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本文鏈接地址：http://blog.csdn.net/thefirstwind/archive/2006/12/13/1440965.aspx 標題：程序員學習的革命，教你如何使用大腦 作者：邢曉寧 很多人搞技術(shù)，還有很多轉(zhuǎn)行搞技術(shù)，搞了一段時間終于發(fā)現(xiàn)，自己不適合作技術(shù)，又退了回去。要我說其實就是用腦方式的問題，真的學會適當?shù)挠媚X方式，編程編起來才得心應(yīng)手，才能找到編程的快樂。 有時候，我們問到很多高手詳細的技術(shù)問題，他們馬上用程序給你實現(xiàn)出來，而且運行無誤，這應(yīng)該是左腦高手。左腦：是作抽象化符號處理的。 而另外一些高手，我們問他們請教設(shè)計方案的時候，簡單的在紙上勾勒幾筆，大致的設(shè)計方案圖就呈現(xiàn)出來，之后的check，他多半不看你程序，只讓你給他講講大框兒便能發(fā)現(xiàn)問題。這樣的的應(yīng)該是右腦高手，右腦：形象化分類處理，我公司以前的老板是技術(shù)出身，每次檢查我的程序的時候，都要讓我給他講程序，他從來不看我的代碼。人家講話，你的程序在我這里講明白了才算通過，連你自己都想不通，那就別上手，想明白了再說。 當然，左腦和右腦結(jié)合是最好的方式，但是現(xiàn)代人對右腦的應(yīng)用沒有得到很好的開發(fā)，人剛生出來的時候最開始發(fā)育的是右腦，之后的3年中主要也是使用右腦，然后才是逐漸的在右腦和左腦架起一個溝通的橋梁，扶助左腦的建立，隨后左腦逐步的完善。隨著學校的教育，左腦的使用頻率越來越高，比例上成年的使用左腦遠遠大于右腦。但是值得注意的是，右腦的信息存儲容量是左腦的100萬倍，如果得不到很好的右腦利用，那么豈不是浪費了很大的資源。 另外，論壇上，有人調(diào)查過，編碼人員每天要有多少代碼量，剩下的時間在干什么？平均是150行左右，當然干外包的要多一點。不過，星星多的，基本每天編程的時間不超過工作時間的20%，剩下的時間在思考，或者說這些時間在大腦里面勾勒出來程序的圖，也就是常說的畫腦圖。看來很多大牛，在用腦上，右腦的使用還是高于左腦的。 對于畫腦圖這個概念，又叫做思維導圖、心智地圖，心像圖，心智圖，Mind Map，Mind mapping, 可以視之為一個樹狀圖或分類圖。不要一行行地作記錄，而是畫腦圖。用樹狀結(jié)構(gòu)和圖像再輔以顏色、符號、類型和關(guān)聯(lián)來畫腦圖。腦圖法，是由托尼·布贊發(fā)明的一種方法。在他杰出的新著《腦圖之書—發(fā)散性思維》(TheMindMapBook—RadiantThinking)里，有對這種方法很好的介紹。
記得大學畢業(yè)設(shè)計的時候，用powerbuilder開發(fā)，當時就用了三個月，相比較幾萬行的代碼來說，家里更多是堆積如山的設(shè)計圖紙，當時根本不懂得什么這個圖那個圖，也沒有個設(shè)計標準，腦子里面想什么就畫出來什么。短短三個月，最后被評為校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計，還不錯，小吹一下。因為那個畢竟是我入門的第一大筆，終身受益。 其實，有些時候，我們在程序設(shè)計之前，做的各種圖，用利圖，框架圖，流程圖，系統(tǒng)功能圖，等等等，無非也就是腦圖的各種形式，只不過是不同時期的不同的形式而已。（可能理解得不太深入，別噴我） 對于國人來說，技術(shù)始終不是問題，更重要的是設(shè)計思想，好的設(shè)計決定項目的生命周期，好的設(shè)計決定代碼人員的勞動強度，決定后期維護的費用。而這個好的設(shè)計來源就是大腦中對項目大致的勾勒，這幾筆簡單的勾勒，可不是誰都能畫好的。 在這里就是想說說無論是編程還是其他工作，以及平時的學習，畫一張張好而有效的腦圖是多末重要啊。 那么如何畫腦圖，以下介紹兩種方式： （一）托尼．巴贊的腦圖規(guī)則 1，首先在紙的中心畫一個彩圖，這個彩圖往往勝過千言萬語，明確主題，并且刺激創(chuàng)意性思維，同時會強化記憶。 2，多用圖畫 （二）另一樣式：臺灣高美士中葡中學校長梁佑澄的腦圖的方法及法則 1．工具方面, 只要可畫圖之紙張(一般A4或B4紙) 及方便使用之顏色筆即可; 若你懂得用計算機, 這也是一種極方便的工具。 2．一開始就把主題擺在中央。向外擴張分枝, 近中央的分枝較粗, 相關(guān)的主題可用箭頭號連結(jié)。在紙的中央，從主題開始—最好用一個符號，然后畫出從主題上 分散出來的分支。如果你將紐約市進行腦圖呈現(xiàn)，就將自由女神像作為中心。如果你在悉尼，就用港口大橋作為中心點。如果是本書中關(guān)于大腦的那個章節(jié)，就畫一個由兩部分組成的大腦。 3．使用「關(guān)鍵詞」表達各分枝的內(nèi)容---- 腦圖目的是要把握事實的精粹, 方便記憶, 所以不要把完整的句子寫在分枝上。 4．將相關(guān)的內(nèi)容放到同一分支上，每一內(nèi)容如新的亞分支那樣分散開來。使用符號、顏色、文字、圖畫和其它形象表達內(nèi)容。圖象愈生動活潑愈好。 5．建立自己的風格 --- 腦圖并不是藝術(shù)品, 所繪畫的能助你記憶, 才是最有意義的事。 6．你完成每一分支后，用不同色彩的框?qū)⑵淇蛏稀?/p> 7．重畫能使「腦圖」更簡潔, 有助于長期記憶 --- 同一主題可多畫幾次, 不會花很多時間, 但你很快會把這主題牢牢的記住。 8．有規(guī)律地將內(nèi)容補充到每一張圖上。這樣，就很容易從概要開始，然后當你在每一學科中學到更多要點時，不斷使腦圖更加豐富、充實。 最后，這是一個簡單的腦圖例子，大家可以看看。
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