原文

譯義、出處

1

天行健，君子以自強不息。

作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。—《周易》

2

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。—《三國志》

3

見善如不及，見不善如探湯。

見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。—《論語》

4

躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。

干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。—《論語》

5

君子成人之美，不成人之惡。小人反是。

君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。—《論語》

6

見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水準(zhǔn)；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。—《論語》

7

己所不欲，勿施于人。

自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?SPAN lang=EN-US XML:LANG="EN-US">)，就不要把它強加到別人身上去。—《論語》

8

當(dāng)仁，不讓于師。

遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。—《論語》

9

君子欲訥于言而敏于行。

君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。—《論語》

10

二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。

同心協(xié)辦的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。—《周易》

11

君子藏器于身，待時而動。

    君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。—《周易》

12

滿招損，謙受益。

    自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。—《尚書》

13

人不知而不慍，不亦君子乎？

    如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？—《論語》

14

言必信，行必果。

    說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。—《論語》

15

毋意，毋必，毋固，毋我。

    講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。—《論語》

16

三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/FONT>

    三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學(xué)習(xí)，看到他的缺點就對照自己改正自己的缺點。—《論語》

17

君子求諸己，小人求諸人。

    君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。—《論語》

18

君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

    君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。—《論語》

19

不怨天，不尤人。

    遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責(zé)任推向別人，后來發(fā)展為成語“怨天尤人”。—《論語》

20

不遷怒，不貳過。

    犯了錯誤，不要遷怒別人，并且不要再犯第二次。—《論語》

21

小不忍，則亂大謀。

    不該干的事，即使很想去干，但堅持不干，叫“忍”。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。—《論語》

22

小人之過也必文。

    小人對自己的過錯必定加以掩飾。—《論語》

23

過而不改，是謂過矣。

    有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。—《論語》

24

君子務(wù)本，本立而道生。

    君子致力于根本，確立了根本，“道”也就自然產(chǎn)生。—《論語》

25

君子恥其言而過其行。

    君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的。—《論語》

26

三思而后行。

   每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。—《論語》

27

多行不義必自斃。

    壞事做得太多，終將自取滅亡。—《左傳》

28

人誰無過，過而能改，善莫大焉。

    人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。—《左傳》

29

不以一眚掩大德。

    評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。—《左傳》

30

人一能之，己百之；人十能之，己千之。

    人家一次就學(xué)通的，我如果花上百次的功夫，一定能學(xué)通。人家十次能掌握的，我要是學(xué)一千次，也肯定會掌握的?！吨杏埂?/FONT>

31

知恥近乎勇。

   知道什么是可恥的行為，那就是勇敢的好表現(xiàn)。—《中庸》

32

以五十步笑百步。

    以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。—《孟子》

33

君子莫大乎與人為善。

    君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。—《孟子》

34

人皆可以為堯舜。

    只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大圣人。—《孟子》

35

千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。

    千里大堤，因為有螻蟻在打洞，可能會因此而塌掉決堤；百尺高樓，可能因為煙囪的縫隙冒出火星引起火災(zāi)而焚毀。—《韓非子》

36

言之者無罪，聞之者足以戒。

    提出批評意見的人，是沒有罪過的。聽到別人的批評意見要仔細(xì)反省自己，有錯就改正，無錯就當(dāng)作是別人給自己的勸告。—《詩序》

37

良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

    好的藥物味苦但對治病有利；忠言勸誡的話聽起來不順耳卻對人的行為有利。—《孔子家語》

38

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

    一句良善有益的話，能讓聽者即使在三冬嚴(yán)寒中也倍感溫暖；相反，尖酸刻薄的惡毒語言，傷害別人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也會讓人覺得寒冷。—明代諺語

39

千經(jīng)萬典，孝悌為先。

    千萬種經(jīng)典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應(yīng)該先做到的。—《增廣賢文》

40

善惡隨人作，禍福自己招，

    好事壞事都是自己做的，災(zāi)禍幸福也全是由自己的言行招來的。—《增廣賢文》

41

學(xué)而不思罔，思而不學(xué)則殆。

    只學(xué)習(xí)卻不思考就會感到迷茫，只空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會疲倦而沒有收獲。學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就是有害的。—《論語》

42

知之為知之，不知為不知，是知也。

    知道就是知道，不知道應(yīng)當(dāng)說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。—《論語》

43

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

    事業(yè)或?qū)W業(yè)的成功在于奮發(fā)努力，勤勉進(jìn)取。太貪玩，放松要求便會一事無成；做人行事，必須謹(jǐn)慎思考，考慮周詳才會有所成就。任性、馬虎、隨便只會導(dǎo)致失敗。—韓愈

44

讀書有三到：謂心到，眼到，口到。

    用心思考，用眼仔細(xì)看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。—朱熹

45

學(xué)而不厭，誨人不倦。

    努力學(xué)習(xí)卻不感到滿足，教導(dǎo)別人不感到厭倦。—《論語》

46

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

    不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠(yuǎn)的地方，不把細(xì)流匯聚起來，就不能形成江河大海。—《荀子》

47

欲窮千里目，更上一層樓。

    想看到更遠(yuǎn)更廣闊的景物，你就要再上一層樓。想學(xué)到更多更深的知識，你就要比原來更努力。—王之渙

48

強中自有強中手，莫向人前滿自夸。

    盡管你是一個強者，可是一定還有比你更強的人，所以不要在別人面前驕傲自滿，自己夸耀自己。—《警世通言》

49

玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

    玉石不經(jīng)過雕琢，不能成為有用的玉器；人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不懂得事理。—《禮記?學(xué)記》

50

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

    年輕的時候不知道抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，到老了想讀書卻為時已晚。—《勸學(xué)》

51

知不足者好學(xué)，恥下問者自滿。

    知道自己的不足并努力學(xué)習(xí)就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。—林逋《省心錄》

52

學(xué)不可以已。

    學(xué)習(xí)是不可以停止的。—《荀子》

53

學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？

    學(xué)過的知識，在適當(dāng)?shù)臅r候去復(fù)習(xí)它，使自己對知識又有了新的認(rèn)識，這不是令人感到快樂的事嗎？—《論語》

54

溫故而知新，可以為師矣。

    學(xué)了新的知識又常常溫習(xí)已學(xué)過的知識，不斷地學(xué)習(xí)，溫習(xí)，學(xué)問和修養(yǎng)一定會很快得到提高，這樣的人就可以成為老師了。—《論語》

55

讀書破萬卷，下筆如有神。

    讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。—杜甫

56

少壯不努力，老大徒傷悲。

    年輕時不努力學(xué)習(xí)，年老了只能后悔、歎息。—《漢樂府·長歌行》

57

讀書百遍而義自見。

    讀書必須反復(fù)多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。—《三國志》

58

學(xué)而不化，非學(xué)也。

    學(xué)習(xí)知識但不能靈活運用，不能稱為學(xué)習(xí)?！獥钊f里

59

好學(xué)而不貳。

    愛好學(xué)習(xí)但不三心二意。—《左傳》

60

學(xué)如不及，猶恐失之。

    學(xué)習(xí)知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。

61

人而不學(xué)，其猶正墻面而立。

    人如果不學(xué)習(xí)，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見。—《尚書》

62

知而好問，然后能才。

    聰明的人還一定得勤學(xué)好問才能成才。—《荀子》

63

學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。

    學(xué)問的淵博在于學(xué)習(xí)時不知道厭倦，而學(xué)習(xí)不知厭倦在于有堅定的目標(biāo)。—葛洪

64

學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。

    學(xué)習(xí)知識不能從中明白一些道理，這和不學(xué)習(xí)沒什么區(qū)別；學(xué)到了道理卻不能運用，這仍等于沒有學(xué)到道理。—黃睎

65

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

    廣泛閱讀，多了解古今中外的人和事，把其中好的部分牢牢記住；積累了大量的知識材料，到需要用時便可以很自如恰當(dāng)?shù)剡x擇運用。—蘇軾

66

差之毫厘，繆以千里。

    做任何事情，開始一定要認(rèn)真地做好，如果做差了一絲一毫，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)相差很遠(yuǎn)。—陸九淵

67

盛年不重來，一日難再晨。

    美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊！—陶淵明

68

言之無文，行而不遠(yuǎn)。

    文章講的內(nèi)容或題材都很好，可表達(dá)不適當(dāng)，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。—《左傳》

69

人之為學(xué)，不可自小，又不可自大。

    學(xué)習(xí)時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學(xué)到一點點知識而驕傲自滿。—顧炎武

70

好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。

    勤奮好學(xué)就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善惡就是勇的一種表現(xiàn)。—《中庸》

71

書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

    知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。—陳廷焯

72

笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。

    飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。—《省世格言》

73

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

    勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。—《增廣賢文》

74

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

    學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退?！对鰪V賢文》

75

吾生也有涯而，知也無涯。

    我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。—《莊子》

76

天下興亡，匹夫有責(zé)。

    國家的興旺、衰敗，每一個人都負(fù)有很大的責(zé)任?！櫻孜?/FONT>

77

生于憂患，死于安樂。

    逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進(jìn)而逐漸落后。—孟子

78

位卑未敢忘國。

    雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。—陸游《病起書懷》

79

人生自古誰無死，留取丹心照漢青。

    自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！—文天祥《過零丁洋》

80

先天下之憂而憂，后天下樂而樂。

    為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。—范仲淹《岳陽樓記》

81

小來思報國，不是愛封侯。

    從小就想著報效祖國，而不是想著要封侯當(dāng)官。—唐·岑參《關(guān)人赴安西》

82

有益國家之事雖死弗避。

    對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避。—明·呂坤《呻吟語·卷上》

83

一寸山河一寸金。

    祖國的每一寸山河比一寸黃金還要寶貴，是絕不能讓給外人的。—金·左企弓語

84

欲安其家，必先安于國。

    如果想建立個人幸福的小家，必須先讓國定安定，繁榮起來。—武則天

85

捐軀赴國難，視死忽如歸。

    在國家有危難的時候要敢于挺身而出，把死當(dāng)作回家一樣。—三國·曹植《白馬篇》

86

風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；

家事、國事、天下事，事事關(guān)心。

    風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個讀書人，家事、國事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書。—明·顧憲成

87

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

    活著的時候要做英雄，死后也要當(dāng)英雄。—李清照《夏日絕句》

88

利于國者愛之，害于國者惡之。

    對于國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠(yuǎn)離它。—《晏子春秋》

89

讀書本意在元元。

    讀書的目的應(yīng)該是掌握了知識后為社會和大眾服務(wù)，而不是為了自己的升官發(fā)財。—宋·陸游

90

時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。

    歷史上許多忠臣義士，在國家有難時，他們的節(jié)操就顯現(xiàn)出來，一個個名垂史冊。—宋·文天祥

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