中學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究開(kāi)題報(bào)告和動(dòng)態(tài)報(bào)告

一、課題的選題意義：

良好的學(xué)習(xí)方法是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的“金鑰匙”，是通向成功的橋梁。尤其是在知識(shí)更新日益加速的今天，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具備獨(dú)立獲取知識(shí)的能力顯得特別重要。學(xué)習(xí)方法，就是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所采用的手段和途徑。現(xiàn)實(shí)中很多中學(xué)生沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)預(yù)習(xí)，不會(huì)聽(tīng)課，不會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率較低。絕大部分學(xué)生迫切希望了解并掌握科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。所以我們選定了《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法研究》這一課題，試圖從中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀入手，對(duì)目前不當(dāng)學(xué)習(xí)方法的原因進(jìn)行剖析，總結(jié)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，向?qū)W生提供一些高效學(xué)習(xí)方法。

二、基本研究?jī)?nèi)容：

1．當(dāng)前學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及其形成原因：對(duì)中學(xué)生不當(dāng)學(xué)習(xí)方法現(xiàn)狀進(jìn)行座談、調(diào)查，掌握第一手材料。主要包括：

（1）聽(tīng)課方法調(diào)查。對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)情況、課前預(yù)習(xí)情況、聽(tīng)課情況等進(jìn)行調(diào)查。（2）復(fù)習(xí)方法調(diào)查。（3）習(xí)題方面。（4）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)娜粘Ｐ袨榱?xí)慣表現(xiàn)。

2．設(shè)計(jì)問(wèn)卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)。為了更好認(rèn)識(shí)自己，我們收集了以下資料，對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題從四方面的自我評(píng)價(jià)，自測(cè)一下自己存在哪些方面的問(wèn)題。

（1）時(shí)間安排問(wèn)題 。①是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。②學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。③是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。④學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。⑤一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。⑥是否把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上了。

（2）注意力問(wèn)題。①注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。②學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。③學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。④是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題 。①是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。②是否只喜歡文科，而不喜歡理科。③是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。④是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。 

（4）學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。①是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。②是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。③是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。④是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。⑤是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。

3．各學(xué)科老師介紹學(xué)習(xí)方法；

4．學(xué)校各年級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法介紹；

5．優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)；

6．高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹；

7．各學(xué)科學(xué)習(xí)方法。

三、課題應(yīng)用價(jià)值：

通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查以及學(xué)習(xí)方法介紹，使更多的老師、家長(zhǎng)和學(xué)生了解和掌握學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)更多的中學(xué)生走上成功之路。

四、研究方法：

1．在同學(xué)、家長(zhǎng)、任課老師中做問(wèn)卷調(diào)查，獲得第一手資料，為以后研究打下基礎(chǔ)；