|
2012 、 2011 年考研（微博）管理類聯(lián)考大綱變化對照表
|
|
大綱
科目
|
2011 大綱要求
|
2012 大綱要求變化
|
|
一、考試性質(zhì)
|
綜合能力考試是為高等院校和科研院所招收管理類專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國聯(lián)考科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生是否具備攻讀專業(yè)學(xué)位所必須的基本素質(zhì)、一般能力和培養(yǎng)潛能，評價的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上的水平，以利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔，確保專業(yè)學(xué)位碩士研究生的招生質(zhì)量。
|
無變化
|
|
二、考查目標(biāo)
|
1. 具有運用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力。
2. 具有較強的分析、推理、論證等邏輯思維能力。
3. 具有較強的文字材料理解能力、分析能力以及書面表達(dá)能力。
|
無變化
|
|
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
|
一、試卷滿分及考試時間
試卷滿分為 200 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
閉卷 ，筆試。不允許使用計算器。
三、試卷內(nèi)容與題型結(jié)構(gòu)
1. 數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 75 分，有以下兩種題型：
（ 1 ）問題求解 15 小題，每小題 3 分，共 45 分
（ 2 ）條件充分性判斷 10 小題，每小題 3 分，共 30 分
2. 邏輯推理 30 小題，每小題 2 分，共 60 分
3. 寫作 2 小題，其中論證有效性分析 30 分，論說文 35 分，共 65 分。
|
無變化
|
|
四、考試范圍
|
|
|
|
|
|
一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
|
綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)
處理能力，通過問題求解和條件充分性判斷兩種形式來測試。
|
無變化
|
|
|
|
( 一 ) 算術(shù)
1. 整數(shù)
(1) 整數(shù)及其運算
(2) 整除、公倍數(shù)、公約數(shù)
(3) 奇數(shù)、偶數(shù)
(4) 質(zhì)數(shù)、合數(shù)
2. 分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)
3. 比與比例
4. 數(shù)軸與絕對值
|
無變化
|
|
|
|
( 二）代數(shù)
1. 整式
（ 1 ）整式及其運算
（ 2 ）整式的因式與因式分解
2. 分式及其運算
3. 函數(shù)
（ 1 ）集合
（ 2 ）一元二次函數(shù)及其圖像
（ 3 ）指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)
4. 代數(shù)方程
（ 1 ）一元一次方程
（ 2 ）一元二次方程
（ 3 ）二元一次方程組
5. 不等式
（ 1 ）不等式的性質(zhì)
（ 2 ）均值不等式
（ 3 ）不等式求解
一元一次不等式（組），一元二次不等式，簡單絕對值不等式，簡單分式不等式。
6. 數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列
|
無變化
|
|
|
|
（三）幾何
1. 平面圖形
（ 1 ）三角形
（ 2 ）四邊形（矩形、平行四邊形、梯形）
（ 3 ）圓與扇形
2. 空間幾何體
（ 1 ）長方形
（ 2 ）圓柱體
（ 3 ）球體
3. 平面解析幾何
（ 1 ）平面直角坐標(biāo)系
（ 2 ）直線方程與圓的方程
（ 3 ）兩點間距離公式與點到直線的距離公式
|
無變化
|
|
|
|
（四）數(shù)據(jù)分析
1. 計數(shù)原理
（ 1 ）加法原理、乘法原理
（ 2 ）排列與排列數(shù)
（ 3 ）組合與組合數(shù)
2. 數(shù)據(jù)描述
（ 1 ）平均值
（ 2 ）方差與標(biāo)準(zhǔn)差
（ 3 ）數(shù)據(jù)的圖表表示
直方圖，餅圖，數(shù)表。
3. 概率
（ 1 ）事件及其簡單運算
（ 2 ）加法公式
（ 3 ）乘法公式
（ 4 ）古典概型
（ 5 ）貝努里概型
|
無變化
|
|
|
二、邏輯推理
|
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析、判斷和綜合，以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評價等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。
試題內(nèi)容涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。
|
無變化
|
|
|
三、寫作
|
綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。
|
無變化
|
|
|
|
1. 論證有效性分析
論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。
本類試題的分析要點是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。
文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言得體。
|
無變化
|
|
|
|
2. 論說文
論說文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。
要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證。
文章要求思想健康，觀點明確，論證充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。
|
無變化
|
|
總結(jié)
|
|
