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教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法，創(chuàng)設(shè)游樂場游玩的情景。
二、探究體驗(yàn)：
1、出示例題。
2、小組合作，再交流。
3、總結(jié)方法。明確：喜歡哪種方法就用哪一種。
三、實(shí)踐應(yīng)用：完成書上相關(guān)練習(xí)。
四、課后小結(jié)：全班基本掌握。
乘法估算（２）
教學(xué)內(nèi)容：教科書P和相關(guān)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
１、使學(xué)生感受到估算在日常生活中的作用。
?。?、掌握乘法估算的方法，能把一個(gè)因數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算。
重、難點(diǎn)：掌握乘法估算的方法
課前準(zhǔn)備：口算卡片，投影片
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)購物的情景。
二、探究體驗(yàn)：
1、在口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、合作交流，探索乘法估算的方法。
2、先估后算。
3、小組互相交流估算方法。
三、實(shí)踐應(yīng)用：完成書上相關(guān)練習(xí)。
四、課后小結(jié)：朱玉清、譚舒欣、溫智聰、陳曦、楊富天、鄭威等需個(gè)別輔導(dǎo)。
口算乘法（３）
教學(xué)內(nèi)容：教科書P和相關(guān)練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)：
１、通過多種形式的練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算。
?。?、在練習(xí)中鞏固估算方法，提高學(xué)生的估算能力，強(qiáng)化估算意識。
重、難點(diǎn)：提高口算能力，強(qiáng)化估算。
課前準(zhǔn)備：口算卡片，課件
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：導(dǎo)語引入。
二、探究體驗(yàn)：
1、形式多樣而有趣的練習(xí)：開火車、找朋友、爬山
2、你是怎么想的？怎么求出的結(jié)果？你為什么這樣算？
3、小組互相交流。
4、口算與估算相結(jié)合。
三、實(shí)踐應(yīng)用：完成書上相關(guān)練習(xí)。
四、課后小結(jié)：全班基本掌握。
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