摘要：教師應(yīng)成為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，善待學(xué)生，善待家長。
一、教師作為一個完整的人
1.教師要成為一個完整的人
2.教師要有精神空間
3.教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳
4.教師應(yīng)享受生活
5.讓我們“現(xiàn)代”起來
6.教師要有赤子之心
7.自我“啟蒙”
8.做自己的主人
9.學(xué)會贊美真的很難
10.登上人生幸福的三層樓
11.要學(xué)會敬畏
12．教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)
13．為沉重的負(fù)擔(dān)找到良好的理由
14.關(guān)懷身邊的每一個普通人
15.講演使人完美
16．何不玩一玩
17．用自己的語言表述思想
18.學(xué)會傾聽不容易
19．人類道德至高無上
20.回歸女性
21.為自己而教
22．要有寬容精神
23.教師要有靜氣
24.表達(dá)自己
25.思索是一件快樂的事
26.欣賞缺憾
27.與王澤釗結(jié)伴同行
二、教師作為一名稱職的員工
28.以學(xué)校訓(xùn)示規(guī)勸自己
29.要學(xué)會做減法
30.促進(jìn)學(xué)習(xí)——學(xué)校的使命
31.創(chuàng)造“協(xié)力、負(fù)責(zé)、多元”的獨(dú)特文化
32.學(xué)校里的三個世界
33.薄弱學(xué)校的驕傲
34.重視學(xué)校儀式
35.共同捍衛(wèi)公辦學(xué)校的尊嚴(yán)
36.為學(xué)校灌注精氣神
37.提升滿意度
38.不做改革的看客
39.合作是競爭的歸宿
40.辦學(xué)理念于學(xué)校的血脈之中
41.誰是學(xué)校的主人
42.學(xué)校，人們犯錯誤的地方
43.把困難當(dāng)做機(jī)會
44.提升境界，創(chuàng)造價(jià)值
45.切不可妄自菲薄
46.相互取暖
47.共創(chuàng)一所公正的學(xué)校
48.偏愛管閑事
三、教師作為一名理性的教育者
49.教師的身份
50.順乎人性是最美
51.從四十分鐘里榨出油來
52.有時(shí)，人僅僅需要一點(diǎn)點(diǎn)同情
53.合理合法地懲戒學(xué)生
54.不培養(yǎng)乖孩子
55.理性的道德教育構(gòu)想
56.別讓孩子們失語
57.找到孩子最佳的學(xué)習(xí)方式
58.給孩子們說說雷鋒
59.精神虐待猛于棍棒
60.教師要與學(xué)生共同學(xué)習(xí)
61.教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生
62.不培養(yǎng)兩面人
63.以每個學(xué)生的權(quán)利為本
64.將行為規(guī)范教育復(fù)雜化
65.保存天真
66.和孩子們一起學(xué)會自主
67.反對無度
68.再多帶點(diǎn)東西進(jìn)課堂-
69.非人性化的手段都不是教育的-
70.反對監(jiān)視
71.教師要理解學(xué)生的苦衷
72.教師要做“衛(wèi)道士”
73.讓教育活動更富有理性
74.認(rèn)識人，才有對人的教育
75.重讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》
76.捧著良心教書
77.放松些，再放松些
78.永不放棄
79.不扮演圣人和神仙
四、教師作為一種自由職業(yè)
80.服務(wù)于公益民生是莫大的榮耀
81.建立以法律為依據(jù)的新型師生關(guān)系
82.教師處于侵權(quán)的危險(xiǎn)之中
83.教師應(yīng)成為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者
84.善待學(xué)生，善待家長
85.每個人都應(yīng)成為優(yōu)質(zhì)服務(wù)的提供者
86.為孩子們當(dāng)下的人生幸福服務(wù)
87.做一名稱職的教育服務(wù)者
88.愛惜自己的每一根羽毛
89.為當(dāng)教師尋找充足的理由
90.讓職業(yè)精神照亮北郊學(xué)校
91.為競聘者頌
92.學(xué)會評價(jià)自己
93.在教師職場中索問一生
94.理解“誠信”
95.讓自己成為稀缺資源
96.成為名師，為什么不？
97.為自己的未來投資．
98.美麗的職業(yè)女性
99.為孩子們喜愛你提供理由
100.傾聽自己的心聲
