第四章 太爺教我學(xué)望診
“望而知之謂之神，切而知之謂之巧，問(wèn)而知之謂之工，這句話是說(shuō)高明的中醫(yī)，只要看上病人一眼，就知道病人的大體病情，就能說(shuō)出病人的宿疾所在，而通過(guò)切脈來(lái)診病，只能是一種技巧。而很一般的醫(yī)生，只能通過(guò)反復(fù)的詢問(wèn)來(lái)了解病人的病情?！疤珷斢迫坏某橹禑?，一邊吐著煙圈，一邊對(duì)著我講述。
“比如今天下午來(lái)看的張老爺子，你看他面色發(fā)黑，走路用手扶著腰，一臉的病容，就知道他有腰痛病了，而且得病不止三年了。”
“太爺，從他走路的樣子看出他腰痛，很容易，可怎么知道他得了三年以上的病呢？”
“在咱們農(nóng)村，腰痛的病人很多。多見(jiàn)于勞傷，也就是勞累中腰部損傷，瘀血停在腰部，久而久之，面色黎黑，沒(méi)有光澤。當(dāng)然還有其他的情況引起的腰痛，張老爺子以燒碳為生，腰部容易出現(xiàn)勞損。加上風(fēng)里來(lái)，雨里去，所以腰部既有瘀血又有寒濕，病程長(zhǎng)??！”
“這病不太好治吧！”
“下午太爺給他拔火罐，拔出許多黑色的瘀血，現(xiàn)在他應(yīng)該好很多，這病不拔不行??！拔完后吃上幾天肉桂粉、三七粉散散寒、活活血就好得差不多了。”
“你要記住，望診首先望神，就是看病人是得神還是失神。得神的患者雙目明亮靈活，神智清楚，反應(yīng)靈敏，而失神的患者雙目晦暗無(wú)光，精神萎靡，反應(yīng)遲鈍。得神好治，失神難治?。 ?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px">
“那李太爺去年去世時(shí)還滿面紅光，反應(yīng)也靈活，為啥當(dāng)天下午就死了呢？”我有些疑惑的問(wèn)道。
“那是假神，也就是回光返照?；颊咴緹o(wú)神，突然出現(xiàn)有神的表現(xiàn)，是臟腑精氣極度衰竭，陰不斂陽(yáng)，虛陽(yáng)外越，陰陽(yáng)即將離決所致。這是危重病人將死的征兆。”
太爺接著說(shuō)：“望診除了望神外，要望面色，望形體，望五官，望皮膚，望舌等，這些東西在平時(shí)看病時(shí)都臨證給你講過(guò)，你要銘記在心上才行。臨癥時(shí)要結(jié)合脈象，多運(yùn)用，多練習(xí)，這樣才能將所學(xué)的知識(shí)，活學(xué)活用，而且當(dāng)你將望診運(yùn)用習(xí)慣后，你自己會(huì)不斷總結(jié)和完善，形成自己的望診思路和體系。有的醫(yī)生偏于望面色，而有的則偏于望眼，有的直接望掌紋，不論哪一種，只要你深入進(jìn)去，系統(tǒng)化，都可以做到望而知之，不必過(guò)于貪多而泛，否則……”太爺?shù)脑挶灰魂噭×业目人源驍嗔?
自打開(kāi)年來(lái),太爺?shù)纳眢w一日不如一日了,常常說(shuō)幾句話就咳得喘不過(guò)來(lái)?？床∪说臅r(shí)間少了許多。他總是自嘲說(shuō)自己老了, 要被閻王爺請(qǐng)去喝酒了。但不管精神再怎么不濟(jì)，太爺仍然每天抽空給我講些醫(yī)學(xué)道理。看著太爺日漸消瘦的臉,我真希望自己快快長(zhǎng)大,盡早掌握太爺所教給自己的東西,能讓太爺恢復(fù)健康。
有很多的醫(yī)學(xué)道理，太爺總是不厭其煩的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)初的我并不明白為什么太爺有時(shí)候那么羅嗦。但時(shí)至今日，再想起太爺所強(qiáng)調(diào)的東西才知道太爺是有道理的。比如望診，雖然在大學(xué)課程中關(guān)于望診的內(nèi)容并不多，但在圖書館看到許多關(guān)于望診的書，往往厚厚的一本，極盡詳細(xì)。想想太爺所說(shuō)過(guò)的，醫(yī)家各有偏重，不論哪一種，只要你深入進(jìn)去，系統(tǒng)化，都可以做到望而知之。而做為醫(yī)者，我們更重要的是習(xí)人之所長(zhǎng)，豐富自己，成就自己的體系，治病救人才是目的。不可偏離本意。
太爺喝了一口涼茶，緩了一緩接著說(shuō)：“東娃子，在望診中，前輩總結(jié)過(guò)一些特殊的情況，我慢慢講給你聽(tīng)，你可要記住，在以后看病的時(shí)候?qū)φ罩褂谩５谝唬盒罕歉幊霈F(xiàn)青筋顯露，表現(xiàn)腸道有病，而青筋顏色隨病情程度加重而加深。第二：成人面頰部出現(xiàn)暗紅色，發(fā)紫，多有心臟疾患。第三、指甲出現(xiàn)如瓦楞狀條紋，反應(yīng)肝臟供血不足。第四……”太爺一口氣講了二三十個(gè),我一邊聽(tīng),一邊記在自己的小本子上,雖然有許多字不會(huì)寫,但我都用拼音標(biāo)注了。太爺又是一陣劇烈的咳嗽，我抬起頭來(lái)看著太爺清瘦的臉，兩頰暗紅色，發(fā)紫，我心中一驚，難道太爺心臟有病？這該怎么辦？
正當(dāng)我走神時(shí)，太爺突然咳聲頓止，雙目緊閉，臉色青紫，隨后太爺身體一傾，倒在我身上，我非常害怕，我馬上抓著太爺?shù)氖滞笄忻}，脈細(xì)弱，夾有滑數(shù)之象，我一邊大聲喊我母親，一邊飛快的思考。
滑數(shù)為痰為熱，脈細(xì)弱為氣虛。太爺常年抽煙，是不是一口熱痰卡在喉間，咽不下，又無(wú)力吐出，如何是好？
黃痰屬陽(yáng)，當(dāng)以陰藥治療。可那來(lái)得及弄藥。這時(shí)我母親正好趕過(guò)來(lái)。她在井邊洗衣服，聽(tīng)到我的叫聲后過(guò)來(lái)的?？吹侥赣H手上的水，我立即想到，借井水之寒涼來(lái)治療熱痰之粘稠，也符合以陰治陽(yáng)，于是讓母親去取碗井水來(lái)。
水放在太爺嘴邊，吸了一小口，接著是一大口，再接著是太爺長(zhǎng)舒一口氣！一會(huì)后太爺吐了將近半碗粘痰。
太爺醒來(lái)后看著我說(shuō)：“我老了。身體已經(jīng)很虛弱了，連一口粘痰都吐不出來(lái)了！”神情極度沮喪。
我說(shuō)太爺，你不老，你才95歲，你說(shuō)過(guò)要活一百歲的！母親看了看太爺，對(duì)我說(shuō)，這些年太爺教你學(xué)醫(yī)，身體累壞了！在此后的幾個(gè)月里，太爺給了我一本他寫的《望診技巧》，我自己邊看邊背，沒(méi)有再纏著太爺講解了。
有一天，二嬸突然來(lái)找我，說(shuō)吃了幾天辣椒，眼睛出血了，我抬頭一看，見(jiàn)二嬸左眼白睛部分紅紅的，成血眼了。二嬸問(wèn)我有沒(méi)有辦法。我想起《望診技巧》上說(shuō)：“雙目肝開(kāi)竅，白睛肺為先”，二嬸的病當(dāng)從清肝肺熱毒來(lái)治療，此病屬陽(yáng)，當(dāng)用屬陰之寒涼藥，我一邊思索，一邊回頭看藥柜。黃芩、黃柏、苦參……桑葉！對(duì)，就用桑葉，記得很早前太爺就給我講過(guò)桑葉清肝肺之火，還有止血作用。于是我給二嬸抓了兩把桑葉讓她泡茶喝，二嬸卻伸手讓我切脈，我笑道：“望而知之謂之神！放心喝吧”！第二天，看到二嬸時(shí)，出血基本上全消了，二嬸高興地說(shuō)我還有兩下子，早些年也出現(xiàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)喝了一個(gè)星期的中藥才好，想不到兩把桑葉就這么好了！
太爺聽(tīng)到這件事情后，一直夸我，說(shuō)我學(xué)醫(yī)有悟性，可只有我自己知道，《望診技巧》上的東西我連一半都沒(méi)想通，醫(yī)學(xué)太深?yuàn)W了，我只知道太爺傳給我的是多么好的東西，而我卻不會(huì)利用它！
二十多年后的今天，當(dāng)我再次翻開(kāi)《望診技巧》時(shí)，心中感慨萬(wàn)千，太爺沒(méi)有通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，卻能通過(guò)大自然的規(guī)律領(lǐng)悟出那么多醫(yī)學(xué)道理真是不易，而現(xiàn)在的我，手里捧著《黃帝內(nèi)經(jīng)》，卻有太多的不明白的地方，太爺啊，要是時(shí)光能倒流，我們祖孫兩再在一起談?wù)撏\該多好。
時(shí)至今日，每當(dāng)我運(yùn)用桑葉治療急性鞏膜充血時(shí)，就會(huì)想起我的太爺，和他教我望診時(shí)的情形。
第五章：太爺激勵(lì)我上大學(xué)
十二歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了。
當(dāng)我拿著薄薄的畢業(yè)證給太爺看時(shí)，太爺笑著說(shuō)“東娃子不錯(cuò)！等上完初中就考衛(wèi)校，要好好深造！”這番話說(shuō)完還沒(méi)有十天，太爺就改變了主意，讓我不要考衛(wèi)校，要立志考省里最有名的中醫(yī)學(xué)院。
事情是這樣的，村里劉家孫子劉斌才十歲，出現(xiàn)右下腹疼痛三天了，家里大人看孩子疼得不厲害就未理會(huì)，后來(lái)病情加重，找到太爺，太爺切完脈，摸摸孩子的頭，用手輕輕按劉斌的右下腹，嘆了口氣說(shuō)：“娃子的腸子爛了一小結(jié)，開(kāi)了服中藥——大黃牡丹湯加紅藤，劉斌服藥后拉了拉肚子，燒退了，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)又開(kāi)始發(fā)燒，太爺讓盡快送到鎮(zhèn)醫(yī)院，鎮(zhèn)醫(yī)院大多是縣衛(wèi)校畢業(yè)的，看完后說(shuō)怕是闌尾炎化膿穿孔了，讓送到縣醫(yī)院做手術(shù)。一周后，劉斌回到了村里，縣醫(yī)院給做了個(gè)小手術(shù)，把闌尾給切除了，病也就好了。
這件事情給太爺很大的打擊，中醫(yī)治療疾病還是有很多局限性的，衛(wèi)校的學(xué)生學(xué)的是西醫(yī)，而且學(xué)得比較淺，要想將家傳中醫(yī)有所發(fā)展，就必須要到更好的學(xué)校深造。太爺于是很鄭重的告訴我，必虛要考上大學(xué)，考上中醫(yī)學(xué)院。在那個(gè)年代，考大學(xué)是很不容易的事情，村里就沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)大學(xué)生。我擔(dān)心怕考不上，太爺說(shuō)事在人為，初中三年，高中三年，六年后必須要上大學(xué)。雖然我傳給你一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，但畢竟是非常有限的，中醫(yī)博大精深，只有不但深入學(xué)習(xí)，才能有所作為。為了不讓太爺失望，于是我開(kāi)始立志考大學(xué)，不僅為我自己，更為太爺，為我們從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)大學(xué)生的小山村。
進(jìn)入初中后必須要住宿，每周只有周六周日兩天在家，每次回家，太爺總希望我能和他在一起多呆會(huì)，而他依然將他對(duì)中醫(yī)的理解傳授給我。
“世界上事物成千上萬(wàn)，事物之間除了陰陽(yáng)屬性劃分外，還有一種劃分方式，就是五行。”太爺講道。
“五行不就是木火土金水嗎！我不學(xué)看風(fēng)水的！”我不太相信風(fēng)水，老師說(shuō)過(guò)那是迷信。
“狗怕老虎，老鼠怕貓是迷信嗎？”太爺問(wèn)。
“那當(dāng)然不是迷信！”
“老鼠為什么怕貓？”
我搖搖頭。
“世間的事物都存在相生和相克，貓克老鼠，所以老鼠就怕貓?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px">
“這和看病有什么關(guān)系呢？”
“人的五臟也存在相生和相克的關(guān)系！”太爺悠悠的說(shuō)道。
“要搞清楚人體五臟的相生相克就得了解學(xué)習(xí)五行！”太爺肯定的說(shuō)道。“木火土金水是將世界上的事物按照五種不同的類型進(jìn)行劃分，就好比用陰陽(yáng)來(lái)劃分事物一樣，只是劃分的方法不一樣，掌握了五行的劃分方式，就了解了五種類型物質(zhì)的各自屬性，對(duì)事物就有更加清晰的認(rèn)識(shí)。比如：白色屬金，肺也屬金，很多白色的藥物就能治療肺病，如百合、白果、川貝母等；紅色屬火，心臟也屬火，一些紅色的藥物就能治療心臟疾病，如丹參、紅花、山楂、大棗等….”
我第一次聽(tīng)太爺這樣分析藥性和疾病的治療，太有意思了，我以為只有背會(huì)了《藥性賦》才能知道藥物的功效，沒(méi)想到只要看看藥物的顏色就知道能夠治療什么疾病了，這種分類方法真有意思。
太爺接著說(shuō)：“除了將顏色分五行，味道也可以分無(wú)五行，酸味屬木，苦味屬火，甜味屬土，辛味屬金，咸味屬水….”
“五行相生相克，相互制約，才構(gòu)成了完美的大千世界。古人通過(guò)觀察大自然的規(guī)律發(fā)現(xiàn)給樹(shù)澆水，它會(huì)長(zhǎng)高，于是歸納為水能生木；木頭燃燒可以產(chǎn)生火焰，于是歸納為木生火；火焰產(chǎn)生完后，化為灰燼，變成土，于是歸納為火能生土；土壤通過(guò)冶煉，能夠變成金屬，于是歸納為土生金；金屬在高溫下能變成液體，如同水一樣，于是歸納為金生水….”
“這種看似普通的物質(zhì)變化，古人通過(guò)天人相應(yīng)，將其運(yùn)用到人體的五臟生克變化中。”
“比如人體如果肺氣不足，肺屬金，土能生金，脾胃屬土，通過(guò)健脾胃就可以達(dá)到補(bǔ)肺氣的作用，這就是通常說(shuō)的‘培土生金法’。”
“再比如長(zhǎng)期腎虧的病人，治療時(shí)通過(guò)調(diào)補(bǔ)肺臟，就能起到很好的治療效果，這就是金生水在人體的運(yùn)用?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px">
“那么肝病治腎，心病治肝，胃病治心都是利用五行相生道理了？”我接著太爺?shù)脑捳f(shuō)。
“是的，除了相生還有相克。分別為木克土、土克水、水克火、火克金、金克木?！碧珷斃^續(xù)說(shuō)。
“臨床上肝病的患者，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)脾胃功能不好，就是肝木克脾土所致，所以遇見(jiàn)肝病的患者，首先別忘了照顧好脾胃?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px">
“腰部水濕過(guò)重的患者，利尿不能解決問(wèn)題，土能克水，通過(guò)健脾胃就可以治療腰部寒濕過(guò)重。”
“哦，我終于明白了你為什么用白術(shù)、茯苓、干姜治療腰痛了，當(dāng)時(shí)我還納悶，沒(méi)有用一味止痛藥，卻能達(dá)到止痛的作用，原來(lái)是針對(duì)腰部水濕采用了土克水的辦法，土的功能恢復(fù)了，水濕自然就除掉了！”
“那我在學(xué)校腳經(jīng)常流汗，回家后光著腳丫子踩在地上，腳就不出汗了，這也是土克水？”
太爺被我問(wèn)的哭笑不得，不過(guò)他想了想，還是認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)，也許光腳丫子踩在土地上還真能治療汗腳！
太爺?shù)纳眢w很虛弱，看到我對(duì)五行有些領(lǐng)悟，就給了本書讓我自己看，他沒(méi)有在繼續(xù)講五行了。只是對(duì)我說(shuō)讓我平時(shí)多想想天、想想地、想想身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物，再想想五行、五臟，取象于天地，類比于五臟，這樣很多疑難問(wèn)題都可以解決。
這些話當(dāng)時(shí)聽(tīng)起來(lái)有些玄乎，我甚至還以為太爺病了在說(shuō)胡話，現(xiàn)在想起來(lái)，這些話便是太爺思想的濃縮，他是多么希望能給我詳細(xì)的闡述啊，而力不從心的暮年，只能用最簡(jiǎn)短的話將胸中的千言萬(wàn)語(yǔ)描述出來(lái)。
第六章：太爺?shù)氖攀?/B>
初一快放寒假了，有天父親突然到學(xué)校找我，說(shuō)太爺不行了，讓我趕快回家。路上父親說(shuō)，太爺一直念叨著我。等我趕回家，看見(jiàn)家里很多人，太爺?shù)拇睬耙舱緷M了人。太爺躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，臉色灰暗，我的心里止不住的難受。急步向前握住太爺?shù)氖?，開(kāi)始切脈，細(xì)若游絲，仍有滑數(shù)之象。我招呼父親一起扶起太爺，給太爺喂了勺香油，然后使勁給太爺拍背。不一會(huì)兒，太爺悠悠地醒來(lái)。
隨后，我開(kāi)了一付二陳湯加上葶藶子、人參。太爺看過(guò)之后，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把藥方給父親去抓藥。太爺喝藥后氣色看起來(lái)好了許多，可以下床了。全家人都放心了，但我的心情依然很沉重。太爺長(zhǎng)期吸煙，肺里粘痰太多，累及心臟，再加上年齡的緣故，臟腑功能衰竭得厲害，情況很不好。而太爺卻仿佛心情很好，喊我陪著他曬太陽(yáng)。祖孫倆坐在場(chǎng)院里，太爺斷斷續(xù)續(xù)地給我講中醫(yī)。
太爺說(shuō)他很遺憾不能將藥物的炮制和針炙教給我了，許多的疑難雜癥也沒(méi)有機(jī)會(huì)帶我看。最遺憾的是對(duì)生命的預(yù)測(cè)，這是祖?zhèn)麽t(yī)術(shù)中的一部分，在農(nóng)村一般對(duì)于晚期危重病人，醫(yī)生都要告訴家人估計(jì)病人什么時(shí)候死亡，讓家屬做好準(zhǔn)備，有些病人是外鄉(xiāng)的，該提前回去，人死在家中比死在外鄉(xiāng)好。由于我一直不相信這些東西，太爺也沒(méi)有勉強(qiáng)讓我學(xué)。所以為此深感遺憾。太爺告訴我，他將在正月初八去世，最近一個(gè)月不會(huì)有事的。
在以后的幾天里，太爺吃飯食欲好了些，家里人都說(shuō)是我用中藥調(diào)理的結(jié)果，而我心中對(duì)“正月初八”一直放心不下，我不知道是該相信太爺，還是該不相信太爺。
春節(jié)后的初五初六兩天，太爺精神依然很好，我就懷疑太爺對(duì)風(fēng)水對(duì)四柱的研究，可太爺說(shuō)他已經(jīng)給我爸交代了他選好的安葬他的風(fēng)水寶地，讓我不要為他擔(dān)心，人生一世，草木一秋。然后給我講行醫(yī)的注意事項(xiàng)：
“第一點(diǎn)：學(xué)醫(yī)不可半途而廢，要迎難而上！”
“醫(yī)生救人，十個(gè)治好八九個(gè)就很不錯(cuò)了，治不好的情況有很多原因，不能因此而灰心喪氣，更不要因治好幾例而驕傲自滿。醫(yī)生永遠(yuǎn)有解不開(kāi)的難題，如果沒(méi)有，那首先醫(yī)生自己就可以永遠(yuǎn)不死。醫(yī)生總會(huì)不斷面臨新的疾病，新的困擾，這是自然規(guī)律，同時(shí)也說(shuō)明人身奧秘之無(wú)窮無(wú)盡，并非一朝一夕可以參透，不要放棄困難，要不斷總結(jié)已取得的經(jīng)驗(yàn)，為新的問(wèn)題做準(zhǔn)備，當(dāng)問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜時(shí)，不要鉆牛角尖，退一步從大處著眼，從陰陽(yáng)入手，又會(huì)有一條新路……”
“第二點(diǎn)：治病一定要‘順其性，養(yǎng)其真’！”
“‘順其性’就是順應(yīng)各臟腑的特性，當(dāng)升則升，當(dāng)降則降，當(dāng)藏則藏，余則瀉之，虛則補(bǔ)之，將臟腑調(diào)理到最佳功能狀態(tài)。比如：肝病用柴胡、薄荷，都是順應(yīng)肝氣升發(fā)條達(dá)的特性。縱然肝陽(yáng)亢盛，鎮(zhèn)肝瀉肝的同時(shí)也要反作疏肝之藥；肺病用麻黃和苦杏仁，也是順應(yīng)肺臟的宣發(fā)和肅降功能….”
“‘養(yǎng)其真’就是培養(yǎng)臟腑不足的精氣，讓臟腑能量充足，使其物質(zhì)基礎(chǔ)得到補(bǔ)給，臟腑功能自然也得到了修復(fù)。如肝病用當(dāng)歸，補(bǔ)肝之藏血；腎病用菟絲子，補(bǔ)腎之藏精；心病用棗仁，養(yǎng)心安神….”
“臟腑之真得養(yǎng)，臟腑之性得順，其病不治自愈！！”
“第三點(diǎn)：要用辯證的眼光看待疾病，慢性病沒(méi)有絕對(duì)的寒、熱、虛、實(shí)，治病要‘寒熱平調(diào)、攻補(bǔ)兼施，各不為過(guò)！’”
“人體所生疾病，有外感有內(nèi)傷，俗醫(yī)診病，皆稱‘上火’，且具體到肺火、肝火、胃火等，卻不知人體之火乃精微物質(zhì)所化，如果人體五臟均無(wú)火，則冰寒地凍，生命早已衰竭。治火之法，當(dāng)觀人之整體，有上熱下寒，也有下熱上寒，有外熱里寒，也有里熱外寒，有一臟寒而它臟熱，并非一味瀉火，若能用自身之熱散自身之寒，用藥寒熱搭配，四兩撥千斤，引導(dǎo)人體氣機(jī)進(jìn)行寒熱對(duì)流，至穩(wěn)至妥，邪去而正安。如若一味苦寒，中病仍進(jìn)，邪氣雖退，正氣已傷。使原本有寒的臟腑雪上添霜，最終釀成頑疾。許多經(jīng)典的名方如‘半夏瀉心湯’、‘烏梅丸’等，無(wú)不體現(xiàn)寒熱共調(diào)之精髓?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px">
“醫(yī)者用藥存乎一心，即辯寒熱虛實(shí)之輕重比例！如胃病，有三分熱七分寒，也有六分熱四分寒，衡量各自比例，用藥方能立竿見(jiàn)影；又如腎虛，有八分虛兩分實(shí)，一味進(jìn)補(bǔ)，可以導(dǎo)致經(jīng)絡(luò)郁塞，補(bǔ)而不通，反而上火，補(bǔ)中有通、有瀉，則補(bǔ)而不滯，填而不松……”
“人道如醫(yī)道！做人做事不可偏激！陽(yáng)中喻陰，陰中含陽(yáng)，此萬(wàn)物之本源，無(wú)純陽(yáng)亦無(wú)純陰。明白這些道理后，行事就不會(huì)太過(guò)而又不及，用藥不會(huì)過(guò)偏而又不足??！”
“這些道理深中有淺，淺而又深，各人理解均不相同。希望你能靜心參悟人身之陰陽(yáng)虛實(shí)、病機(jī)之陰陽(yáng)虛實(shí)、醫(yī)道之陰陽(yáng)虛實(shí)、人道之陰陽(yáng)虛實(shí)……”
“第四點(diǎn)：自行揣度細(xì)思量，不因他人忘陰陽(yáng)！”
“醫(yī)者論病治病，不要受病人和錢財(cái)困擾。病人如果能治病就不會(huì)請(qǐng)醫(yī)生，既然請(qǐng)了醫(yī)生，那醫(yī)生就要有自己的主見(jiàn)，不要受其他因素的影響。病有新有舊，有輕有重，治療重病慢性病如同抽絲剝繭，治療外感如同驅(qū)賊蕩寇。不同階段，如何實(shí)施要仔細(xì)揣度，不可因病家心情急切而忘陰陽(yáng)虛實(shí)之根本。外邪未盡，立用俊補(bǔ)，關(guān)門留寇，永留后患；淤血未盡而強(qiáng)行止血，留淤而化為徵積；腸毒未清而強(qiáng)用澀藥，痢雖暫愈而后患無(wú)窮；不要因病家富貴而妄用補(bǔ)藥，更病家貧窮而吝嗇貴藥。唯有自身心靜泰然，方可明白做醫(yī)生的意義和責(zé)任……”
“不可好大喜功，不可急功近利！”
太爺一邊說(shuō)我一邊記，從字里行間，我深切感受到太爺對(duì)我的希望是何等之大。我只能一步一步的向前進(jìn)，不能退縮??！
正月初八上午，太爺仍然很好，但下午太爺有些困了，想睡午覺(jué)，我便守在太爺身邊看他入睡，太爺入睡得很安詳。大約過(guò)了一小時(shí)，發(fā)現(xiàn)太爺呼吸慢慢微弱下來(lái)，切脈時(shí)脈細(xì)若絕，我立即叫來(lái)家里人，大家默默地看著太爺安詳?shù)碾x去，而太爺給我講的行醫(yī)準(zhǔn)則便成了他的臨終遺言。
清理太爺?shù)倪z物時(shí)，在太爺?shù)恼眍^下面發(fā)現(xiàn)一個(gè)小木盒子，里面是一套太爺自制的放血治病用的針具，另外還有一本書，書名為《雜病臨證效方》，是太爺?shù)氖殖?，書中記載了祖輩及太爺行醫(yī)過(guò)程中療效很好的處方及一些特殊治療方法，我隨手翻了翻，看到最后一頁(yè)太爺用毛筆記載了桑葉治療眼充血，通過(guò)多次驗(yàn)證特效，并注明此方為振字輩——振東所創(chuàng)（振東是我的小名），拿著這本沉甸甸的書，看著安詳而去的太爺，我知道我的學(xué)醫(yī)之路才剛剛開(kāi)始……
第七章：孤獨(dú)的少年
播種一種思想,收獲一種行為；
播種一種行為,收獲一種習(xí)慣；
播種一種習(xí)慣,收獲一種性格；
播種一種性格,收獲一種命運(yùn)；
太爺?shù)娜ナ澜o了我很大的打擊，有很長(zhǎng)一段時(shí)間我一直不愿意與家人說(shuō)話，太爺從小將我?guī)Т?，給我灌輸了很多中醫(yī)的哲學(xué)思想，我的行為習(xí)慣無(wú)不異于同期少年，當(dāng)他們?cè)跒橥骐娡娑訉W(xué)時(shí)，我卻在靜坐想著我的陰陽(yáng)?；瘜W(xué)老師講水分子是由帶正電的氫離子和帶負(fù)電的氫氧根離子構(gòu)成，而我想的是氫離子屬陽(yáng)，氫氧根離子屬陰，水也是含陰陽(yáng)的產(chǎn)物；講到水電解成氫氣和氧氣時(shí)，我想的是陰陽(yáng)離決水分子的死亡。同學(xué)之間的交流我沒(méi)有興趣，父母的關(guān)心讓我總想起太爺，好在農(nóng)村活路重，父母沒(méi)有十分注意到我的精神變化，我成了孤獨(dú)的少年。
沒(méi)有太爺?shù)睦^續(xù)教導(dǎo)，又要面對(duì)各種考試的壓力，許多時(shí)候都想放棄，放棄學(xué)醫(yī)，放棄讀書。想到鎮(zhèn)上輕工機(jī)械廠上班（該廠是家上市公司，工廠最初由一個(gè)鐵匠鋪發(fā)展起來(lái)，我姑爺爺是創(chuàng)始人，要想上班隨時(shí)可以去）可我又不甘心，不甘心讓太爺失望，想想太爺臨終前的話——“學(xué)醫(yī)不可半途而廢，要迎難而上”。于是我成了學(xué)校最酷的學(xué)生，而我自己卻認(rèn)為是最孤獨(dú)的學(xué)生。
物理老師講到地球磁場(chǎng)，講到南極和北極的磁極，講到電磁感應(yīng)，我的腦海中浮現(xiàn)的是太爺說(shuō)過(guò)的話，萬(wàn)物都可以分陰陽(yáng)，我想，地球的南北兩極應(yīng)該為對(duì)立的陰陽(yáng)，而地磁場(chǎng)成了陰陽(yáng)能量轉(zhuǎn)化的途徑，人生活在這個(gè)大的磁場(chǎng)中，人身是否被磁化？人身內(nèi)是否也有小磁場(chǎng)？按照太爺說(shuō)的天人相應(yīng)，頭為陽(yáng)腳為陰，頭腳之間是否有如地球南北兩極般存在一種看不見(jiàn)的場(chǎng)存在？沒(méi)有人能夠告訴我這些問(wèn)題的答案，但我的直覺(jué)告訴我，借用太爺說(shuō)的天人相應(yīng)，答案應(yīng)該是肯定的！看到小磁針懸在線上永遠(yuǎn)指向南北方向，我就想到，人臥在床上，床的位置是否應(yīng)該南北朝向才好！這樣人休息時(shí)才能得到地磁場(chǎng)的能量補(bǔ)給？我的少年時(shí)期是大腦產(chǎn)生疑問(wèn)最多的時(shí)期，我想我一定要考上大學(xué)，一定要解開(kāi)我心中的所有疑團(tuán)……
地理課上，老師講到大海，講海水是咸的。我想到了腎臟，腎臟主水，按照五行劃分，咸味也屬水。在野外春游看到崇山峻嶺，我想到人體的骨骼，看到書上描述的長(zhǎng)江、黃河，我便想到了人體的血脈，看到肥沃的大地，我想到人身體的肌肉……
太爺教的五行，讓我在大自然中時(shí)時(shí)刻刻看到與人體五臟屬性相同的萬(wàn)物。
春天躺在草地上，看著紅紅的太陽(yáng)，想著人體跳動(dòng)著的心臟；呼吸著清香的空氣，便想到肺主氣......
多么奇妙的世界，多么奇妙的人類......
我看到了天地的五臟……
一切正如太爺所說(shuō)的——“平時(shí)多想想天、想想地、想想身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物，再想想五行、五臟，取象于天地，類比于五臟……”
太爺?shù)脑挓o(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我，指引著我從大的視角看世界，看人類，看自己…
有次上化學(xué)課，老師出了道比較復(fù)雜的化學(xué)題，大致內(nèi)容是一種溶液中有幾種陰陽(yáng)離子，相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，告訴了其中幾種離子的濃度，要計(jì)算某個(gè)陽(yáng)離子的濃度?？吹酱蠹叶荚趯懟瘜W(xué)方程式，苦苦思考，我卻認(rèn)為如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他們?yōu)楹我銖?fù)雜，陰陽(yáng)是相對(duì)的，無(wú)論怎么反應(yīng)，最終肯定溶液不帶電，正負(fù)之和絕對(duì)為零，通過(guò)已知的數(shù)據(jù)加加減減就是結(jié)果了。我隨口說(shuō)出了結(jié)果，老師非常驚訝，她也正在列化學(xué)方程式。看我得出結(jié)果，問(wèn)我如何算出來(lái)的，我沒(méi)有講陰陽(yáng)五行，只是說(shuō)溶液最終正負(fù)電荷相加絕對(duì)為零，用已知的數(shù)據(jù)加減就可以得到結(jié)果了?；瘜W(xué)老師非常驚奇的看著我，也許我的一句話將她多年總結(jié)而自以為豪的解題方式給顛覆了，隨即便非常激動(dòng)向同學(xué)們介紹我的解題方法，而且有趣的是在這種方法的指導(dǎo)下，許多老師認(rèn)為是很難的題目都輕松解決了。
太爺說(shuō)過(guò)“當(dāng)問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜時(shí)，不要鉆牛角尖，退一步從大處著眼，從陰陽(yáng)入手，又會(huì)有一條新路！”樸實(shí)的話卻讓我的世界觀時(shí)時(shí)發(fā)生改變，看問(wèn)題的角度也時(shí)時(shí)發(fā)生調(diào)整。
“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。”要有遠(yuǎn)慮，得從大處著手，從陰陽(yáng)五行入手，才能看到事物的整體發(fā)展趨勢(shì)，太爺給我播種一種思想，而我收獲到一種行為，一種思維的行為方式，當(dāng)這種方式日久之后，便養(yǎng)成了一種思維習(xí)慣，習(xí)慣于用陰陽(yáng)五行看世界。這種習(xí)慣與同年少年有些格格不入，他們猜不透我在想什么，但他們卻又看到我想問(wèn)題太簡(jiǎn)單，有時(shí)簡(jiǎn)單到只分好與壞……
我不知道這種性格會(huì)導(dǎo)致什么樣的命運(yùn)，但我卻堅(jiān)定地相信，太爺?shù)倪@種思想的播種一定能讓我早日成為真正的中醫(yī)，這種思想的播種也讓我能輕輕松松的面對(duì)學(xué)習(xí)，結(jié)果便是我實(shí)現(xiàn)了對(duì)太爺?shù)某兄Z?？既×巳∽詈玫闹嗅t(yī)學(xué)?！敝嗅t(yī)學(xué)院。
我拿著錄取通知書同父親一道來(lái)到太爺?shù)膲炃埃o太爺燒了燒紙，放了掛鞭，告訴太爺他的重孫考上了大學(xué)，可以進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中醫(yī)了。
世間也應(yīng)該分陰陽(yáng)，我相信陰間的太爺一定能看到我交給他的第一份滿意答卷。
第八章：我的大學(xué)之求索篇
懷著期待，我走進(jìn)了中醫(yī)學(xué)院的大門。古樸的建筑和我想象中的一模一樣。但林間小道上三三兩兩走過(guò)的同學(xué)，迎新處老師年輕的笑臉，讓我感到中醫(yī)并不是一門年邁的科學(xué)。在今天，隨著科學(xué)的發(fā)展，學(xué)習(xí)它的年輕人越來(lái)越多，“老中醫(yī)”正在向“現(xiàn)代化中醫(yī)”轉(zhuǎn)變……
入學(xué)后第一件事是老師帶我們參觀。讓我最感興趣的是圖書館。在那里，我看到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類醫(yī)學(xué)書籍。真是大開(kāi)眼界。我仿佛一條淺溪里的小魚(yú)躍進(jìn)了大海，在知識(shí)的海洋里我?guī)缀趺允Я朔较?。我一有空就泡在圖書館里，如饑似渴地翻閱各類書籍，以至于常常錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間。中醫(yī)的整體觀、辯證觀、精氣學(xué)說(shuō)、陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)、五行學(xué)說(shuō)、五臟六腑、奇恒之腑、氣血津液學(xué)說(shuō)、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō)……各種理論，各種學(xué)派，無(wú)不讓我欣喜若狂。而在廣泛的閱讀中，我慢慢地回憶起太爺當(dāng)年所教授予我的，往往茅塞頓開(kāi)。我感慨于太爺為了領(lǐng)我走上醫(yī)學(xué)之路所做的所有事情，我亦感慨于古人先賢們博大精深的智慧。
“心主血脈，其華在面”?？吹竭@句話，我突然想起一則病案。年輕女性，兩頰生斑，太爺記錄的治法是調(diào)理心臟，補(bǔ)充氣血。當(dāng)年太爺已經(jīng)去世，我看著病案，百思不得其解。這句話終于讓我豁然開(kāi)朗。面色是心臟功能的外在表現(xiàn)，只有心臟氣血充足，血脈流暢，面色自然紅潤(rùn)無(wú)斑。
“膝為筋之府，肝主筋”。記得太爺治療膝關(guān)節(jié)的病變往往從肝入手，當(dāng)我問(wèn)及原因時(shí)，太爺總是說(shuō)通過(guò)切脈就可以知道，膝關(guān)節(jié)疼痛的病人肝脈是郁澀的，但我總覺(jué)得不太清楚?！跋榻钪?，肝主筋”——原來(lái)古人早就為我們總結(jié)出來(lái)了。
在課程中同時(shí)學(xué)習(xí)的還有西醫(yī)的課程。如果說(shuō)中醫(yī)讓我有太多熟悉的感覺(jué)，而對(duì)西醫(yī)我則充滿了好奇。學(xué)習(xí)中醫(yī)理論對(duì)我而言駕輕就熟，學(xué)習(xí)西醫(yī)理論對(duì)我也并不困難。所有的東西在我的思維里，自然而然地被分為陰陽(yáng)兩部分。神經(jīng)系統(tǒng)為陽(yáng)，循環(huán)系統(tǒng)為陰；動(dòng)脈為陰中之陽(yáng)，靜脈為陰中之陰；白細(xì)胞為陽(yáng)，紅細(xì)胞為陰；我認(rèn)為補(bǔ)氣溫陽(yáng)能升高白細(xì)胞，而補(bǔ)血養(yǎng)陰能增加紅細(xì)胞……這樣的思路讓我對(duì)西醫(yī)理論的理解帶來(lái)了很大的便利。
但是從小接觸中醫(yī)理論的我面對(duì)尸體，卻產(chǎn)生了很大的疑惑。
當(dāng)我第一次走進(jìn)人體解剖教室，看著解剖臺(tái)上的幾具尸體。我沒(méi)有一絲恐懼和害怕，倒是滿腦子的疑問(wèn)。我要看看主疏泄的肝，主血脈的心，還有主氣的肺，主吸收的小腸，主運(yùn)化的脾，到底是什么樣子。還有那藏精屬水的腎與大海有什么關(guān)聯(lián)。真的有幾分失望，一切的臟器和家里殺年豬時(shí)看到的內(nèi)臟沒(méi)有什么區(qū)別。還有那些經(jīng)絡(luò)，中醫(yī)書上記載得清清楚楚的十二經(jīng)脈為什么看不到？中醫(yī)難道真如社會(huì)上有些人說(shuō)的是偽科學(xué)，只是風(fēng)水先生在家里擺八卦擺出來(lái)的嗎？這些眼前所見(jiàn)的和我心中所想的，真的有太多不同！
太多的疑問(wèn)和困惑讓我很壓抑。我多年來(lái)追求和探索的治病救人的方法，真的只是些看不見(jiàn)，摸不著，說(shuō)不清，道不明的東西嗎？那么中醫(yī)的科學(xué)性何在？
我有些失望，甚至有些絕望。雖然課程不受影響，還在學(xué)習(xí)，但我的心中總是存在很大的疑問(wèn)：中醫(yī)是否是偽科學(xué)？
在大一快結(jié)束時(shí)，我終于忍不住抓著解剖老師問(wèn)：“老師，心藏神，究竟藏在什么地主？”
老師有幾分尷尬：“同學(xué)，我是搞西醫(yī)的，西醫(yī)中沒(méi)有神這種說(shuō)法，對(duì)于心藏神，我本身不是太清楚，你還是問(wèn)問(wèn)你的中基老師吧！”
中基老師的一番話基本打消了我對(duì)中醫(yī)的懷疑。
他說(shuō)：“中醫(yī)的起源于古代的哲學(xué)思想，是古人認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)事萬(wàn)物過(guò)程中形成的一種樸素的概念性的哲學(xué)思想，后來(lái)發(fā)展到運(yùn)用它治療人體疾病。心藏神是指心臟具有藏神的功能，這里的神包括人的精神、氣質(zhì)、神采，并非是一種基本物質(zhì)。中醫(yī)的心、肝、脾、肺、腎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)西醫(yī)的解剖學(xué)范疇，除了包含西醫(yī)所說(shuō)的臟器，還包含其所有相關(guān)屬性的功能。比如，磁鐵周圍存在磁場(chǎng)，但我們看不見(jiàn)并不代表磁場(chǎng)不存在；打手機(jī)時(shí)，手機(jī)會(huì)發(fā)出信號(hào)，我們看不到，但我們不能否認(rèn)信號(hào)的存在！”
“學(xué)中醫(yī)要從哲學(xué)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)，學(xué)西醫(yī)的目的是為了輔助學(xué)中醫(yī)，不能陷入西醫(yī)的模式，使自己對(duì)中醫(yī)的理解進(jìn)入誤區(qū)。你才上大一，能有這些疑問(wèn)已經(jīng)不錯(cuò)了，希望你能站在中醫(yī)的角度看西醫(yī)，不能站在西醫(yī)的角度看中醫(yī)，只有這樣你才能學(xué)好中醫(yī)……”
我的腦海中突然浮現(xiàn)出《診脈心法》第一頁(yè)上的幾行字：
凡心浮氣躁者，不可與之言脈巧！
凡資質(zhì)愚鈍者，不可與之言脈深！
凡眼見(jiàn)為實(shí)者，不可與之言脈理！
凡不求甚解者，不可與之言脈奧！
太爺?shù)脑捬元q在耳，“凡眼見(jiàn)為實(shí)者，不可與之言脈理”，是啊！太爺8年前已經(jīng)提醒了我，而我還是鉆進(jìn)了這個(gè)牛角尖。
學(xué)好中醫(yī)要用中醫(yī)的觀念來(lái)看世界、看西醫(yī)！
在后來(lái)的解剖課上，我更加堅(jiān)定了中醫(yī)理論的正確性。
看到人的大腦時(shí)，我立即想到核桃仁，兩者何等的相似。太爺說(shuō)過(guò)取象類比，核桃仁能鍵腦這不就是“取象類比”的例子嗎！看到紅紅的血管，我想到了丹參、雞血藤，丹參、雞血藤能夠通血脈；看到人的脊髓時(shí)，我想到了蜈蚣，蜈蚣的外形與脊髓多么相似，于是我便記起太爺曾經(jīng)重用蜈蚣治療腰椎嚴(yán)重?fù)p傷的病人。
取象于天地，類比于五臟，通過(guò)學(xué)習(xí)解剖學(xué)，使我知道只有明白了人體的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，才能知曉如何去“取象于天地”，學(xué)中醫(yī)的同時(shí)學(xué)習(xí)西醫(yī)是多么有幫助??！
《中醫(yī)診斷學(xué)》的內(nèi)容非常詳實(shí)，我最關(guān)注的是四診，而其中的切診只有簡(jiǎn)單的三頁(yè)紙，我比較疑惑，太爺如此看重的切脈，在教科書上怎么如此簡(jiǎn)單？二十多種脈象的描述非常準(zhǔn)確，但也有些繁瑣，而太爺教的關(guān)鍵脈象——“郁脈”，書上根本沒(méi)有，是太爺錯(cuò)了！還是教科書錯(cuò)了！還是我當(dāng)時(shí)年幼聽(tīng)錯(cuò)了！我非常急迫的等待老師講解切脈，看看他講的與太爺講的有何不同。
等著等，終于等到了講切脈。
上課了，我提前搶到最前面的位置，怕漏掉老師說(shuō)的每一句話。
老師首先講了一個(gè)故事。十幾年前，為了確定中醫(yī)教材如何編寫切脈這節(jié)內(nèi)容，中醫(yī)藥管理局曾經(jīng)組織全國(guó)十大名中醫(yī)匯集北京，給同一個(gè)病人切脈開(kāi)方。等十大名醫(yī)結(jié)果出來(lái)后再比較，發(fā)現(xiàn)十個(gè)切脈結(jié)果各不一樣，但處方思路大體相同。這說(shuō)明每個(gè)人對(duì)脈象的領(lǐng)悟和理解是不相同，教材為了防止將學(xué)生帶入誤區(qū)，只講了一些基本的脈法和主病，具體對(duì)脈象的學(xué)習(xí)和研究可以多看看《脈經(jīng)》和《瀕湖脈學(xué)》，前提是首先要熟練掌握教材上的內(nèi)容。
從老師的話中，我明白了為什么切脈部分編寫得如此簡(jiǎn)單。下課后我從讀書館借來(lái)《脈經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)王叔和對(duì)脈象的研究非常深入，與太爺?shù)摹对\脈心法》相比，《脈經(jīng)》講得過(guò)于詳細(xì)，臨床運(yùn)用不易掌握，太爺?shù)摹对\脈心法》雖過(guò)于粗獷，臨床上卻易于運(yùn)用，但如果用《脈經(jīng)》來(lái)對(duì)太爺?shù)摹对\脈心法》進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，就會(huì)非常完美。于是一種以頭為陽(yáng)腳為陰，寸為陽(yáng)尺為陰的框架式脈象模型慢慢在我腦海中清晰起來(lái)，太爺說(shuō)切脈必須切到一萬(wàn)人的脈象才能有完整的認(rèn)識(shí)，而此時(shí)的我，除了幾年前同太爺一道看過(guò)病人，切過(guò)一些病人的脈象，離一萬(wàn)人還相差太遠(yuǎn)，我只好邊看《脈經(jīng)》，邊想《診脈心法》，邊練習(xí)手的敏感度，然后記下自己對(duì)脈象立體框架式模型的構(gòu)思，我相信總有一天，我會(huì)切到一萬(wàn)個(gè)人的脈，我會(huì)使太爺?shù)摹对\脈心法》更加完美……
第九章我的大學(xué)之社會(huì)調(diào)查篇
大一很快過(guò)去了，暑假的作業(yè)是一篇社會(huì)調(diào)查。調(diào)查什么？如何調(diào)查？老師沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)隨意進(jìn)行，但開(kāi)學(xué)要交一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告。我坐在回家的汽車上，一邊望著車窗外的遠(yuǎn)山，一邊沉思著。
“要是能將這次調(diào)查與農(nóng)村目前最熱點(diǎn)的問(wèn)題相結(jié)合就好了?！蓖砩铣燥埖臅r(shí)候，我對(duì)父親說(shuō)。
“現(xiàn)在農(nóng)村的年輕人都到城里打工去了，農(nóng)村老人的贍養(yǎng)問(wèn)題很嚴(yán)峻。我搞獸醫(yī)常常到周邊村里，經(jīng)常碰到這些情況，有些老人非?？蓱z。既然你們要搞社會(huì)調(diào)查，不妨把農(nóng)村老人的贍養(yǎng)問(wèn)題作為調(diào)查項(xiàng)目，將問(wèn)題搜集起來(lái)，帶到城里去，也希望有更多的人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，這樣才有機(jī)會(huì)解決！”父親邊喝酒邊說(shuō)。
這個(gè)方向不錯(cuò)！我就以《農(nóng)村老人的贍養(yǎng)情況》為題開(kāi)始設(shè)計(jì)我的社會(huì)調(diào)查。為此我設(shè)計(jì)了問(wèn)卷調(diào)查表，采用我提問(wèn)對(duì)方回答的形式，而回答的內(nèi)容由我代填，總共設(shè)計(jì)了大約三十個(gè)我認(rèn)為有意義的問(wèn)題。
我首先從村里最遠(yuǎn)的十隊(duì)開(kāi)始。當(dāng)我走進(jìn)十隊(duì)時(shí)，眼前所見(jiàn)到的并不是一副熱鬧的情形。二十多戶人家有一半都大門緊鎖，門前禾場(chǎng)上的草都有半米高了，看上去根本不象住人的家。不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下，有幾位老人家正在乘涼。我進(jìn)近前問(wèn)一位老奶奶。她說(shuō)年輕人都出門打工了，要到九十月份割谷時(shí)才會(huì)回來(lái)一趟。隊(duì)上就只剩下二十余個(gè)老骨頭了。而當(dāng)知道我是醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生又是老太爺?shù)闹貙O后，老人們都圍了過(guò)來(lái)，他們搬來(lái)凳子和桌子，我便開(kāi)始看病了。
看的第一個(gè)病人是一位老大爺，我切過(guò)他的脈后，告訴他“您寒濕過(guò)重，雙下肢無(wú)力，夜間睡覺(jué)雙腿發(fā)涼?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px"> “小伙子不愧為老太爺?shù)闹貙O，你說(shuō)得真對(duì)?？傻谜χ危课铱蓻](méi)什么錢?。 ?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px"> 我有些犯難了，左右看看，突然看到禾場(chǎng)邊的香樟樹(shù)。好了，有辦法了?！袄洗鬆敚严阏翗?shù)的枝子和柳樹(shù)條子各找一大把，煎水后薰洗，應(yīng)該會(huì)輕松很多的，連續(xù)薰上十幾天，病就好得差不多了?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px"> 聽(tīng)完我的話，老大爺半信半疑回家了。
第二位依然是位大爺。脈象示左關(guān)郁澀如豆。我按了按他的肝區(qū)，問(wèn)道：“您平時(shí)這兒疼嗎？”
“真神了，小伙子，你咋曉得的啊，我這兒疼了好幾年了?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px"> 原來(lái)老人有膽結(jié)石病史，又沒(méi)有錢做手術(shù)，就一直拖著。看著大爺暗黃色滿布皺紋的老臉，我心里一陣難受。
“大爺，您看，咱村不是有很多酸筒桿嗎？你就挖些根切片后曬干，配上幾個(gè)雞肫皮，煎水喝，喝上一段時(shí)間會(huì)好些的。平時(shí)不要吃大油的東西。”（酸筒桿根學(xué)名虎杖，雞肫皮就是雞內(nèi)金。）
我的話剛說(shuō)完，第三個(gè)老人就搶著說(shuō)：“伢兒，我昨天砍柴把腳崴了，這走路都不行，你可要幫我想個(gè)法，要不我飯都吃不上了。”
我蹲下來(lái)看了看老人的腳，左腳踝部紅腫，試著左右活動(dòng)了一下，雖然疼，但沒(méi)有明顯骨折跡象。
“老奶奶，你家種土豆沒(méi)？把土豆切成薄片貼在腳崴了的地方，干了就換，多貼幾次就能走路了?！?BR style="PADDING-BOTTOM: 0px; MARGIN: 0px; PADDING-LEFT: 0px; PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-TOP: 0px"> 第四個(gè)、第五個(gè)……
我的問(wèn)卷沒(méi)有填出一份，但意外地替在場(chǎng)所有的老人診了脈。這些老人或多或少的都有慢性病。我盡我所能為他們提供了簡(jiǎn)單方便的單方或驗(yàn)方。看著這些蒼老的臉，看著這些布滿老繭的手，看著那些緊鎖的門，我覺(jué)得我的問(wèn)卷實(shí)在是太膚淺。而他們眼中的期待已經(jīng)給了我一份很好的答卷。
中醫(yī)發(fā)源于民間，而民間也是最需要中醫(yī)的地方……！
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我又專門到十隊(duì)去看望這些老人，受到了極其熱情的接待。這些老人都搶著拉我到家里喝茶。那位膽結(jié)石的老人非常高興地說(shuō)：“娃兒，按你說(shuō)的喝了一個(gè)星期后，都不痛了，現(xiàn)在我每天還在喝?！蔽衣?tīng)了也很高興。
這時(shí)候一個(gè)老爺子走過(guò)來(lái)，我記得上次我給他做了頸部按摩，還教他草藥外托。不知道他現(xiàn)在好些沒(méi)有？老爺子拉我走到旁邊說(shuō)：“小伙子，我的脖子好很多了，沒(méi)有以前那么痛，頭腦也清醒了很多啊。你是好樣的。咱們農(nóng)村就缺少你這樣的小神醫(yī)。沒(méi)啥報(bào)答你的。我想給你個(gè)方兒。這是我家祖?zhèn)鞯闹委煻警彽耐庥梅剑Ч珊昧?，你以后遇到長(zhǎng)惡瘡的病人就可以用上了。”他邊說(shuō)邊悄悄地遞給我一張紙。
我正準(zhǔn)備伸手去接，旁邊一位老奶奶伸手?jǐn)r下了。老爺子揮了揮說(shuō)：“老婆子，你干啥？?jī)鹤訉?duì)這個(gè)又沒(méi)興趣，難道我們把這方兒帶進(jìn)棺材里啊。小伙子人好，用得著，我們把方兒給他也算是對(duì)得起祖宗了！”
我猶豫著接還是不接？
老太太若有所思地看了我一會(huì)。接著她一把從老爺子手上拿過(guò)那張紙，塞到我的包里。
“收好，小伙子，有時(shí)間多來(lái)坐坐，我們老了，兒孫都不在身邊，你來(lái)了幫我們瞧瞧病，我們也高興啊！”
“我一定會(huì)常來(lái)看你們的！”我答應(yīng)著。心里有一種莫名的感動(dòng)。我只是做了我份內(nèi)應(yīng)該做的，而他們卻用心在回報(bào)我。這份禮物太沉重了，我?guī)缀醭惺懿黄鹆恕Ｎ抑荒芨眯脑趯W(xué)習(xí)，以期將來(lái)用更好的醫(yī)術(shù)來(lái)為他們治愈沉疴。
而直到今天，當(dāng)我用陰陽(yáng)拔毒膏來(lái)治療疔瘡時(shí)，我總會(huì)想起當(dāng)年的那一幕。我也會(huì)時(shí)常問(wèn)那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的年輕人：“你們的父母身體可還好嗎？”我希望能夠提醒他們，多多地關(guān)注他們遠(yuǎn)在農(nóng)村的父母。也許當(dāng)他們?cè)诔抢锎蚱吹臅r(shí)候，他們的父母正在疾病中苦苦地掙扎、呻吟……
假期過(guò)得很快，也很充實(shí)。我不僅以詳細(xì)的數(shù)據(jù)和事例做為依據(jù)完成了我的調(diào)查報(bào)告，也親自治療了不少老年人的慢性病。但我的心情是沉重的。整個(gè)中國(guó)農(nóng)村人口占了一大部分，而這一大部分的人口卻沒(méi)有得到最基本的醫(yī)療保障。作為留守人群的老人更是弱勢(shì)群體，他們既沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，也無(wú)法獲得足夠的醫(yī)療資源。面對(duì)疾病，他們除了忍耐，別無(wú)他途。傳統(tǒng)的中醫(yī)因其簡(jiǎn)、便、廉、驗(yàn)而在廣大的農(nóng)村有著較強(qiáng)的生命力，但需要人去傳播……
開(kāi)學(xué)了，我鄭重地上交了我的調(diào)查報(bào)告。報(bào)告以一首詩(shī)作為開(kāi)頭：
凄凄苦雨澆愁林
幽幽殘風(fēng)藉孤魂
漠漠落日歸故土
聲聲哀嘆寄黃昏
在結(jié)尾我呼吁大家共同關(guān)注農(nóng)村留守老人的健康和贍養(yǎng)問(wèn)題。
時(shí)至今日，國(guó)家的醫(yī)療制度改革日益完善，農(nóng)村基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度為廣大的農(nóng)民提供了基本的醫(yī)療保障，農(nóng)民看病貴的問(wèn)題在一定程度上得到了解決，而正在試點(diǎn)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員補(bǔ)貼制度也為基層醫(yī)務(wù)人員提供了生活保障，從而可以解決農(nóng)村看病難的問(wèn)題。我相信農(nóng)村老人的晚年將會(huì)越過(guò)越好！
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