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孔子提倡“有教無(wú)類” 野人賤人大盜均可入學(xué)

 hfscb 2011-11-19

孔子提倡“有教無(wú)類” 野人賤人大盜均可入學(xué)


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孔子講學(xué)圖。(本版圖片均為資料圖片)

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子路

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曾參自幼以孝出名。

孔門弟子品類復(fù)雜高柴愚笨曾參遲鈍子路魯莽孔子對(duì)他們實(shí)行因材施教

孔子在我國(guó)古代率先實(shí)行教育改革。春秋以前,學(xué)在官府,受教育是貴族子弟的特權(quán)??鬃娱_辦私學(xué)后,提倡“有教無(wú)類”,讓平民子弟也有機(jī)會(huì)入學(xué)。

在教學(xué)方法上,孔子一改以往生硬死板的教學(xué)方式,實(shí)行因材施教,使“愚者”(高柴)成為有德之士,“魯者”(曾參)成為大儒,“野人”(子路)成為君子,“辟人”(子張)成為“顯士”。能把這些“素質(zhì)”不怎么樣的學(xué)生培養(yǎng)成才,是孔子在教育方面取得的最大成果之一。

本版文字:鐘葵(除署名外)

孔子教學(xué)方法啟示錄

孔子提倡“有教無(wú)類”開門招生

野人賤人大盜均可入學(xué)

孔子之所以被后人奉為至圣先師、中國(guó)最偉大的教育家,是因?yàn)樗诖呵锬┢趶氖陆逃龝r(shí)間最長(zhǎng),所辦學(xué)校規(guī)模最大,招收學(xué)生人數(shù)最多,實(shí)行教育改革所取得的成就最大,對(duì)后世的影響最深遠(yuǎn)。

在春秋以前,入學(xué)讀書受教育是貴族子弟的特權(quán)。孔子從開辦私學(xué)開始,就打破常規(guī),提出“有教無(wú)類”的主張,讓平民子弟也有機(jī)會(huì)入學(xué)讀書,使原來(lái)不知文化為何物的“賤人”也有機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)“六藝”(禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)),進(jìn)而學(xué)習(xí)“六經(jīng)”(《易經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《儀禮》、《樂(lè)經(jīng)》、《春秋》),最終成為“大人”,進(jìn)入“君子”的行列。

既然孔子提倡“有教無(wú)類”,就意味著不管年齡大小、出身如何,都可以成為孔子的學(xué)生。事實(shí)上,在孔門弟子當(dāng)中,除孟懿子等少數(shù)人是貴族外,大多數(shù)來(lái)自社會(huì)中下層。如子路原是不知禮的“野人”,仲弓之父為“賤人”,子張出身于“魯之鄙家”,顏涿聚原是“梁父之大盜”。有的學(xué)生年齡只比孔子小幾歲,另外一些學(xué)生比孔子小四五十歲。

面對(duì)品類如此復(fù)雜的學(xué)生,孔子是怎么對(duì)他們進(jìn)行教育的呢?朱熹說(shuō):“孔子教人,各因其材”。就是說(shuō),因材施教是孔子最重要的教學(xué)方法。春秋以前的官學(xué),立足于“禁”和“敬”,教師用體罰和威脅等方式強(qiáng)迫學(xué)生讀書,并且要學(xué)生自幼養(yǎng)成盲從的習(xí)慣??鬃右桓倪@種生硬死板的教學(xué)方法,他對(duì)學(xué)生總是循循善誘,誨人不倦。他注意觀察學(xué)生的所作所為,聽其言而察其行,從學(xué)生之間的差異性出發(fā),施以不同的教育。

實(shí)行因材施教要取得成功,首先要了解每一個(gè)學(xué)生,即要有知人之明;其次要用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育,對(duì)教師本人的能力要求極高??鬃由浦?,他的識(shí)人方法是“視其所以,觀其所由,察其所安(考查一個(gè)人交什么樣的朋友,觀察他為達(dá)到一個(gè)目的所采用的方法,了解他安于什么,不安于什么)”。孔子精通六藝,在知識(shí)方面集古代文化之大成,所以無(wú)論對(duì)什么學(xué)生他都能找到恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育。

孔子欣賞“賤人”出身的冉雍的德行

幫助冉雍克服自卑心理

魯國(guó)人冉雍字仲弓,比孔子小29歲,他以德行著稱,是孔門十哲之一??鬃雍苄蕾p他的德行,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雍也可使南面(冉雍這個(gè)人,可以讓他做一個(gè)部門或一個(gè)地方的長(zhǎng)官)。”

冉雍的父親是個(gè)地位低下的“賤人”,因而冉雍難免有自卑心理??鬃俞槍?duì)他的心理狀況進(jìn)行因材施教,他說(shuō):“犁牛之子骍且角,雖欲勿用,山川其舍諸(耕牛產(chǎn)下之子長(zhǎng)著赤色的毛、整齊的角,雖然不想用它作犧牲來(lái)祭祀,但山川之神難道會(huì)舍棄它嗎)?”古代供祭祀的犧牲常用赤色的牲畜,一般不用耕牛,自然也不會(huì)用耕牛所產(chǎn)之子??鬃舆@番話的意思是,耕牛所產(chǎn)之子如果夠得上作犧牲的條件,山川之神一定會(huì)接受這種祭品。比喻冉雍的父親雖是“賤人”,但冉雍已經(jīng)學(xué)業(yè)有成,社會(huì)不會(huì)因其父地位低下而舍棄他。

在孔子的教育和鼓勵(lì)下,冉雍克服了自己的自卑心理,成為孔子門下最有成就的弟子之一,戰(zhàn)國(guó)時(shí)的荀況很推崇他,把冉雍和孔子并列為大儒。

冉求字子有,亦稱有子,比孔子小29歲,魯國(guó)人。他多才多藝,長(zhǎng)于政事,尤其善于理財(cái),曾任季氏宰。他還精通軍事,于魯哀公十一年(公元前484年)任左師統(tǒng)帥,以步兵執(zhí)長(zhǎng)矛的戰(zhàn)術(shù)以弱勝?gòu)?qiáng),打敗了齊國(guó)的軍隊(duì)。趁這次立功的機(jī)會(huì),他說(shuō)服掌握魯國(guó)政權(quán)的季康子迎回了在外流亡十多年的孔子,后來(lái)冉求由于幫助季康子斂財(cái),受到孔子嚴(yán)厲批評(píng)。季康子問(wèn)孔子算不算有仁德,孔子回答:“吾不知也?!?/P>

冉求性格謙退,孔子對(duì)他的教育很有針對(duì)性。有一次,冉求問(wèn):“聞斯行諸(一聽說(shuō)有事要做就應(yīng)立即行動(dòng)嗎)?”孔子說(shuō):“行之(立即行動(dòng))?!?/P>

后來(lái)子路也問(wèn)同樣的問(wèn)題,孔子說(shuō):“有父兄在,如之何聞斯行之(父兄在,哪能立即行動(dòng)呢)!”孔子的弟子子華覺得不解,他問(wèn):“敢問(wèn)問(wèn)同而答異?”孔子說(shuō):“求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之(冉求遇事猶豫退縮,所以我要激勵(lì)他;子路膽大好勝,所以我要抑制他)?!?/P>

冉求盡管有不少缺點(diǎn),甚至曾被孔子宣布革出孔門,但他仍被后人認(rèn)為是孔門最有政治才干的人物,被列為孔門十哲之一。

孔子要子路改正好逞勇斗狠的毛病

告誡子路好勇不可無(wú)義

孔子教育子路成才可以說(shuō)是因材施教的典范。

子路,即仲由,字子路,因他曾為魯國(guó)貴族季氏的家臣,又被稱作季路,比孔子小9歲。史書記載,子路出身微賤,生性粗野,好逞勇斗狠,為人剛強(qiáng)爽直,經(jīng)常頭戴雞冠式的帽子,身佩用野豬皮裝飾的劍,曾想“陵暴”孔子,孔子通過(guò)禮儀慢慢誘導(dǎo)他,使他改邪歸正,改穿儒服,拜孔子為師。

逞通好斗是子路的缺點(diǎn),孔子便在施教過(guò)程中加以糾正。有一次,子路問(wèn):“君子好勇乎?”孔子回答說(shuō):“義之為上。君子好勇而無(wú)義則亂,小人好勇而無(wú)義則盜?!备嬲]子路首先要崇尚義,如果沒有義只有勇,無(wú)論身份高低,都會(huì)走上歪門邪道。

子路為人耿直,光明正大,做事專一,對(duì)孔子忠心耿耿,不離不棄,保護(hù)孔子唯恐不周,不愿孔子遭人非議,對(duì)孔子處理和南子、佛肸、公山弗擾等人的關(guān)系敢提意義,成了孔子的監(jiān)督者??鬃诱f(shuō)他可以管理千乘之國(guó)的軍事,又說(shuō):“自吾得由,惡言不聞?dòng)诙??!庇职l(fā)出這樣的感嘆:“道不行,乘桴浮于海,從我者其由與(我的道如果行不通,就乘小筏到海上去,跟隨我的,恐怕只有仲由吧)!”可見師生間感情之深。

在孔子的教導(dǎo)下,子路的進(jìn)步很快,由野人變成言行一致的“君子”。在學(xué)問(wèn)方面,孔子稱他已經(jīng)“登堂”,但仍未“入室”。對(duì)他的好勇,孔子始終加以批評(píng),他說(shuō):“由也好勇過(guò)我,無(wú)所取材?!敝赋鲎勇泛糜?,很不可取。又預(yù)言子路如果繼續(xù)好勇下去,一定會(huì)“不得其死”。

公元前480年,衛(wèi)國(guó)發(fā)生內(nèi)亂,這時(shí)子路在衛(wèi)國(guó)擔(dān)任孔氏宰??鬃勇犝f(shuō)衛(wèi)國(guó)內(nèi)亂,便斷定子路必死,繼而聞報(bào)子路被砍成肉醬,時(shí)年已72歲的孔子感到悲痛無(wú)比。史書記載子路臨死也不忘禮儀,他的帽帶被人砍斷了,子路說(shuō):“君子死而冠不免”,于是結(jié)好帽帶便死去了。

個(gè)性鮮明的子路與冉求同為孔門政事科的杰出代表,也曾擔(dān)任過(guò)魯國(guó)的季氏宰,被列為孔門十哲之一。他聞過(guò)則喜的學(xué)習(xí)態(tài)度,始終如一的高尚品德深受后人好評(píng)。宋人程顥說(shuō):“子路亦百世之師。”

孔子挖掘曾參潛質(zhì)傳以孝道

曾參雖“魯”成“宗圣”

孔子評(píng)價(jià)學(xué)生的缺點(diǎn)有一句話很著名,就是“柴也愚,參也魯,師也辟,由也喭(高柴愚笨,曾參遲鈍,顓孫師偏激,仲由魯莽)?!?/P>

要對(duì)學(xué)生實(shí)行因材施教,首先要了解學(xué)生的長(zhǎng)處和短處,在這方面,孔子觀察入微,對(duì)每個(gè)學(xué)生的天賦和性格特征都了如指掌。高柴字子羔,身高不到五尺,是個(gè)矮個(gè)子,其貌不揚(yáng),針對(duì)他天性愚笨這一點(diǎn),孔子是怎么教育的?因史料沒有記載不得而知,但他經(jīng)孔子教導(dǎo)后相當(dāng)有成就,子路就曾經(jīng)推薦他當(dāng)費(fèi)地的長(zhǎng)官,孔子還怕他不能勝任。高柴先后在魯、衛(wèi)兩國(guó)四次為官,歷任魯國(guó)費(fèi)宰、郕宰、武城宰和衛(wèi)國(guó)的士師,他為官清廉,執(zhí)法公正,廣受好評(píng)。他是孔門弟子中從政次數(shù)最多、時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)??梢娭灰逃梅?,愚人也可成才。

曾參字子輿,16歲拜孔子為師,是孔子晚年的學(xué)生。他的記憶力、理解力、口才等遠(yuǎn)不如顏回、子貢等人,所以被孔子評(píng)價(jià)為“魯”。曾參也有自知之明,他以勤補(bǔ)拙,刻苦好學(xué),注重修身養(yǎng)性,提出“吾日三省吾身”的修養(yǎng)方法。他為人謹(jǐn)慎,待人謙虛,特別以“孝”出名。據(jù)說(shuō)他和母親的感應(yīng)很強(qiáng)烈,曾參出外,“母欲其歸,則嚙指,而曾子心痛?!笨鬃诱强闯鏊靶ⅰ钡奶攸c(diǎn),因材施教,把孝道傳給他,而曾參畢生實(shí)行“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”的原則,直到臨死前還叫弟子檢查自己的手腳,發(fā)現(xiàn)無(wú)損后才嘆道:“而今而后,吾知免夫,小子(從今以后,我才知道自己可以免于禍害刑戮了,學(xué)生們)!”他認(rèn)為自己肩負(fù)著傳播儒家思想的重任,任重而道遠(yuǎn)。把得自孔子的真?zhèn)鱾鹘o孔子的孫子孔伋(字子思),子思又傳授給孟子。這樣,曾參上承孔子之道,下啟思孟學(xué)派,成為孔子學(xué)說(shuō)的主要繼承人和傳播者。相傳他著述的《孝經(jīng)》,在漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)后,與《春秋》并列為兩部最重要的經(jīng)典。到宋以后,他更由賢升為圣,被尊為“宗圣”,在孔廟中的地位僅次于“復(fù)圣”顏回。

顏回與曾參,一個(gè)聰明絕頂,英年早逝;一個(gè)反應(yīng)遲鈍,大器晚成。顏回早逝,令人惋惜;曾參以遲鈍之資終成大器,連宋人程顥也不得不佩服,他說(shuō):“參也,竟以魯?shù)弥ㄔ鴧⑦@個(gè)人這么遲鈍,通過(guò)不懈努力竟然也得到了孔子的真諦)?!背填椷€說(shuō):“曾子傳圣人之學(xué),其德后來(lái)不可測(cè)。安知其不至圣人?如言‘吾得正而斃’,且休理會(huì)文字,只看他氣象極好,被他所見處大。后人雖有好言語(yǔ),只被氣象卑,終不類道?!?BR>

孔子告誡子張不要太偏激

子張雖“辟”成“顯士”

被孔子評(píng)價(jià)為“辟”的顓孫師,字之張,陳國(guó)人。他出身微賤,據(jù)說(shuō)還犯過(guò)罪行,經(jīng)孔子教育后,終成“顯士”。

他好學(xué)深思,喜歡與孔子討論問(wèn)題,但觀點(diǎn)往往比較偏激,不符合孔子的仁義之道。如有一次他和孔子討論“士人怎樣才算通達(dá)”的問(wèn)題時(shí),子張認(rèn)為士人在諸侯國(guó)中有聲望,在大夫家中也有聲望就是通達(dá)??鬃蛹m正他的觀點(diǎn),指出“聞”與“達(dá)”的區(qū)別,他說(shuō):“是聞也,非達(dá)也。夫達(dá)者,質(zhì)直而好義,察言而觀色,慮以下人,在國(guó)及家必達(dá)。夫聞也者,色取仁而行違,居之不疑,在國(guó)及家必聞(這是聲望罷了,不是通達(dá)。所謂通達(dá),應(yīng)該質(zhì)樸正直,好行義事,善于體察別人,對(duì)人恭敬有禮,無(wú)論在哪里,行為準(zhǔn)則都一樣。而那些講究聲望的人,表面追求仁義,行動(dòng)與之相違,以仁義自居,大言不慚卻可能在國(guó)在家都有聲望)。”

子張和卜商(字子夏)都是孔門中出眾的人才。子貢問(wèn)孔子:“師與商孰賢?”孔子回答說(shuō):“師也過(guò),商也不及?!薄斑^(guò)”就是看問(wèn)題和處理事情過(guò)分偏激,所以孔子要糾正子張的觀點(diǎn)和行為。教育子張不管什么時(shí)候都要記住“忠信篤敬”??鬃诱f(shuō),無(wú)論站立行走或是坐在車中,要讓“忠信篤敬”這幾個(gè)字時(shí)時(shí)出現(xiàn)在面前。因?yàn)橹挥蟹钚小爸倚藕V敬”的原則,才能到處都通行無(wú)阻。子張牢記孔子的教訓(xùn),把“忠信篤敬”這幾個(gè)字寫在腰帶上,以示終身不忘。孔子死后,子張獨(dú)立招收弟子,宣揚(yáng)儒家學(xué)說(shuō),是“子張之儒”的創(chuàng)始人。

端木賜(字子貢)是孔門弟子中最能言善辯之人,是孔門言語(yǔ)科的代表人物。

史書稱:“子貢利口巧辭,孔子常黜其辯”??鬃又越?jīng)常批駁子貢,是防止子貢走入狡辯的歧途。子貢天資聰穎,孔子說(shuō)顏回比他更聰穎,使他驕傲不起來(lái)。子貢很善經(jīng)商,家境非常富有,子貢認(rèn)為自己富而不驕已經(jīng)很不錯(cuò)了,孔子說(shuō):“不如富而好禮”,使子貢啞口無(wú)言,對(duì)孔子佩服得五體投地。

經(jīng)過(guò)孔子的教育和指點(diǎn),子貢在言語(yǔ)方面突飛猛進(jìn),成就顯著。他和子路一文一武,成為孔子的左輔右弼。子貢廣交公卿,擅長(zhǎng)外交,為孔子與各國(guó)君主交往穿針引線,當(dāng)魯國(guó)受到齊、吳兩國(guó)的威脅后,他挺身而出,在齊、吳、越、晉諸國(guó)間游說(shuō),使吳國(guó)攻齊,從而保全了魯國(guó),并引起諸侯國(guó)間力量對(duì)比的連鎖變化。正如《史記》中所說(shuō)的:“故子貢一出,存魯,亂齊,破吳,強(qiáng)晉而霸越;子貢一使,使勢(shì)相破,十年之中,五國(guó)各有變。”

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