風(fēng)化雨潤心田

一（2）班

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
    大家好！
    據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童已2000萬人,并呈繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著教育、生活、社會關(guān)愛等問題，如何解決好留守兒童面臨的這些問題已經(jīng)成了刻不容緩的問題。
    留守學(xué)生問題是當(dāng)今社會存在的一個普遍和焦點(diǎn)問題，應(yīng)該得到全社會的共同關(guān)注。關(guān)注外來務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會各界的關(guān)愛，讓我們攜起手來共同關(guān)愛 “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們在社會這個大家庭里健康快樂成長。
    為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心希望社會各界愛心人士像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實事、獻(xiàn)愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫”。
    希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛下和全社會營造的愛的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。
    同學(xué)們，關(guān)愛包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”，倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境.同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩,讓我們用愛心托起留守兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！
    謝謝大家！ 

同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步

二（5）班

尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
    大家好！今天我演講的題目是《同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步》。
    “世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草?！保ǔ瑁? 在我們身邊有這樣一群同學(xué)：他們的父母為了生計外出打工，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關(guān)愛，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關(guān)愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。
    我們班有位同學(xué)，在自我介紹時，這樣說道：“我的父親在我出生時就往廈門打工了。在我剛滿周歲的時候，我媽媽也離開了這個家！” 我們班還有位同學(xué)，出生三個月的時候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來，也難得寄錢回來。如今快七歲了，連爸爸媽媽長得什么樣子也沒有見過,甚至連父母的聲音也沒有聽過?，F(xiàn)在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。           
    這倆位同學(xué)小小年紀(jì)，就要承擔(dān)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。作為他的同學(xué),在這里我要對這些孩子的父母說一聲:你們的孩子很懂事，也理解你們在外的辛苦。但是他們需要的不多，只是有空回來看看他們，哪怕是一封信、一個電話，他們就滿足了。   
    他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工，他們就能天天看到自己的父母了！這些可愛的孩子，其實他們的這些夢想都不是什么夢想，是做為他們這個年紀(jì)的孩子應(yīng)該享受到的最基本的親情。
    這些留守同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣， 但是，他們在學(xué)習(xí)上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關(guān)照。同學(xué)們，如果你是個懂事的孩子，請奉獻(xiàn)出你力所能及的力量去幫幫他們吧！如果你是個有愛心的孩子，請高高地舉起你光榮的小手吧！用愛心使他們感覺老師勝似父母，學(xué)校勝似家庭。留守孩子，讓我們敞開我們的心扉，積極主動地去學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。我們相信，你們一定會尋找到自信，尋找到快樂！同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我們愛的力量去托起明天的太陽！他們的天空就將變成美好的春天！

獻(xiàn)愛心、共成長、關(guān)愛留守兒童

 二（3）班

各位老師、同學(xué)們：
    大家好！我演講的題目是：《獻(xiàn)愛心、共成長、關(guān)愛留守兒童》。
    我們是祖國的花朵，是祖國的希望，是祖國的未來。關(guān)愛兒童是全社會共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會必需關(guān)心的大事！
    現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒有地方撒嬌，有了好消息沒有人和自己分享，在長期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影。
    “少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！苯ㄔO(shè)人人共享的和諧社會，是我們每一個少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂的成長環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來自我們大家的幫助！
    有太陽，世界才會有溫暖；有春風(fēng)，大地才會有生機(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來，每一個人都獻(xiàn)出一份自己的愛心，關(guān)心和愛護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛心，結(jié)對子，共成長，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個時代最和諧的樂章！
    謝謝大家。

讓愛永駐人間

一（3）班

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好:
    我演講的題目是:讓愛永駐人間!
    “打工族,留守兒童”,這些名詞在如今社會中,以不以為然了.在高樓聳立,車水馬龍的繁華都市里,大工族的身影無處不在,在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村,老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無邪的孩子們——留守兒童.這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,可自己呢?卻是那樣孤苦無依。
    或許有一天夜里你的爸爸媽媽出去了,只有你一個人在家,你會感到孤獨(dú)和恐懼嗎?然而那些兒童卻用他們堅強(qiáng)無比的童心,應(yīng)對著那漫長的孤獨(dú)和恐懼.他們天天期盼著春節(jié)的來臨,期盼父母給他們的愛,他們中有的一年只與自己的父母見兩三面,而有的一年中連一面都見不上,他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
    關(guān)愛他們吧！面對那些留守兒童，難道我們還能無動于衷嗎？難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎？原全社會都來關(guān)注，關(guān)愛他們，幫助他們走出孤獨(dú)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛，讓我們共同攜手為他們 編織一個色彩斑斕的夢！

給“留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天

四（4）班

敬愛的老師、 親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    我演講的題目是:給“ 留守兒童” 支撐起一片希望的藍(lán)天。
    同學(xué)們,當(dāng)你們倍受父母呵護(hù)、盡情享受親溫暖的時候,當(dāng)你們倍受老師關(guān)愛、徉于知識海洋的時候,你可曾想到,在同一片藍(lán)天下,并不是每一個孩子都能盡享明媚的陽光。你是否想過,在我們身邊,還有一群特殊的群體,他們遠(yuǎn)離父親、遠(yuǎn)離母親、和爺爺奶奶或其他的親戚一起生活——他們就是 “留守兒童”。
    “留守” 這個詞,你一定會很陌生吧？但是，“農(nóng)民工”這個詞語，你或許并不陌生，因為我們的爸爸媽媽大多都是農(nóng)民的兒女。許許多多的農(nóng)民叔叔和阿姨們，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口,為了賺錢謀生,不得已奔波于城市的每個角落，去從事最臟最累的工作。他們把青春年華奉獻(xiàn)給了城市的繁榮和發(fā)展,卻把千千萬萬個孩子留在了農(nóng)村,成了 “留守兒童”。
    同學(xué)們，你了解 “留守兒童” 嗎？校園里,他們和我們一起上課，一起學(xué)習(xí).如:我們班的張鑫、呂雪瑩等同學(xué)?？墒?在節(jié)假日里, 有人帶他們?nèi)ス珗@游玩嗎？過生日的時候,有人給他們買可口的蛋糕吃嗎?灰蒙蒙的雨天,校門口有父母送傘來的身影嗎?在家里,他們和年邁的爺爺奶奶一起生活,一起勞動.可你們知道?無論是老師的關(guān)心愛護(hù),無論是家人的關(guān)懷照顧,都不能代替爸爸媽媽給他們的愛。他們?nèi)鄙賽鄣男奶?變得孤獨(dú)自卑,開始對學(xué)習(xí)失去信心;他們?nèi)鄙賽鄣男奶?變得柔弱無助,開始不愿與同學(xué)交流。他們有的性格內(nèi)向,自暴自棄,有的甚至沾染了社會不良風(fēng)氣。他們是一個比任何 人都需要愛的群體。
    同學(xué)們,關(guān)愛 “留守兒童” ,需要留守家庭給他們一個溫馨的成長環(huán)境!關(guān)愛 “留守兒童”,需要學(xué)校社會給他們一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍! 關(guān)愛 “留守兒童”,需要我們每一位同學(xué)從自我做起,從現(xiàn)在做起,奉獻(xiàn)一份愛心,投入一片真情!
    同學(xué)們,讓我們大家立即行動起來,手牽手,心貼心,共同為 “ 留守兒童”支撐起一片希望的藍(lán)天!
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單

佚名

尊敬的各位老師,同學(xué)們：
    大家好！今天我演講的題目是《播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單》。
    在我們身邊，有這樣一群孩子，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定貢獻(xiàn)著力量，一年到頭都難以回家一趟。讓留守在家里的他們備受思親的煎熬，他們就是我們那一群小伙伴——“留守兒童”。
    童心，是一輪滿月，本應(yīng)盛滿歡樂，裝滿天真和母愛，在同一片藍(lán)天下幸福無憂無慮地成長。但是，他們不能像同齡伙伴那樣歡繞在父母周圍，只有獨(dú)守家鄉(xiāng)的那輪明月，遙想都市的繁華；他們胸前飄著和我同樣鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上卻少有那童年燦爛的笑容；他們的心啊，猶如殘月，只見殘不見圓，遙遠(yuǎn)的親情，留下太多的惆悵。
    愛心，充滿力量。這力量，它能讓我們精神抖擻；這力量，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。這力量，能使人感到這個社會的溫情，能使周圍的人受到教育和影響。
    紅領(lǐng)巾，在胸前飄揚(yáng)；少先隊，是團(tuán)結(jié)的榜樣！手拉手，共進(jìn)步！肩并肩，齊向前！我們應(yīng)該分享彼此的快樂，分擔(dān)對方的煩惱，在生活上幫助、情感上溝通、習(xí)慣上培養(yǎng)、品德上塑造，把雷鋒叔叔的精神發(fā)揚(yáng)光大, ,燃起人與人之間愛的光芒。讓留守兒童感到大家庭的溫暖，好好學(xué)習(xí)，自信自強(qiáng)。在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長！
    同樣的天空，同樣的陽光。讓我們與愛同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出愛的雙手，構(gòu)建和諧校園，為留守兒童健康成長架起愛的橋梁，讓留守兒童不再孤單，不再憂傷；讓我們齊心協(xié)力，播撒真愛，去迎接新的希望，擁抱明天的太陽。

關(guān)愛留守兒童　創(chuàng)建和諧校園

四（5）班 李景陽

各位老師、同學(xué)們：
    大家好！我是四年級五班李景陽。
    我演講的題目是《關(guān)愛留守兒童　創(chuàng)建和諧校園》。
    兒童是祖國的未來、民族的希望，留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體，關(guān)愛留守兒童是全社會的共同責(zé)任。
    隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，可他們的子女都留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。
    我的鄰居家有個剛剛上一年級的小孩——明明，他的父母都去廣州打工了，只留下他和一個70歲的老奶奶。有一天半夜，明明發(fā)高燒，老奶奶急著敲我家的門，她嘶啞的聲音把我吵醒了。爸爸媽媽趕緊起床把孩子往醫(yī)院送，只聽老奶奶在后面一聲接一聲地呻吟：“我的孩子……我的孩子……”。
    那一晚，風(fēng)刮得很大，老奶奶的呻吟聲越來越遠(yuǎn)了，我整個晚上都沒睡著……
    第二天中午我放學(xué)回家，順便去看明明，只見他躺在病床上輸液，我剛一問，他的眼淚“嘩”地一下就流了出來：“姐姐，我想媽媽……”。我也鼻子一酸，看著明明和老奶奶哭紅的眼睛，心里真不是滋味，覺得自己的父母在身邊真是最幸福的事。像明明這樣的孩子在我們身邊還有很多很多，他們本應(yīng)受到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，但他們和父母相隔甚遠(yuǎn)，缺少父愛母愛，缺少家庭的培養(yǎng)和教育，極易使他們性格內(nèi)向、自卑、悲觀、孤僻，所以我們每個同學(xué)都應(yīng)積極行動起來，用各種各樣的方式來幫助他們，關(guān)愛他們，盡一點(diǎn)我們的微波之力。最后，讓我們共同手拉手，創(chuàng)建一個和諧文明的校園！
    謝謝大家！

讓愛充滿陽光

四（3）班 

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
    大家好！`
    我是來自四（三）班的陳香亦，今天我演講的題目是《讓愛充滿陽光》。
    目前，在我們學(xué)習(xí)的環(huán)境中，出現(xiàn)了不少遠(yuǎn)離父母撫育的孩子，陪伴他們成長的不是爸爸媽媽，而是爺爺奶奶，或是姥爺姥姥。因為這些同學(xué)人數(shù)的增加，形成了一個新的群體，有人稱呼為“留守孩子”，同時也在學(xué)校教育中產(chǎn)生了一個新亮點(diǎn)。
    教育家蘇霍姆林斯基曾說過：教育技巧的全部奧妙，就在于如何愛護(hù)兒童。
    愛是循循善誘，滿腔熱情的真誠感化；愛是春雨潤物細(xì)無聲的言傳身教?！傲羰睾⒆印币埠臀覀円粯?，希望能天天依偎在父母身邊，得到溫馨與呵護(hù)，每當(dāng)我們看到這些同學(xué)，充滿對父母期盼的眼神，觸摸到他們從心底發(fā)出呼喚爸爸媽媽早日回家的心聲時，我們該為他們做些什么呢？
    記得在一次作文指導(dǎo)課上，老師命題讓大家描寫自己的母親。同學(xué)們紛紛發(fā)言贊頌自己的媽媽，唯獨(dú)坐在窗邊的張大威同學(xué)，熱淚盈眶的望著窗外。當(dāng)時任憑老師和同學(xué)怎么問他都不肯說出原因。經(jīng)過老師了解，才知道他剛出生八個月時，媽媽就因病去世了，現(xiàn)在爸爸又常年在外打工，一直由奶奶把他帶大。事后，全班同學(xué)都主動和他玩耍，特別是我們的班主任王老師，象媽媽一樣幫他把系歪的紅領(lǐng)巾扶正，及時地關(guān)心和安慰他，讓他感覺到學(xué)校象家一樣的溫暖。還進(jìn)一步了解了班里所有留守孩子的情況，建立詳細(xì)的個人檔案和聯(lián)系家長，特訂幫扶方案，讓品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)幫助那些學(xué)習(xí)上困難的“留守孩子”，使他們跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，使他們學(xué)得舒心，玩的開心，樹立起自尊、自信、自強(qiáng)、自立的堅強(qiáng)信念。
    我們班同學(xué)多，情況復(fù)雜。如小李的父母長年在外打工，在家庭教育這個環(huán)節(jié)上脫了扣，使他成了全校有名的“調(diào)皮大王”“搗蛋鬼”上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不按時完成，回家不尊敬長輩，爺爺奶奶只管吃穿，無法顧及其它，由于思想品德教育沒跟上，使他變成了一個“問題學(xué)生”。班主任針對問題，利用課余時間補(bǔ)課，幫他擬定學(xué)習(xí)計劃，耐心開導(dǎo)他樹立堅定的學(xué)習(xí)信念，課堂上只要他舉手，老師就給他發(fā)言的機(jī)會，課后，安排幾名比較優(yōu)秀的同學(xué)與他結(jié)隊﹑交友﹑談心﹑幫扶，隨時關(guān)注他的言行，一發(fā)現(xiàn)做了好事，及時給予表揚(yáng)，小變了，他上課認(rèn)真聽講了，對班集體的事關(guān)心了，他還給學(xué)校揣來了一盆菊花呢，看到他的進(jìn)步，我們大家心里有說不出的喜悅。
    今年的九月十六日，正值是星期天，當(dāng)老師和幾個同學(xué)出其不意地出現(xiàn)在“留守孩子”王君家門口時，他愣住了，還是我們手中的生日蛋糕讓他才反映過來——－今天是自己的生日。父母的離異，給他幼小的心靈蒙上了一層陰影。當(dāng)生日蛋糕上的蠟燭點(diǎn)燃，老師和同學(xué)們拍手唱起了：祝你生日快樂，祝你生日快樂……,王君激動的淚花奪眶而出,他說:老師，是我一生中最難忘的生日?！辈坏仍捳f完，他已泣不成聲，撲倒在王老師懷中，此時一位同學(xué)說：“王君別哭了，今天是你的生日，應(yīng)該高興呀，我們班七十個孩子是一家，大家都是好兄弟姐妹，你不會孤獨(dú)的”。
    我們班這樣的事情還有很多很多……
    這里我不由自主的想起了作家左拉曾講過的一句名言:愛是不會老的,它留給人們的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的存在就以它為養(yǎng)料.
    是啊,只要我們每個人都能給”留守孩子”真誠的關(guān)愛,他們會覺得孤單嗎?
    是啊,只要被那誠摯的愛所溫暖過的”留守孩子”,他們對社會的感恩會遺忘嗎?不會,肯定不會!因為社會的關(guān)愛就是養(yǎng)料,一定能夠催生”留守孩子”快樂茁長的成長.
    尊敬的老師,親愛的同學(xué),為了我們共同燦爛的明天,為了千千萬萬個孩子的成長﹑成材,讓愛的陽光撒滿祖國大地吧!
    我的演講到此為止。謝謝大家！

讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天

五（1）班

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天》。
    在我們的身邊，有這樣一群伙伴，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為祖國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護(hù)，需要享受到家庭的溫暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長的迷茫，他們這個特殊的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。
    據(jù)一項調(diào)查數(shù)據(jù)表明，目前我們國家有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商，他們在家鄉(xiāng)留下了近2000萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務(wù)工，全縣的“留守兒童”多達(dá)2萬。這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴們大多生活在條件艱苦的農(nóng)村，家里沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢里想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的爺爺奶奶忙，在家里沒人監(jiān)管他們，作業(yè)不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業(yè)時沒有人提醒，個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。
    花朵的成長離不開甘甜的雨露和溫暖的陽光，留守在我們周圍的小伙伴需要全社會的關(guān)心和幫忙。我們呼吁有條件的大人們敞開溫暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結(jié)對一個或幾個留守小伙伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結(jié)對小伙伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補(bǔ)一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結(jié)合，寬嚴(yán)相濟(jì)，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈創(chuàng)傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo)，成為他們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的小伙伴心有人愛、身有人管、難有人幫。我們小伙伴們也要積極行動起來，在校內(nèi)班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習(xí)，共同游戲，共同分享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠(yuǎn)離父母的小伙伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉(xiāng)學(xué)校中，一個城里孩子交一個農(nóng)村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農(nóng)村留守小伙伴，經(jīng)常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小伙伴不再孤獨(dú)。
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍(lán)天。

留守兒童獻(xiàn)給老師的贊歌

三〈1〉班

    敬愛的老師，感謝您用師愛的清泉，澆灌出姹紫嫣紅的滿園花朵，使我們這些留守兒童又有了一個溫馨甜蜜的家。
    敬愛的老師，三尺講臺是您展示人生風(fēng)采的舞臺；兩寸粉筆是您書寫教育篇章的點(diǎn)金術(shù)；一塊黑板，是您拼搏奮斗的田地；感謝您勤勤懇懇，任勞任怨，為留守兒童奉獻(xiàn)了全部的血汗和愛心。
    課堂上，您激情飛揚(yáng)，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游；課堂下，您愛心涌動，用淳淳的教誨為留守學(xué)生啟迪著理想之花，點(diǎn)燃著信念之光，滌凈著心靈塵埃，您鑄就了平凡中的偉大。
    您甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，如果說您要有什么回報的話，那便是對留守學(xué)生個個健康成才，人人茁壯成長的渴望。正因為緣于你們披荊斬棘，拼搏進(jìn)取，留守兒童的教育才取得一個又一個輝煌。
    歲月悠悠，世事變更，花開花落，幾度春秋，但在我們的心目中，您永遠(yuǎn)是知識的傳播者，文明的推動者；永遠(yuǎn)是善的使者，美的旗幟，是留守兒童溫馨的港灣，快樂的第二家！
    加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
    老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；
    老師，您像園丁，培育著祖國的花朵；
    老師，您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己；
    老師，您像航海中的一盞燈，為我們指明了前進(jìn)的道路；
    老師，您像山間的小渡船，把我們從知識的此岸引領(lǐng)到知識的彼岸。
    在這個特殊的時間里，讓我們用一顆虔誠的心默默祈禱：祝每一位老師身體健康，家庭幸福！祝每一個留守兒童都能快樂成長！

留守兒童也需要愛

六〈4〉班

    我們生活在繁榮昌盛的二十一世紀(jì).做著衣來伸手,飯來張口的小皇帝、小公主。 
    由于現(xiàn)在社會發(fā)展迅速很多大城市建起了高樓大廈,可這些雄偉建筑的建造跟鄉(xiāng)村留守兒童父母的辛勤勞動是分不開的。他們?yōu)榱司S持一家人的溫飽,不辭道路久遠(yuǎn),來到廣州,深圳等大城市打工,只留下自己的親生骨肉由爺爺奶奶照管。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村留守兒童達(dá)到兩千萬人,并呈現(xiàn)繼續(xù)增長趨勢。留守兒童面臨著生活,教育,社會關(guān)愛等問題,妥善解決留守兒童問題 已經(jīng)刻不容緩。
    說起”留守兒童”,它普遍處于”三缺”狀態(tài)。就是:生活上缺人照應(yīng),行為上缺人管教,學(xué)業(yè)缺人輔導(dǎo)。這三缺.這樣一來,使留守 兒童感覺不到父母的關(guān)愛,因而與人疏遠(yuǎn)。近些年來,甘肅,河南等地發(fā)生的留守兒童個案,普遍存在四大問題,一是日常生活質(zhì)量下降,家務(wù)負(fù)擔(dān)加重;二是學(xué)業(yè)隱憂增多;三是性格孤僻自卑者多,有的甚至違法犯罪,四是安全隱憂增加,傷亡事故時有發(fā)生。據(jù)了解,那里的留守兒童最小的僅有四歲,最大的17歲,他們的父母大多都在外地打工,由爺爺奶奶照看,由于長期缺乏父母的親切呵護(hù),一定程度上造成這些兒童在家庭教育,心理健康的嚴(yán)重斷層或缺位。在我們身邊，就有一個典型案例，在汽車疾駛的長安路上，紫來學(xué)校的幼兒園放學(xué)了，李斌小朋友在教室里焦急的等待爺爺奶奶，他是個留守兒童。父母雙雙在外打工由爺爺奶奶看管，這次，他們有事被耽擱了。沒能及時去接孫子。噩耗傳來，李斌小朋友被飛馳而來的公交車撞死了。爺爺 奶奶覺得對不起外出的兒子、兒媳，便喝農(nóng)藥自殺了。       
    血淋淋的事實告誡我們，留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸。留守不是他們的錯，更不是父母的錯，他們的隕落也不是爺爺 奶奶的錯。他們需要理解，需要堅強(qiáng)，需要尊重，更需要愛。
    同樣的天空，同樣的陽光，同樣 的色彩。愿留守兒童的明天更加美好。

關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光

作者：佚名

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
    下午好，我演講的題目是：關(guān)愛留守兒童，播灑愛心陽光。
    大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，用的辛勤勞動在為他們的家庭增加收入，同時也在為社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過早的離開了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣墓餐P(guān)愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動起來，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！
    愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個人爭當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動起來，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
    兒童是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)！
    謝謝大家！

讓我們共同擁有一種愛 

二（4）班

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    你們好，今天，我演講的題目是讓我們共同擁有一種愛。
    啊，請別笑那光光的腳丫和脊背，那浸滿汗?jié)n的短褲，那亂蓬蓬的頭發(fā)。
    在大山里，他可是個了不起的孩子。
    在他很小的時候，爸爸媽媽相繼去世，他和年邁的奶奶相依為命。到上學(xué)的時候，和他一般大的孩子都上學(xué)去了，他因為沒錢上學(xué)只能眼巴巴地看著別的孩子背的新書包。后來，他一個人跑到山上去挖藥材，賣了錢，供自己上學(xué)。同時，還要照顧白發(fā)蒼蒼的奶奶。
    你見過陡峭的山峰嗎？黃昏，一個在上面挖藥材的孩子就是他啊。
    你見過懸崖上那棵高高的松樹嗎？黎明，一只猴，一溜煙爬上去了。
    那就是他?。?br>    他的知識是豐富的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子里有中草藥材，山珍野味，飛禽走獸。
    他是智慧的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子會告訴你青蛙，螳螂對人類的益處，蛇對老鼠的制約和七星瓢蟲怎樣吃蚜蟲。
    你還會笑他土氣嗎？
    那么，送他一本精美的古詩集吧，在帶他進(jìn)城看看高樓，坐坐汽車，教他打打電腦，和他在草坪上踢踢足球吧。
    山里的小伙伴， 自從認(rèn)識了你，我懂得了溫室里的花不會開的太長久，從你的身上，我真正明白了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，我也知道了窮人的孩子為什么早當(dāng)家？
    山里的小伙伴，讓我們攜起手來，取長補(bǔ)短，美好的明天一定屬于我們。

童心，呼喚溫暖的世界

六（三）班

同學(xué)們：
    當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時，你會覺得很平常，而當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時，你會覺得很自然。就這樣既平常又自然的舉動，可有的孩子是那么的渴望。 
    可你有沒有發(fā)現(xiàn)在我們身邊還有這樣一群子 ，他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)，丟下了他們嗷嗷待哺的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛。很多時候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中才能感受到父母的存在。當(dāng)別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時，他們被留在了鄉(xiāng)下的角落里孤獨(dú)地像草一樣生活。人們給這群孩子起了一個酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺。
    他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛，在性格上變得是那么內(nèi)向。孤僻，時時伴隨著他們成長，在他們內(nèi)心深處鑄起了層厚厚的防護(hù)墻。其實他們渴望關(guān)愛，渴望愛的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡單的問候。在這里我要以一名少先隊員的身份，站起來高聲吶喊，給他們一點(diǎn)愛吧！其實在這個感恩的世界里，在社會這個大家庭里黨中央、政府、學(xué)校、老師和同學(xué)們都沒有忘記你們，你們的教育生活都牽動著億萬群眾的心。做為一名少先隊員，我要首先從自身做起。用我的愛心去溫暖我身邊的留守兒童，手牽手扶助他們；用我的一片真誠去打開他們早已關(guān)閉許久的心靈；用我的童心去感化他們，讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽光燦爛的笑容；用我溫曖的小手捧去一束自強(qiáng)不息的山花，點(diǎn)綴他們的生活。其實溫曖就在你們的身邊。同時，要鼓勵他們要自強(qiáng)，父母并不是不愛你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰的錯，只是社會發(fā)展的一個過程。我們的生活是五彩繽紛的，只要我們正確的面對，端正自己的心態(tài)，克服困難，走過來吧！同我們手牽手多一份關(guān)愛，多一份親情。
    最后，我們要發(fā)動全社會的愛心人士，來幫助這群弱勢群體。給他們一點(diǎn)關(guān)愛，用愛去呵護(hù)他們。讓他們同在一片藍(lán)天下自由地翱翔。同在陽光下燦爛地綻放。讓他們的臉上洋溢著自信的光芒。讓溫暖陽光，誘人的花香裝滿他們自信的胸膛。同是祖國的花朵同在一片藍(lán)天下成長。讓我們拿起手中五彩斑藍(lán)的畫筆盡情地描繪出詩一樣美妙的世界吧！

我愿是月亮

一(5)班

    前幾天和爸爸媽媽一起看少兒頻道的節(jié)目,鞠萍阿姨問小朋友:你們每天最高興的事是什么?一個小哥哥的回答使全場肅靜,他說”我最高興的是接聽爸爸媽媽的電話.”又是一個留守孩子的故事，我被深深的感動了，當(dāng)現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲時，我看見媽媽也偷偷地擦去了眼角的淚花。
    是??！當(dāng)我們在媽媽溫柔的呼喚中起床的時候；當(dāng)我們在爸爸關(guān)切的叮囑走向?qū)W校的時候；當(dāng)我們和家人一起談笑著共進(jìn)午餐的時候，有多少務(wù)工人員的孩子在忍受著父母不在身邊的孤獨(dú)。
    我知道，作為一名學(xué)生，我的力量渺小得幾乎可憐，但我并不慚愧。雖然沒有太陽的光芒，我愿是月亮，從太陽哪兒得到光，然后再無私地獻(xiàn)給大地。我相信，環(huán)繞群山的小溪奔向大海的時候，匯聚起來的一定是滋潤萬物的偉大力量，奏響的一定是“我為人人，人人為我”的和諧音響。
    伸出你的手，讓我們周圍到處洋溢微笑與歡暢，讓整個世界充滿溫暖的陽光。
    謝謝大家！

一個留守兒童的故事

一（1）班

    在我們的身邊，有許多孩子的父母為了生活去外地打工，但是他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里，由年邁的爺爺、奶奶照看。今天，我就給大家講一個我與留守兒童之間的故事。
    我住在一個小山村里，一天爸爸帶我去一個留守兒童的家里，爸爸和大人說話時，我發(fā)現(xiàn)那個留守兒童在一邊孤單地哭了起來。我問他：“你為什哭呀？”他說：“雖然每次考試我都考100分，但是我家很窮，學(xué)費(fèi)都是鄰居借給我的，我的爸爸、媽媽在外地打工，我很想他們，可我沒有錢給他們打電話。我爺爺、奶奶也有病，沒有錢住院…… ”原來是這樣??！我說：“你愿意和我作朋友嗎？”“愿意！”我說：“你在家等著我，我馬上就來?！蔽一氐郊遥贸龃驽X罐，把錢全部裝在一個袋子里，就讓爸爸帶我去那個孩子家，把錢交給了她，我說：“這是我的零花錢，都交給你交學(xué)費(fèi)，給爸爸、媽媽打電話?！彼吲d得跳起來，馬上就去電話亭給她的父母打電話，她的爸爸媽媽在電話里讓她謝謝我。我回到家里特別地高興，因為我做了一件好事。
    這就是我和留守兒童之間的故事，同學(xué)們，為了使同一片藍(lán)天下的孩子都能夠擁有一個幸福的童年，讓我們伸出溫暖的雙手，齊心協(xié)力，為留守兒童奉獻(xiàn)愛心吧！

獻(xiàn)愛心、結(jié)對子，我們共同成長

五（4）班 張 妍

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好！我演講的題目是《獻(xiàn)愛心、結(jié)對子，我們共同成長》。
    當(dāng)我們高高興興的來到學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里讀書時，可曾想到，在遙遠(yuǎn)的小山村中有一群我們的同齡人，正坐在陰暗、潮濕的危房中學(xué)習(xí)；當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，走在寬闊的馬路上愉快的回家時，可曾想到，那些小伙伴卻要爬山涉水十幾里或者幾十里山路才能到家；當(dāng)我們吃著噴香的飯菜卻挑三揀四、任意浪費(fèi)食物時；可曾想到，他們吃的是什么？當(dāng)父母輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)時，可曾想到，那些小伙伴先要完成繁重的家務(wù)勞動，很晚才能坐下來寫作業(yè)。我們該如何去做呢？我們是不是應(yīng)該伸出雙手盡自己的力量幫一幫這些小伙伴呢？我想大家的回答是肯定的。
    那么，我們能為這些小伙伴做些什么呢？
    我們能做的事有很多很多，我們可以和他們結(jié)成對子，互相幫助、互相交流、互相復(fù)習(xí)、互相檢查作業(yè)，還可以把自己的零花錢攢下來捐給希望工程，再讓希望工程把錢捐給小伙伴，讓他們破舊的危房變成暫新的高樓。讓他們也想我們一樣在幸福、快樂的環(huán)境中愉快的成長。這些對我們來說雖然是小行動，但只要長期堅持下去，就一定會讓貧困山區(qū)的孩子們背上書包，走進(jìn)款長的教室里，愿他們的上學(xué)夢。
    高爾基說過：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快?！苯o予別人快樂的人也是快樂的。伸出你的手、伸出我的手，讓我們用愛心播撒希望，讓我們共同茁壯成長，飛翔喜愛21世紀(jì)的天空。

愛托起一片藍(lán)天

五(2)班

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!我是五(2)班的陳蕊.
    當(dāng)我站在這里時,我的心里無比激動.同學(xué)們,我們都是同齡人,我們每天背上書包,蹦蹦跳跳來到美麗的學(xué)校.在溫暖的教室上課時,這是多么幸福啊!而我的心里卻有一件憂傷的事,使我難忘.
    這是發(fā)生在我們班的一個真實故事.今年我們班從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)叫林強(qiáng).他家生活困難,只靠父親微薄的打工錢來維持生活,他是一名學(xué)習(xí)勤奮,關(guān)心集體,品德高尚的學(xué)生,和我們一起愉快地度過了半個學(xué)期.可是天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福.就在前幾天,一件令人意想不到的事情發(fā)生了．一天下午，我們正在校園手拉手愉快地跳集體舞時，突然，一個噩傳來了,老師說:“史童的爸爸被病魔奪去了他盡有32歲年輕的生命.這突如其來的消息把我們驚呆了.當(dāng)時史童哭得死去活來,他昏過去了,我們叫著,喊著,他醒了.”　好象眼前看到了他父親的身影,他伸著手大聲喊 ; ‘爸爸,爸爸……’’ .我們看得撕心裂肺,淚流滿面有的甚至哭出聲來.老師說:我們都不要哭了,要化悲痛為力量,他走了,還有我們。是的他的爸爸走了,永遠(yuǎn)走了,再也回不來了。啊天塌下來了。他的媽媽倒下了.天真活潑的孩子倒下了,他也不來上課了。他是我的同桌,每天位子空空的,我們怎么忍心讓他不上學(xué)呢?老師講過：當(dāng)一個需要關(guān)懷,需要別人向他伸出援助之手,付出愛的時候,卻沒人理他,他有多么傷心啊!就是家財萬貫,事業(yè)有成,有著天使臉孔,卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人獻(xiàn)出愛,這樣的人活著還有什么用呢?在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢,我毫不猶豫地拿出了我過生日爸爸給我的二十元錢,一會就捐了200多元,錢雖少,但表達(dá)了全體師生的一片真情.老師說:“我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童,更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系,幫助他解決成長中的煩惱.”我們和老師到他家里安慰了他,他振作起來了,他回來上課了,又和我們一起過著童年的美好生活.
    愛是雨露,撒到哪里,哪里就會充滿了希望;愛是甘泉,流到哪里,哪里就會有幸福;愛是陽光,照到哪里,哪里就會溫暖.
    同學(xué)們:像這樣的例子,在我們生活中很多,如今,全社會都在創(chuàng)造一個和諧社會,讓我們攜起手來,真心對待這樣的留守同兒童,為了讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，獻(xiàn)出我們純潔的愛吧！同學(xué)們：關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來，爭做“愛心媽媽”，做好“愛心媽媽”。倡揚(yáng)助人為樂的社會美德，搭建奉獻(xiàn)愛心的公益平臺，營造兒童優(yōu)先、關(guān)愛兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用心托起留守兒童的未來，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！    
    謝謝大家！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長

五（3）班

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
    我今天演講的題目是《伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長》。
    迎著朝陽，我們來到可愛的學(xué)校。作業(yè)的夢是甜美的，早晨的空氣是傾向的，嘴唇還在回味媽媽做的飯菜的余香，心頭還在感受爸爸那雙大手的溫暖。我們真幸福呀，因為爸爸媽媽天天在我們身邊。而在我們的身邊，可是卻有這樣一群伙伴，他們的父母為了祖國的建設(shè)為了養(yǎng)家糊口背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在異地他鄉(xiāng)打工，越來越多的同學(xué)的父母遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。他們這個特殊的群體我們就叫“留守兒童”。留在家里的，是留守兒童無助的眼睛，是留守兒童孤獨(dú)的心，是留守兒童稚嫩武力的臂膀。他們過早地體驗著親人的分離。忍受這對父母的思念，感受著成長的困惑。
    我們真幸福，因為父母時時在撫慰我們，因為爸爸媽媽溫暖的大手總是牽著我們的小手！生活上，我們無憂，感情上，我們充足，學(xué)習(xí)上，我們時時刻刻有爸爸媽媽在幫助?！傲羰貎和币埠臀覀円粯樱枰謰尩年P(guān)愛，需要爸爸媽媽的慰籍，還希望在爸媽的懷里撒嬌。
    同在藍(lán)天下，共享風(fēng)和雨。請你在感受你擁有的幸福時，也想到留守兒童那種缺失的愛。伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個朋友，做個好朋友！留守在家的伙伴，別難過，別傷心。不著急，有我們呢！
   “送你一支鋼筆！”
   “這本作業(yè)本你用吧！”
   “這本課外書你看看吧！”
   “放學(xué)后到我家去做作業(yè)！”
   “我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給你過生日！”
   “我媽請你吃餃子！”
    這些幫助和關(guān)愛，將成為留守兒童成長路上最溫暖的陽光。
    同是稚嫩的手，大家在一起就更加有力！同是成長路上的伙伴，團(tuán)結(jié)帶來共同的進(jìn)步！
    伸出你的手，伸出你的手，你的每一份愛心都會讓留守兒童在人生的道路上重放光芒！一個人的愛心，也許是微不足道的，卻能改變一個留守兒童一生的命運(yùn)。千千萬萬顆愛心，可以改變一個民族，一個國家的命運(yùn)。伸出你的手，奉獻(xiàn)一片情，溫暖一顆心。用我們的熱情，換取他們真心的笑容。同學(xué)們，留守兒童需要全社會的關(guān)心和幫助，讓我們一起結(jié)對子，獻(xiàn)愛心！都盡一份心意來關(guān)注留守在我們周圍的小伙伴，關(guān)注留守兒童，就是關(guān)注祖國的未來。同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，伸出我們大家的手，我們和留守兒童共成長。

我是你們的朋友！

四（2）班    黃啟軒

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
    下午好！
    11月21日是“世界問候日”，在此，請大家接受我衷心的問候：老師，希望您身體健康，同學(xué)，希望你每天快樂。此時此刻，我更想問候那些父母在外打工，寄住或租住在別人家里的留守兒童們：我是你們的朋友！希望我可以幫助你。
    我今年上四年級。開學(xué)初，老師給我分配了一個同桌，她是我們班成績很差的同學(xué)，所以我有點(diǎn)不樂意。后來，老師竟然交給我一個任務(wù)，讓我?guī)椭喺e別字?？纯此刻靵y蓬蓬的頭發(fā)、臟臟的手和滿本子的錯別字，我真不想和她多說一句話，真希望老師早一點(diǎn)將她換到別處去。但是，有一次老師聽寫完畢，發(fā)現(xiàn)她的錯別字太多找我們談話，我才知道同桌是和她姐姐、奶奶三個人一起生活的留守兒童?？磥?，她的頭發(fā)亂是因為沒有媽媽早早起來給她梳；脖子臟是因為沒有媽媽每周給她洗一洗；遲到是因為沒有人在身旁督促她，沒有爸爸騎車送送；于是我試著去關(guān)心她，給她講題、幫她訂背課文。經(jīng)過半學(xué)期的努力，期中考試她的各科成績都及格了。我很高興，她很高興，老師更高興，我們都笑了。我深深地體驗到：送人玫瑰，手留余香是一件愉快的事情。
    留守兒童更需要同學(xué)的理解和幫助，支持?！凹议L會”要召開了，我準(zhǔn)備和同桌一起演一個相聲，但是她背不會臺詞，說說她吧，她的脾氣比我還大。我們班好幾個留守兒童都是這樣：脾氣比別人的大，心好象也比其他人的小，動不動就生氣，動不動就哭。據(jù)媒體說，留守兒童是一個弱勢群體，由于缺少愛，他們比別人更容易焦躁，生活散漫，性格冷漠孤僻，心理容易產(chǎn)生各方面的缺陷，有的甚至走上違法犯罪道路。所以，一想到她是留守兒童，我就忍住，不生氣。我耐心幫助她克服困難，想讓她在表演中享受到成功的喜悅，感受自信的力量。
    現(xiàn)在，她比以前愛說話了，前天寫的作業(yè)還受到老師的表揚(yáng)，我比她還開心哩！聽說她爸爸打工時老板拖欠的工資現(xiàn)在也發(fā)下來了，她媽媽會給她買新衣服穿吧？我的媽媽今年給我訂了份《少年文摘報》，在我的請求下，媽媽給我的同桌也訂了。我想只要我真誠幫助她，她一定很開心，學(xué)習(xí)也會和我一樣好的。
    同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓這些過早出巢的、羽毛還未長豐滿的小鳥們感受到一份關(guān)懷和愛護(hù)吧！
    同學(xué)們，拿出一元錢，送出一份報，給她們一點(diǎn)學(xué)習(xí)上的幫助吧！
    我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，留守兒童也會有美好的明天！
    我的演講完畢，謝謝大家！

我們心中有一條愛的彩帶

三（4）班

    愛是世界上最純潔、也是最溫暖的.愛是無限的，愛是木朽的，請聽我的演講《我們心中有一條愛的彩帶》。
    “世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草”當(dāng)成千上萬的青壯年勞動力，由農(nóng)村涌入城市，為一家人的幸福生活打拼時，留守在家的孩子們卻因缺少父母的關(guān)愛和教育，走上了一條坎坷的彎路。
    曾經(jīng)多少次我想拉著父母的手，去看看大都市的繁華，曾經(jīng)多少次我們想依偎在父母的身旁，要問世界有多大，我們不能同城里的孩子一樣圍在父母身邊撒嬌玩耍。我們在心中都知道，我們是鄉(xiāng)村農(nóng)家的留守娃，在我們成長的歷程中，也演繹過一幕幕危險的童話，曾記得一次在上學(xué)路上，小強(qiáng)貪玩要進(jìn)“網(wǎng)吧”早退遲到又曠課，期末考試不及格，功課落后品性差。小松迷上了游戲機(jī)，欠太多受欺凌，東躲西藏不回家，小軍要顯本事大，放學(xué)路上爬汽車，頭破血流開了花，身在遠(yuǎn)方的父母啊，你們可曾想過我們？這是留守兒童發(fā)自肺腑的獨(dú)白，這是他們的心聲，這是他們的呼喚，這更展示了他們?nèi)鄙俚臇|西——關(guān)愛和教育。
    牽手陽光，我們感到的是溫暖，牽手大地，我們感到的是踏實，牽手生命，我們感到的是關(guān)愛，牽手心靈，我們感到的是和諧……，手拉手，我們不在寂寞，手拉手，我們不在無助，讓我們帶者誠摯的關(guān)懷，心中有一條愛的彩帶，用愛撐起留守兒童的一片藍(lán)天，相信留守兒童的明天將更美好。

我們成長在同一片藍(lán)天下

三<2> 班

    我想問大家一個問題,你們這一刻想念自己的爸爸媽媽嗎?我想很多人都會說,今天媽媽剛為我做了早餐,爸爸剛送我來到學(xué)校,怎么會想念呢?是的,大家天天和爸爸媽媽在一起,很難體會到家人團(tuán)聚的快樂和幸福,可是,有群孩子,他們卻盼望著,他們的爸爸媽媽因為生活的原因,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在外地打工掙錢,有時好幾年都回不了家,這些孩子只能在電話的那一頭聽爸爸媽媽的聲音,在夢里見到爸爸媽媽的模樣,他們多想能和我們一樣,回到家中有媽媽做的可口的飯菜,有爸爸在身邊輔導(dǎo)作業(yè),全家人在一起看電視,逛商場,節(jié)日一起放煙花啊!
    他們就是留守兒童,今天我代表城關(guān)一小三<2>班向在座的留守兒童表示親切的問候,祝你們生活快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步.希望大家和留守兒童成隊子,多幫助他們,多關(guān)心他們,讓他們不再孤單。
    你的愛是涓涓細(xì)流,你的愛是溫暖的春風(fēng),你的愛是綿綿細(xì)雨,你的愛是明媚的陽光.請伸出你愛的雙手吧,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,留守兒童的明天會更加美好.我們的成長也會更加快樂.明天的藍(lán)天也會更加燦爛。