| 教育界的人士對魏書生都不陌生，他初中畢業(yè)后沒能升高中，后曾做過工人，為了能當(dāng)上老師，他寫了150次報(bào)告。他曾做過語文老師、班主任、中學(xué)校長、遼寧省盤錦市教育局黨委書記兼教育局長等等，頭銜一大堆。這位被學(xué)生稱為“懶人”的老師，教出的學(xué)生成績卻好得出奇，就是這位在一般人眼里有些“怪”的教育改革家，昨日在南寧市參加全國中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)時(shí)，給南寧市的數(shù)百名教師帶來了一場精彩連連的講座。 【一怪】 當(dāng)上教育局長還兼做老師 魏書生今年59歲，曾任遼寧省盤錦市教育局黨委書記兼教育局長，他曾是中國當(dāng)時(shí)唯一一位同時(shí)擔(dān)任中學(xué)班主任、中學(xué)語文教師的市級(jí)在任教育局長。都當(dāng)上市級(jí)教育局長了，還去學(xué)校上什么課呀？魏書生這樣回答：“我上課就像一個(gè)愛打麻將的人看到了麻將桌一樣，就是整個(gè)人渾身來勁，特別喜歡當(dāng)老師，和學(xué)生打交道。” 在教學(xué)方面，魏書生也很“怪”，上古文課，他不直接教學(xué)生如何翻譯，只是讓學(xué)生看書，發(fā)現(xiàn)問題再問。有學(xué)生提出問題：“魏老師，這句古文看不懂?！蔽簳鷨枺骸斑@句有注解嗎？”學(xué)生答：“有。”“好，有注解的自己看注解?！庇谑?，學(xué)生先是自學(xué)，遇到?jīng)]有注解的怎么辦??？學(xué)生自己查工具書。查了工具書還是不明白，學(xué)生們就小范圍地自行討論。魏書生問：“知道老師上課的特點(diǎn)嗎？”一學(xué)生答：“老師，你的特點(diǎn)就是懶?！蔽簳α?，說：“這個(gè)懶老師就是要教出勤學(xué)生！”魏書生的理論是，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的能力，老師再加以點(diǎn)撥，比填鴨式的教學(xué)效果好得多。事實(shí)上，他所教的班級(jí)，尖子生成績?nèi)园渭?，后進(jìn)生也沒落下。他常說：“當(dāng)了教育局長也還是個(gè)普通人，保持一顆平常心，能給學(xué)生上課就是一種享受，還有什么比這更快樂的？” 【二怪】 當(dāng)官12年不帶手機(jī) 魏書生還有一“怪”，就是沒退休前幾乎不用手機(jī)。他任遼寧省盤錦市教育局局長有12年時(shí)間，他基本不用手機(jī)，這體現(xiàn)了他的管理原則。那就是權(quán)力層層下放，各負(fù)其責(zé)。平時(shí)他幾乎不應(yīng)酬，不是在教育局辦公室，就是在學(xué)校，要么下鄉(xiāng)，下了班就回家。不管他在這幾個(gè)地方的何處，單位的人有事總能找到他，他也就省了接手機(jī)的麻煩。 這一套管理理念，魏書生同樣用于班級(jí)管理。在他所教的班級(jí)，每一項(xiàng)事務(wù)都有學(xué)生“承包”負(fù)責(zé)。比如，從上世紀(jì)70年代他當(dāng)老師開始，他就要求學(xué)生每天帶好人傳記上學(xué)，班上有專人負(fù)責(zé)檢查；每位學(xué)生的學(xué)習(xí)桌上都貼有其最崇敬的一個(gè)人的名字，針對自己心靈的弱點(diǎn)寫一句話，也有學(xué)生“承包”負(fù)責(zé)；班上事務(wù)，由班會(huì)決定，學(xué)生自己管理；班長按學(xué)號(hào)由學(xué)生輪流做，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性去進(jìn)行自我管理。這樣的管理，不僅大大提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，還鍛煉了他們的管理能力，班主任也省心，何樂而不為？ 【三怪】 當(dāng)了11年校長沒有辦公室 魏書生成名后，來自全國各地包括國外機(jī)構(gòu)邀請他去講學(xué)的非常多，辦各種事務(wù)來找他的人也特別多。他干脆不要辦公室，他的辦公桌就安置在一間教室最后一排的角落，和學(xué)生們的課桌是放在一起的。 他笑稱曾做盤錦市一所學(xué)校的校長11年多，都沒有專門的辦公室，準(zhǔn)確地說是他放棄了自己的辦公室。他覺得這樣挺好，學(xué)生在上課的時(shí)候，他就在做自己的事情，或是備備課，或是寫論著。魏書生一向反對夜以繼日地工作，下了班就回家休息，很多人覺得奇怪，他哪來這么多時(shí)間寫論著??？魏書生說道，他的很多論著就誕生在這間小教室，學(xué)生在上別的老師的課，他就在下面自己寫書。 這就是魏書生，他總是用他自己個(gè)性化的方式在工作，對學(xué)生，他也主張個(gè)性化的教學(xué)。對一些成績后進(jìn)的學(xué)生，魏書生為他們制定了個(gè)性化的目標(biāo)，從不要求他們盲目和成績好的學(xué)生攀比，自我有了進(jìn)步，就是值得肯定的?！翱傇谘芯砍阶晕?，就會(huì)感受到天高地闊的境界?！蔽簳褪且粋€(gè)總在研究超越自我的人，他帶給學(xué)生的財(cái)富，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自我超越。 |
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