小學(xué)語(yǔ)文小考精練題(按課文內(nèi)容填空) 課文1: 讀一讀,填上合適的詞語(yǔ)或名言詩(shī)句。 六年的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了許多可親可敬的老師,有( )的蘇格拉底,( )的孔子,( )的( )……孔子的許多精辟名言給我們?cè)S多幫助,如( )讓我學(xué)到了學(xué)習(xí)的好方法,( )讓我知道了人要有堅(jiān)不可摧的志向。臨近畢業(yè),我想對(duì)所有的恩師送上深深的祝福:“( )?!保ㄓ蒙弦痪湓?shī)。) 解題指導(dǎo): 這道題主要是考察學(xué)生對(duì)課文的了解程度,名言名句的積累和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。因此,做這道題目首先讀透題目,回憶課文中關(guān)于蘇格拉底和孔子等老師的評(píng)價(jià),然后回憶孔子的名言,按要求填上合適的名言,再回憶贊美老師的詩(shī)句,填在相應(yīng)的句子中。 參考答案: (睿智的、善施教化的)蘇格拉底 (溫文爾雅的、誨人不倦的)孔子 (身殘志堅(jiān)的、樂(lè)觀開朗的)劉老師 (學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 溫故而知新)學(xué)習(xí)名言 (三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也)志向名言 (春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干/ 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 角斜小學(xué) 徐雪蘭 課文2: 我們?cè)凇度虬坠蔷分姓J(rèn)識(shí)了 的孫悟空, 這個(gè)故事選自《 》,是我國(guó)四大古典名著之一。除了這個(gè)故事,我還知道 ?!度龂?guó)演義》也是我過(guò)古代四大名著之一,我在書中認(rèn)識(shí)了 的 , 的 , __________的 ,我也積累了許多讀書的名言,如 所說(shuō), 。 而用一句話來(lái)說(shuō)我讀書的感悟,那就是 。 解題指導(dǎo): 《西游記》和《三國(guó)演繹》都是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中優(yōu)秀的讀物。我們的了解不能僅停留在課本中提供的節(jié)選篇章中。做這道題前,要對(duì)兩部名著中的故事和人物作一定的回憶,選出自己印象最深刻的故事和人物形象進(jìn)行填寫。而關(guān)于讀書的名人名言,課本中的練習(xí)里有專輯的整理,只要回憶,梳理出來(lái)就可以了。 參考答案: 本學(xué)期,我們?cè)凇度虬坠蔷分姓J(rèn)識(shí)了 神通廣大 的孫悟空, 這個(gè)故事選自《 西游記》,是我國(guó)四大古典名著之一。除了這個(gè)故事,我還知道 《三借芭蕉扇》《 大鬧天宮》等等?!度龂?guó)演義》也是我過(guò)古代四大名著之一,我在它里面認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮 ,任性多疑的曹操,義重如山的關(guān)羽,我也積累了許多讀書的名言,如 劉向 所說(shuō),書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚 ,而用一句話來(lái)說(shuō)我讀書的感悟,那就是 (略) 。 城東鎮(zhèn)韓洋小學(xué) 繆吉麗 課文3: 行走在第12冊(cè)語(yǔ)文課本中,我們讀到了一個(gè)詞——堅(jiān)韌。堅(jiān)韌是什么?堅(jiān)韌就應(yīng)像季羨林老先生筆下的夾竹桃那樣:在 ,在 ,在 ??床怀?nbsp; ,也看不出 。無(wú)日不迎風(fēng)吐艷;堅(jiān)韌就應(yīng)像《理想的風(fēng)箏》中那個(gè)堅(jiān)持獨(dú)自放風(fēng)箏的 的 ;堅(jiān)韌就應(yīng)像虛心求教,一心想提高寫作水平的 ;堅(jiān)韌就應(yīng)像在《夜晚的實(shí)驗(yàn)》中一連做了三次實(shí)驗(yàn)都沒有找到蝙蝠夜行秘密但沒有放棄的 。堅(jiān)韌還應(yīng)像《三打白骨精》中的 , 《半截蠟燭》中從容鎮(zhèn)定與德國(guó)軍官巧妙周旋的 一家。其實(shí),堅(jiān)韌就是 (填上你對(duì)堅(jiān)韌的理解)。 解題指導(dǎo): 本題充分體現(xiàn)了工具性與人文性的統(tǒng)一。如果對(duì)第12冊(cè)課文內(nèi)容很熟的話,除了最后一根橫線和《理想的風(fēng)箏》后面的兩根橫線稍微難點(diǎn)之外,其余的都非常簡(jiǎn)單,根據(jù)所給提示寫出答案即可。最后一根橫線要根據(jù)前面所填的內(nèi)容綜合起來(lái)思考?!? 參考答案: 和煦的春風(fēng)里,盛夏的暴雨里,深秋的清冷里 有什么特別茂盛的時(shí)候 有什么特別衰敗的時(shí)候 身殘志堅(jiān) 劉老師 莫泊桑 斯帕拉捷 孫悟空 伯諾德夫人 從不言敗,永不放棄(參考) 西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 儲(chǔ)呈進(jìn) 課文4: 通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我認(rèn)識(shí)了我國(guó)的古代大教育家 ,他認(rèn)為:水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,好像 ;水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,好像 ;水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,好像 ;萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,水又好像 ……說(shuō)到水,我想起了我國(guó)西南地區(qū)的人民正飽受干旱之苦,想到了一些節(jié)約用水的四字詞語(yǔ): 、 、 …… 解題指導(dǎo): 這一題主要考察學(xué)生對(duì)《孔子游春》這篇課文的掌握情況,只要能背熟課文,做起來(lái)一定能游刃有余。關(guān)于節(jié)約用水的四字詞語(yǔ),只要平時(shí)多積累,多閱讀,相信你一定能答對(duì)。 參考答案: 本學(xué)期,通過(guò)學(xué)習(xí)課文,我認(rèn)識(shí)了我國(guó)的古代大教育家孔子,他認(rèn)為:水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,好像有德行;水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下,和順溫柔,好像有情義;水穿山巖,鑿石壁,從無(wú)懼色,好像 有志向 ;萬(wàn)物入水,必能蕩滌污垢,水又好像善施教化……說(shuō)到水,我想起了我國(guó)西南地區(qū)的人民正飽受干旱之苦,想到了一些節(jié)約用水的四字詞語(yǔ):惜水如金、細(xì)水長(zhǎng)流、 飲水思源…… 李堡鎮(zhèn)中心小學(xué) 姚海燕 課文5: 課文多彩的魅力讓我們記憶猶新,文中有“情”:“我們贊美長(zhǎng)江, ;我們依戀長(zhǎng)江, 。” 文中有“趣”:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。 , , , ,驚起一灘鷗鷺?!蔽闹杏小爱嫛保骸盎钴S了一天的太陽(yáng),依舊像 。它 , ,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上 。于是,天和海都被它的笑顏 了,金紅一色,熱烈一片?!蔽闹杏小袄怼保?/P> “所謂真君子,就是要像水一樣,有 ,有 ,有 ,善施教化……”文中有“志”:《石灰吟》中明代詩(shī)人于謙用“ , ?!钡脑?shī)句抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的志向。 解題指導(dǎo): 仔細(xì)審題,回憶相關(guān)課文,力求記熟記準(zhǔn)這些要求背誦的經(jīng)典文字,以保證填正確。 參考答案: 課文多彩的魅力讓我們記憶猶新,文中有“情”:“我們贊美長(zhǎng)江,你是無(wú)窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷?!蔽闹杏小叭ぁ保骸俺S浵と漳海磷聿恢?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!蔽闹杏小爱嫛保骸盎钴S了一天的太陽(yáng),依舊像一個(gè)快樂(lè)的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無(wú)倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片?!蔽闹杏小袄怼保骸八^真君子,就是要像水一樣,有德行,有情義,有志向,善施教化……”文中有“志”:《石灰吟》中明代詩(shī)人于謙用“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間?!钡脑?shī)句抒發(fā)了自己不與世俗同流合污的志向。 李堡鎮(zhèn)中心小學(xué) 張小燕 課文6: 一些古詩(shī)名句情理交融,讀來(lái)給人啟迪,耐人尋味?!啊 ?, ?!薄队螆@不值》中的兩句詩(shī)告訴我們,任何新生事物都是無(wú)法阻擋的,它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展。宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句:“ , ”,告訴我們要學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題。朱熹的詩(shī)句:“ ? ?!备嬖V我們只有不斷讀書學(xué)習(xí),吸取新鮮知識(shí),思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭,永遠(yuǎn)充滿生機(jī)活力。 解題指導(dǎo):此題是綜合考查學(xué)生對(duì)哲理詩(shī)的理解掌握情況,可根據(jù)題目中的相關(guān)提示寫出相應(yīng)的詩(shī)句。 參考答案:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái);橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同;問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。 李堡鎮(zhèn)曹園小學(xué) 涂開生 課文7: 詩(shī)可以言志,可以表達(dá)自己的人生觀、氣節(jié)、抱負(fù)。南宋女詞人 在《夏日絕句》中寫道:“ , ” ;于謙在《石灰吟》中表白:“ , ” ;王冕在《墨梅》中寫道:“ , ” ;李賀在《馬詩(shī)》中感慨:“ , ” 。 解題指導(dǎo): 唐朝大詩(shī)人白居易說(shuō):“歌詠言,詩(shī)言志。”《石灰吟》、《墨梅》、《馬詩(shī)》、《夏日絕句》這四首詩(shī)都是六(下)教材中的內(nèi)容,詩(shī)人不但在寫詩(shī),也是在言志。歸在一起有利于學(xué)生比較學(xué)習(xí)、積累。更能夠體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的思想感情。學(xué)生熟讀成誦,了解詩(shī)句的 大意,領(lǐng)悟詩(shī)人的情感,可以聯(lián)系自己的感悟解題。 參考答案: 李清照 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。 不要人夸好顏色,只流清氣滿乾坤。 何當(dāng)金絡(luò)腦,快走踏清秋。 |
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