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小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其實不難，語文是拼音與基礎(chǔ)生字的掌握與鞏固，數(shù)學(xué)是計算能力的提升，英語的重點千萬不要以為是簡單的字母的認(rèn)知，26個字母只是一帶而過，嘉宇他們的教材課程設(shè)置比較生動有趣，從My Class.、My Family 、My Body、 My Clothes、 My House 到Having Fun，這些內(nèi)容都與孩子們的學(xué)習(xí)與生活息息相關(guān)，有趣致的插圖、有動聽的音樂，更重要的是英語老師生動活潑的教學(xué)方式，像游戲一樣地學(xué)習(xí)英語令孩子對英語課程產(chǎn)生極大興趣。這本教材的單詞量極大，我們會將重點放在英語的聽力、閱讀和單詞的掌握上。 牢記單詞的最好方法不是死記硬背，我們會將不容易記的單詞拿出來找它的特征，比如：Family，我們將它拆分為Fa（爸爸）mi（媽咪）l（愛）y（BB），只要一聽到這個單詞就聯(lián)想到它的意思：爸爸媽媽愛BB；比如House，我會讓他明白通常發(fā)[hau]的音應(yīng)該是哪個字母開頭，[s]又應(yīng)該是哪個字母；如果長的字母應(yīng)該怎樣去拆分去理解，比如月份的單詞，他會發(fā)現(xiàn)有些單詞很長，但有共性。從九月到十二月，結(jié)尾字母都是ber,更進(jìn)一步，結(jié)尾是mber的有September，November，December，還有結(jié)尾是uary的有January和February，這樣一來，這12個單詞就變得容易多了。慢慢地他自己也掌握了一些方法來記單詞。他的英文聽寫，幾乎全是滿分。 孩子的天性是比較貪玩容易遺忘的，所以，就算掌握了的單詞，也要不定期的反復(fù)記憶以便鞏固掌握。即溫故而知新。當(dāng)然，幫孩子反復(fù)記憶不能總是一塵不變的聽寫，應(yīng)采用多種方法，出去玩的途中，放學(xué)的路上，餐桌上，任何時候任何地點都可以的，我們常一起玩首尾相連的游戲，這個可以是中文的成語接龍，當(dāng)然也可以是英文的單詞競賽。孩子愛玩，有時媽媽輸啦，贏的感覺讓他很自豪，有時他輸啦，他會很不甘心的說：我一定會超過你的。那就繼續(xù)努力吧！孩子。 語文，除了常規(guī)的聽寫、背誦，知識的累積還是靠大量的閱讀，為孩子購買適宜的書籍，范圍要廣，除了文學(xué)、常識、科普，當(dāng)然也要有孩子感興趣的課外書籍，我們嘉宇喜歡的類別除了漫畫還包括軍事及天文。每日的閱讀時間現(xiàn)在看來似乎無關(guān)緊要，但到高年級需要寫作文的時候，才明白：書到用時方恨少的真理。 至于數(shù)學(xué)，每天我們會做一篇口算練習(xí)題，為了加強計算速度和準(zhǔn)確度，我們采用一問一答的方式，雖然嘉宇時因粗心出錯。但他的反應(yīng)力及靈活性表現(xiàn)在：回答答案時，不是一口報出得數(shù)，而是變成另一道計算題考驗我的計算功力。比如答案是26：他會說：12+14或35-9。這就是一年級下學(xué)期孩子的表現(xiàn)。 所謂因材施教就是針對孩子自身的情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)吧。
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