，家長的淡定，會讓孩子望著空桌子慌神，孰是孰非孩子很清楚，用得著家長去講道理嗎？堅持不了兩周時間，孩子的新習(xí)慣就會形成，心智會更加成熟，這就是擔當?shù)男膽B(tài)！這種方法看似有點粗糙，讓孩子懂得守規(guī)則還是很實用的。既然孩子出現(xiàn)了行為習(xí)慣問題，家長就不要時時處處緊繃著階級斗爭的弦，盯著孩子的一舉一動，寧可自己天天心痛，也舍不得讓孩子真正的陣痛一兩次，苛求完美的教育理論只會把家長變成碎嘴婆子，嘮嘮叨叨，沒完沒了，你的痛孩子并不懂，沒有為自己行為習(xí)慣擔當后果的心態(tài)，孩子就會對家長的教育不疼不癢、麻木不仁！所以，家長教育孩子，你對他的規(guī)范越精簡，起的作用就越大。